Archivo de conciencia morfosintactica
-
![Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/conciencia-morfosintactica-dibujos-2.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica y comprensión lectora con dibujos.")
0
Conciencia morfosintáctica y comprensión lectora con dibujos.
Publicado hace 1 semanaDentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […] -
![Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/conciencia-sintactica-elige-la-correcta_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica: Sólo una frase esta correctamente escrita, identifica cual es.")
0
Conciencia morfosintáctica: Sólo una frase esta correctamente escrita, identifica cual es.
Publicado el 27 septiembre, 2019Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […] -
0
Trabajamos el nivel morfosintáctico: Alargamos oraciones de diferentes formas.
Publicado el 13 septiembre, 2019En la siguiente actividad tenemos que completar una serie de oraciones a las que tenemos que añadir diferentes palabras o construcciones de palabras para alargarlas y darle sentido. -
![Completa actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica y la escritura creativa en las que nuestros alumnos tendrán que ir construyendo una oración a través de las respuestas de las preguntas […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/construir-oraciones-preguntas_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica y escritura creativa: Construye una oración respondiendo a todas las preguntas.")
0
Conciencia morfosintáctica y escritura creativa: Construye una oración respondiendo a todas las preguntas.
Publicado el 1 julio, 2019Completa actividad para trabajar la conciencia morfosintáctica y la escritura creativa en las que nuestros alumnos tendrán que ir construyendo una oración a través de las respuestas de las preguntas […] -
1
Nivel morfosintáctico: Une cada singular con su plural.
Publicado el 11 mayo, 2019Sencilla actividad para trabajar el singular y el plura. -
![A continuación os presentamos un ejercicio de conciencia sintáctica, que consiste en ordenar las palabras que vienen desordenadas pero ¡ojo! se ha colado una palabra intrusa que hay que identificar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/05/encuentra-intruso-y-ordenar-palabras_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Encuentre la palabra intrusa, ordena el resto de palabras y forma una oración con sentido.")
0
Encuentre la palabra intrusa, ordena el resto de palabras y forma una oración con sentido.
Publicado el 5 mayo, 2019A continuación os presentamos un ejercicio de conciencia sintáctica, que consiste en ordenar las palabras que vienen desordenadas pero ¡ojo! se ha colado una palabra intrusa que hay que identificar […] -
0
Conciencia morfosintáctica: señala la opción correcta.
Publicado el 28 abril, 2019La siguiente actividad de lengua trabaja la conciencia morfosintáctica, en la que hay que señalas cual de las dos oraciones que aparecen es la correcta. -
2
Tarjetas: ¿Quién?, ¿Qué hace?, ¿Dónde?, ¿El qué?
Publicado el 17 abril, 2019La siguiente actividad trabaja la construcción de oraciones a partir de dibujos, y la correcta estructura morfosintáctica. -
![El nivel morfosintáctico del lenguaje hace referencia a la relación con las reglas que utiliza el niño para organizar las palabras, las frases y oraciones en secuencias gramaticales aceptables; así […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/conciencia-sintactica-frases-e-imagen_page-0007.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica: Marca la frase correcta según el dibujo.")
0
Conciencia morfosintáctica: Marca la frase correcta según el dibujo.
Publicado el 19 marzo, 2019El nivel morfosintáctico del lenguaje hace referencia a la relación con las reglas que utiliza el niño para organizar las palabras, las frases y oraciones en secuencias gramaticales aceptables; así […] -
![La siguiente actividad está pensada para trabajar en el aula la conciencia morfosintáctica uno de los niveles que más hay que trabajar pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/une-para-formar-frases_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica: Une para formar oraciones.")
1
Conciencia morfosintáctica: Une para formar oraciones.
Publicado el 10 marzo, 2019La siguiente actividad está pensada para trabajar en el aula la conciencia morfosintáctica uno de los niveles que más hay que trabajar pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros […] -
![Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/conciencia-sintactica-elige-la-correcta_pages-to-jpg-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Conciencia morfosintáctica: Señala la frase correcta.")
0
Conciencia morfosintáctica: Señala la frase correcta.
Publicado el 23 febrero, 2019Dentro de la competencia lengüística, uno de los niveles que más hay que trabajar en el aula es el morfosintáctico pues puede resultar complejo en algunos casos para nuestros alumnos. […] -
3
Identifica la palabra incorrecta y corrige la oración.
Publicado el 28 noviembre, 2018En las siguientes oraciones hay una palabra que no concuerda en género y/o número con el resto de la oración; identifícala y a continuación escribe la frase ya corregida. -
1
¿Quién?, ¿qué hace?, ¿qué?, ¿dónde? : construye oraciones a partir de imágenes
Publicado el 24 noviembre, 2018La siguiente actividad trabaja la construcción de oraciones a partir de dibujos, y la correcta estructura morfosintáctica. -
![DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 1.- Dificultades en el acceso al léxico y procesamiento sintáctico 1.1.- Dificultades en el acceso al léxico: dislexia. 1.2.- Evaluación de […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Presentación-editable-DIFICULTADES-EN-EL-APRENDIZAJE-DE-LA-LECTURA..png?resize=200%2C110&ssl=1 "Presentación editable DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.")
0
Presentación editable DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.
Publicado el 8 noviembre, 2018DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 1.- Dificultades en el acceso al léxico y procesamiento sintáctico 1.1.- Dificultades en el acceso al léxico: dislexia. 1.2.- Evaluación de […] -
1
Conciencia fonológica vamos Identificar cuántas palabras hay en una oración.
Publicado el 8 agosto, 2018Trabajamos la conciencia fonológica contamos palabras de una frase coloreando una serie de círculos con números que hemos preparado a tal efecto.