Archivo de Como promover el aprendizaje cooperativo
-
![El aprendizaje cooperativo es una metodología pedagógica en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr un objetivo común. Esta técnica se ha demostrado ser efectiva en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/01/Estructuras-simples-Aprendizaje-cooperativo-que-puedes-emplear-en-tus-situaciones-de-aprendizaje-200x110.png "Estructuras simples Aprendizaje cooperativo que puedes emplear en tus situaciones de aprendizaje")
0
Estructuras simples Aprendizaje cooperativo que puedes emplear en tus situaciones de aprendizaje
Publicado el 22 enero, 2023El aprendizaje cooperativo es una metodología pedagógica en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr un objetivo común. Esta técnica se ha demostrado ser efectiva en […] -
![Desde que empecé a trabajar como profesora siempre he creído que con el trabajo cooperativo se puede conseguir muy buenos resultados. Además, tuve la suerte de realizar prácticas en un […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/02/cooperativo-destacada-200x110.jpg "Material variado de cooperativo en primaria")
1
Material variado de cooperativo en primaria
Publicado el 10 marzo, 2021Desde que empecé a trabajar como profesora siempre he creído que con el trabajo cooperativo se puede conseguir muy buenos resultados. Además, tuve la suerte de realizar prácticas en un […] -
![Dichas técnicas de aprendizaje cooperativo son válidas, según descripción y adaptación del propio profesorado, para Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y presentan las siguientes características: • Son […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/TECNICAS-SIMPLES-DE-APRENDIZAJE-COOPERATIVO-DESTACADA-200x110.jpg "Estructuras simples Aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan")
1
Estructuras simples Aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan
Publicado el 3 septiembre, 2019Dichas técnicas de aprendizaje cooperativo son válidas, según descripción y adaptación del propio profesorado, para Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y presentan las siguientes características: • Son […]