Archivo de audición
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![La Atención Temprana es un grupo de técnicas educativas especiales llevadas a cabo con el objetivo de conseguir un óptimo desarrollo de las capacidades de los niños en la primera […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/06/Captura-de-pantalla-2018-06-25-a-las-18.54.29-1024x569.png "LOGOPEDIA Patrón de observación para padres EN INFANTIL")
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LOGOPEDIA Patrón de observación para padres EN INFANTIL
Publicado el 25 junio, 2018La Atención Temprana es un grupo de técnicas educativas especiales llevadas a cabo con el objetivo de conseguir un óptimo desarrollo de las capacidades de los niños en la primera […] -
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LOTO FONÉTICO CON PICTOGRAMAS LETRA P
Publicado el 6 junio, 2018Los juegos didácticos tradicionales de lotos forman parte del material básico de la reeducación logopédica. En nuestro caso os hemos preparado un loto con pictogramas con de la letra «p» -
![Esta semana el equipo de Comunicar-nos nos comparte para todos nuestros seguidores actividades para trabajar conciencia silábica, concretamente sílabas finales. Son una serie de fichas donde hay que identificar palabras que terminan […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Actividades-para-imprimir-CONCIENCIA-SILÁBICA-SÍLABA-FINAL-destacada.jpg "#rotacismo #dislalias Actividades para imprimir CONCIENCIA SILÁBICA: SÍLABA FINAL")
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#rotacismo #dislalias Actividades para imprimir CONCIENCIA SILÁBICA: SÍLABA FINAL
Publicado el 19 abril, 2018Esta semana el equipo de Comunicar-nos nos comparte para todos nuestros seguidores actividades para trabajar conciencia silábica, concretamente sílabas finales. Son una serie de fichas donde hay que identificar palabras que terminan […] -
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CONCIENCIA FONÉMICA: VERSIÓN MONFORT
Publicado el 31 enero, 2018Hoy queremos compartir con todos vosotros el fantástico material que han preparado un grupo estupendo de profesionales coordinadas por Belinda Haro Castilla creadora del blog SIEMBRA ESTRELLAS. -
![Pruebas sencillas para evaluar este componente del lenguaje. Se pretende, que este mismo material pueda ser utilizado para el entrenamiento (estimulación o reeducación) Por ello, selecciono los pictogramas que normalmente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/PROTOCOLOS-DE-EVALUACIÓN-SEMANTICA-EN-34-Y-5-AÑOS-1024x596.png "PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN SEMANTICA EN 3,4 Y 5 AÑOS")
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PROTOCOLOS DE EVALUACIÓN SEMANTICA EN 3,4 Y 5 AÑOS
Publicado el 14 noviembre, 2017Pruebas sencillas para evaluar este componente del lenguaje. Se pretende, que este mismo material pueda ser utilizado para el entrenamiento (estimulación o reeducación) Por ello, selecciono los pictogramas que normalmente […] -
![La Dislalia se presenta como una alteración en la articulación de un fonema o grupo de fonemas aislados. Podríamos decir que la persona manifiesta una incapacidad para pronunciar o formar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Captura-de-pantalla-2017-11-05-a-las-18.27.58-1024x544.png "PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISLALIAS EDITABLE P.E.D")
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PROTOCOLO DE EVALUACIÓN DE DISLALIAS EDITABLE P.E.D
Publicado el 5 noviembre, 2017La Dislalia se presenta como una alteración en la articulación de un fonema o grupo de fonemas aislados. Podríamos decir que la persona manifiesta una incapacidad para pronunciar o formar […] -
![La discapacidad intelectual se entiende en el marco de un modelo multidimensional que proporciona una manera de describir a la persona por medio de cinco dimensiones que incluyen todos los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-25-a-las-8.59.26.png "DISCAPACIDAD INTELECTUAL casos prácticos audición y lenguaje")
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DISCAPACIDAD INTELECTUAL casos prácticos audición y lenguaje
Publicado el 25 marzo, 2017La discapacidad intelectual se entiende en el marco de un modelo multidimensional que proporciona una manera de describir a la persona por medio de cinco dimensiones que incluyen todos los […] -
![Las praxias buco-faciales son los movimientos que ayudan a ejercitar y trabajar todos los órganos (boca, labios, lengua, etc) que intervienen en la articulación de los fonemas. Permite al alumno mejorar la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/Captura-de-pantalla-2017-02-17-a-las-7.22.02-1024x510.png "Dislalias y Rotacismo RECOPILACIÓN DE EJERCICIOS BUCOFACIALES")
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Dislalias y Rotacismo RECOPILACIÓN DE EJERCICIOS BUCOFACIALES
Publicado el 17 febrero, 2017Las praxias buco-faciales son los movimientos que ayudan a ejercitar y trabajar todos los órganos (boca, labios, lengua, etc) que intervienen en la articulación de los fonemas. Permite al alumno mejorar la […] -
![Hoy compartimos estos fantásticos materialesque hemos encontrado en este fantástico blog apoyoonlineallenguaje, en el que vamos a encontrar numerosos materiales de logopedia escolar. Aunque sabemos que existen relaciones entre los trastornos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/dislalia-rotacismo-Materiales-para-evaluación-de-sinfones-.png "#dislalias #rotacismo Materiales para evaluación de sinfones")
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#dislalias #rotacismo Materiales para evaluación de sinfones
Publicado el 25 septiembre, 2016Hoy compartimos estos fantásticos materialesque hemos encontrado en este fantástico blog apoyoonlineallenguaje, en el que vamos a encontrar numerosos materiales de logopedia escolar. Aunque sabemos que existen relaciones entre los trastornos […] -
![Para tener una buena vocalización al hablar, es necesario que la musculatura y los movimientos de los órganos de la boca estén fuertes y flexibles. En el aula trabajamos muchos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/oca-praxias-monito-1024x724.jpg "Juego de la oca para trabajar las praxias bocales Bori el monito")
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Juego de la oca para trabajar las praxias bocales Bori el monito
Publicado el 13 junio, 2016Para tener una buena vocalización al hablar, es necesario que la musculatura y los movimientos de los órganos de la boca estén fuertes y flexibles. En el aula trabajamos muchos […]