Archivo de Audición y Lenguaje
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![Os dejamos este divertido cuento adaptado por nosotros especialmente para trabajar con niños que presentan problemas de lectura con la letra «r» rotacismo, un tipo de dislalia funcional que presentan […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/ROTACISMO-Y-COMPRENSIÓN-LECTORA-El-ferrocarril-de-Roberto-y-Ramón--200x110.png "#dislalia ROTACISMO Y COMPRENSIÓN LECTORA El ferrocarril de Roberto y Ramón editable")
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#dislalia ROTACISMO Y COMPRENSIÓN LECTORA El ferrocarril de Roberto y Ramón editable
Publicado el 3 junio, 2017Os dejamos este divertido cuento adaptado por nosotros especialmente para trabajar con niños que presentan problemas de lectura con la letra «r» rotacismo, un tipo de dislalia funcional que presentan […] -
![A lo largo del proceso vital, podemos encontrarnos con dificultades comunicativas, lingüísticas o pragmáticas que dificultan la inteligibilidad de habla. Provocado por diferentes etiologías como pueden ser: trastornos, malformaciones, traumatismos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Captura-de-pantalla-2017-05-30-a-las-8.38.36-200x110.png "Didáctica del Lenguaje en Primaria: Problemas de Habla: Dislalias")
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Didáctica del Lenguaje en Primaria: Problemas de Habla: Dislalias
Publicado el 30 mayo, 2017A lo largo del proceso vital, podemos encontrarnos con dificultades comunicativas, lingüísticas o pragmáticas que dificultan la inteligibilidad de habla. Provocado por diferentes etiologías como pueden ser: trastornos, malformaciones, traumatismos […] -
![Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de trastornos del desarrollo que incluyen las siguientes características: Problemas de larga duración con la comunicación e interacción social en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/04/Trastornos-del-espectro-autista-casos-prácticos-audición-y-lenguaje-200x110.png "Trastornos del espectro autista casos prácticos audición y lenguaje")
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Trastornos del espectro autista casos prácticos audición y lenguaje
Publicado el 10 abril, 2017Los trastornos del espectro autista (TEA) son un grupo de trastornos del desarrollo que incluyen las siguientes características: Problemas de larga duración con la comunicación e interacción social en […] -
![El material que se ofrece en esta publicación está dirigido a niños que son usuarios competentes del lenguaje oral y escrito. Este material facilita el éxito de maestros y maestras […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/iniciacion-lecturaescritura-200x110.png "Guías de aprendizaje para iniciación a la lectoescritura en infantil")
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Guías de aprendizaje para iniciación a la lectoescritura en infantil
Publicado el 29 marzo, 2017El material que se ofrece en esta publicación está dirigido a niños que son usuarios competentes del lenguaje oral y escrito. Este material facilita el éxito de maestros y maestras […] -
![El lenguaje oral es una de las principales herramientas utilizadas para la adquisición de los conocimientos fundamentales que se producen en la etapa de Educación Infantil. A través del lenguaje, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/ESTIMULACIÓN-DEL-LENGUAJE-ORAL-200x110.png "PROPUESTA DE INTERVENCION EN EL AULA PARA LA ESTIMULACION LENGUAJE ORAL")
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PROPUESTA DE INTERVENCION EN EL AULA PARA LA ESTIMULACION LENGUAJE ORAL
Publicado el 17 marzo, 2017El lenguaje oral es una de las principales herramientas utilizadas para la adquisición de los conocimientos fundamentales que se producen en la etapa de Educación Infantil. A través del lenguaje, […] -
![Por competencias entendemos aquellos conocimientos, destrezas y actitudes que todos necesitamos para la realización y desarrollo personal y la inclusión en la sociedad. Se adquieren y mejoran a lo largo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/cal2-200x110.png "COLECCIÓN DE ACTIVIDADES destrezas y habilidades PARA EDUCACIÓN INFANTIL")
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COLECCIÓN DE ACTIVIDADES destrezas y habilidades PARA EDUCACIÓN INFANTIL
Publicado el 4 marzo, 2017Por competencias entendemos aquellos conocimientos, destrezas y actitudes que todos necesitamos para la realización y desarrollo personal y la inclusión en la sociedad. Se adquieren y mejoran a lo largo […] -
![Os compartimos este fantástico material realizado por la ilustradora Carmen Martín. Estas láminas puede ser muy interesante para para trabajar en los los rincones en el aula de Infantil, adenás […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/Super-láminas-Imágenes-educativas-para-infantil-y-primer-ciclo-de-primaria-200x110.png "Super láminas Imágenes educativas para infantil y primer ciclo de primaria")
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Super láminas Imágenes educativas para infantil y primer ciclo de primaria
Publicado el 6 febrero, 2017Os compartimos este fantástico material realizado por la ilustradora Carmen Martín. Estas láminas puede ser muy interesante para para trabajar en los los rincones en el aula de Infantil, adenás […] -
![Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal.Son […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/ranas-trabadas-002-200x110.jpg "#rotacismo Las ranitas de las trabadas")
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#rotacismo Las ranitas de las trabadas
Publicado el 29 enero, 2017Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una vocal.Son […] -
![Os compartimos este fantástico material que ha realizado Isabel Mª López Gutiérrez LOGOPEDA 29/078 y Maestra de Audición y Lenguaje El habla y el lenguaje es una adquisición que se produce […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/nino-habla-y-escucha-p-200x110.jpg "PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL HABLA DESDE EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR")
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PROGRAMA DE ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL HABLA DESDE EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR
Publicado el 24 enero, 2017Os compartimos este fantástico material que ha realizado Isabel Mª López Gutiérrez LOGOPEDA 29/078 y Maestra de Audición y Lenguaje El habla y el lenguaje es una adquisición que se produce […] -
![Los conflictos en el aula se producen cuando hay un choque de intereses (Casamayor, 1998). Los conflictos se pueden deber a factores interpersonales relacionados con problemas de relación; por ejemplo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/01/Estrategias-para-abordar-la-conducta-desafiante-en-alumnos-con-discapacidad-intelectual-200x110.png "Estrategias para abordar la conducta desafiante en alumnos con discapacidad intelectual")
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Estrategias para abordar la conducta desafiante en alumnos con discapacidad intelectual
Publicado el 22 enero, 2017Los conflictos en el aula se producen cuando hay un choque de intereses (Casamayor, 1998). Los conflictos se pueden deber a factores interpersonales relacionados con problemas de relación; por ejemplo […]