Archivo de Educación Secundaria
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![OS compartimos este conjunto de actividades organizadas por etapas educativas con un marcado contenido lúdico para divertirse a lo largo de todo el verano, a la vez que repasar y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/06/escritorio2019-d-200x110.png "Colección de Actividades INTERACTIVAS Escritorio de verano 2019")
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Colección de Actividades INTERACTIVAS Escritorio de verano 2019
Publicado el 17 junio, 2019OS compartimos este conjunto de actividades organizadas por etapas educativas con un marcado contenido lúdico para divertirse a lo largo de todo el verano, a la vez que repasar y […] -
![JUSTIFICACIÓN Y CONSEJOS DE USO Estas tablas de recompensas están basadas en el sistema de economía de fichas de toda la vida. Con ellas se busca extinguir las conductas que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/05/Captura-de-pantalla-2019-05-30-a-las-18.31.28-200x110.png "Economía de fichas Tablas de recompensa dragon ball")
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Economía de fichas Tablas de recompensa dragon ball
Publicado el 30 mayo, 2019JUSTIFICACIÓN Y CONSEJOS DE USO Estas tablas de recompensas están basadas en el sistema de economía de fichas de toda la vida. Con ellas se busca extinguir las conductas que […] -
![En el contexto de las pruebas PISA se define la competencia lectora como: La capacidad individual para comprender, utilizar y analizar textos escritos con el fin de lograr sus objetivos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/05/Captura-de-pantalla-2019-05-19-a-las-19.17.57-200x110.png "RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN LECTORA")
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RUBRICA PARA EVALUAR LA COMPRENSIÓN LECTORA
Publicado el 19 mayo, 2019En el contexto de las pruebas PISA se define la competencia lectora como: La capacidad individual para comprender, utilizar y analizar textos escritos con el fin de lograr sus objetivos […] -
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Inforgrafía TAXONOMÍA DE BLOOM
Publicado el 19 marzo, 2019A mediados de los años 50 el psicólogo Benjamin Bloom diseñó esta clasificación jerárquica de objetivos educativos en base a la complejidad que requiere el proceso cognitivo. -
![El inventario de estilos de aprendizaje de Kolb es una interesante herramienta que te permitirá identificar las características personales y la forma en cómo un estudiante procesa la información. Los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/kolb-estilos-200x110.png "Test on line de estilos de aprendizaje de Kolb")
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Test on line de estilos de aprendizaje de Kolb
Publicado el 8 marzo, 2019El inventario de estilos de aprendizaje de Kolb es una interesante herramienta que te permitirá identificar las características personales y la forma en cómo un estudiante procesa la información. Los […] -
![Las rutinas de pensamiento son unos instrumentos que utilizamos en el aula y que contribuyen a generar unos movimientos de pensamiento concretos.Son estructuras con las que los alumnos, de una […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/RUTINAS-DE-PENSAMIENTO-DESTACADA-200x110.png "Conjunto de organizadores gráficos y rutinas de pensamiento")
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Conjunto de organizadores gráficos y rutinas de pensamiento
Publicado el 20 noviembre, 2018Las rutinas de pensamiento son unos instrumentos que utilizamos en el aula y que contribuyen a generar unos movimientos de pensamiento concretos.Son estructuras con las que los alumnos, de una […] -
![La escalera de la metacognición está compuesta por cuadro grandes peldaños que son: Primer peldaño. Uso tácito. Pregunta: ¿QUÉ HE APRENDIDO? Este primer peldaño se centra básicamente en tomar conciencia del […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/escalera-de-la-metacognicion-200x110.jpg "Autoevaluación con la Escalera de metacognición")
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Autoevaluación con la Escalera de metacognición
Publicado el 16 noviembre, 2018La escalera de la metacognición está compuesta por cuadro grandes peldaños que son: Primer peldaño. Uso tácito. Pregunta: ¿QUÉ HE APRENDIDO? Este primer peldaño se centra básicamente en tomar conciencia del […] -
![Pocoyó y sus amigos nos presentan los Derechos de la Infancia.Cada pequeño vídeo trabaja un derecho, con los simpáticos e infantiles personajes, conocidos por nuestros pequeños.Tanto los vídeos como las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/POCOYO-Y-LOS-DERECHOS-DE-LA-INFANCIA-ideal-para-infantil-y-primer-ciclo-destacada-200x110.jpg "VIDEOS Y FICHAS PARA COLOREAR POCOYO Y LOS DERECHOS DE LA INFANCIA")
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VIDEOS Y FICHAS PARA COLOREAR POCOYO Y LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
Publicado el 9 noviembre, 2018Pocoyó y sus amigos nos presentan los Derechos de la Infancia.Cada pequeño vídeo trabaja un derecho, con los simpáticos e infantiles personajes, conocidos por nuestros pequeños.Tanto los vídeos como las […] -
![Desde Orientación Andújar, queremos compartir estos fantásticos materiales, que durante dos años realizó el Equipo de Urgencias Educativas de los colegios La Salle. Se trata de la recopilación de todas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/DERECHOSdia-de-los-derechos-del-nino-picapon2-200x110.jpg "Materiales para todas las Etapas Derecho del niño y la niña a la Educación")
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Materiales para todas las Etapas Derecho del niño y la niña a la Educación
Publicado el 9 noviembre, 2018Desde Orientación Andújar, queremos compartir estos fantásticos materiales, que durante dos años realizó el Equipo de Urgencias Educativas de los colegios La Salle. Se trata de la recopilación de todas […] -
![El aprendizaje basado en proyectos, lejos de ser una extravagancia es una metodología que encaja perfectamente en la LOMCE. En este mismo artículo, las competencias quedan definidas como: “capacidades para aplicar de forma […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/ABP-2-200x110.jpg "Curso ON-LINE “APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) Y EL PENSAMIENTO EN EL AULA” 20 DE OCTUBRE CURSO ONLINE")
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Curso ON-LINE “APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) Y EL PENSAMIENTO EN EL AULA” 20 DE OCTUBRE CURSO ONLINE
Publicado el 18 octubre, 2018El aprendizaje basado en proyectos, lejos de ser una extravagancia es una metodología que encaja perfectamente en la LOMCE. En este mismo artículo, las competencias quedan definidas como: “capacidades para aplicar de forma […]