Archivo de estimulación cognitiva
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![Esta actividad nos permite trabajar la lectoescritura al mismo tiempo que ejercitamos la atención y la conciencia silábica. El objetivo del ejercicio es que el alumno forme palabras trisílabas siguiendo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/portada-1-200x110.jpg "Conciencia silábica y atención: Formación de palabras")
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Conciencia silábica y atención: Formación de palabras
Publicado el 14 febrero, 2022Esta actividad nos permite trabajar la lectoescritura al mismo tiempo que ejercitamos la atención y la conciencia silábica. El objetivo del ejercicio es que el alumno forme palabras trisílabas siguiendo […] -
![La estimulación cognitiva es una estrategia fundamental para la mejora y rehabilitación de las capacidades cognitivas de personas mayores incluida entre los tratamientos no farmacológicos. Hoy os comparto un ejercicio […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/portada-5-200x110.jpg "Plantillas de estimulación cognitiva y atención para adultos y niños")
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Plantillas de estimulación cognitiva y atención para adultos y niños
Publicado el 5 febrero, 2022La estimulación cognitiva es una estrategia fundamental para la mejora y rehabilitación de las capacidades cognitivas de personas mayores incluida entre los tratamientos no farmacológicos. Hoy os comparto un ejercicio […] -
![Todos los tipos de memoria tienen una importancia crucial y se complementan entre sí, pero el caso de la memoria semántica es especial ya que gracias a ella somos capaces […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/11/laminas-memoria-semantica-1-200x110.jpg "Láminas para trabajar la memoria semántica en adultos con fotografías reales")
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Láminas para trabajar la memoria semántica en adultos con fotografías reales
Publicado el 2 febrero, 2022Todos los tipos de memoria tienen una importancia crucial y se complementan entre sí, pero el caso de la memoria semántica es especial ya que gracias a ella somos capaces […] -
![Los refranes son una parte esencial de la sabiduría popular. Se trata de construcciones repetidas tradicionalmente de forma oral que son fáciles de recordar por su estructura en forma de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/refranes-invierno-1-200x110.jpg "Refranes de invierno")
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Refranes de invierno
Publicado el 31 enero, 2022Los refranes son una parte esencial de la sabiduría popular. Se trata de construcciones repetidas tradicionalmente de forma oral que son fáciles de recordar por su estructura en forma de […] -
![Os traigo un juego para trabajar modelos iguales y atención. Se llama «Monigotes».Para trabajar este recurso, escoge entre una de estas 18 tarjetas y repite el modelo en el tablero […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/Monigotes_page-0001-200x110.jpg "Monigotes: Repite los modelos")
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Monigotes: Repite los modelos
Publicado el 30 enero, 2022Os traigo un juego para trabajar modelos iguales y atención. Se llama «Monigotes».Para trabajar este recurso, escoge entre una de estas 18 tarjetas y repite el modelo en el tablero […] -
![Hoy os traemos una nueva actividad para trabajar la atención, la discriminación visual y estimular cognitivamente a nuestros alumnos y alumnas del aula de Infantil. Se trata de una colección […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/tarjetas-atencion-infantil-1-200x110.jpg "Tarjetas de atención para Infantil: ¿Qué imagen ha cambiado?")
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Tarjetas de atención para Infantil: ¿Qué imagen ha cambiado?
Publicado el 26 enero, 2022Hoy os traemos una nueva actividad para trabajar la atención, la discriminación visual y estimular cognitivamente a nuestros alumnos y alumnas del aula de Infantil. Se trata de una colección […] -
![Este recurso fomenta la estimulación de dos habilidades cognitivas básicas: percepción y atención. Consiste en encontrar la imagen repetida en cada ruleta. Todos sabemos lo que significa la atención pero […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/ruletas-imagenes-1-200x110.jpg "Ruletas de imágenes para trabajar la atención")
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Ruletas de imágenes para trabajar la atención
Publicado el 22 enero, 2022Este recurso fomenta la estimulación de dos habilidades cognitivas básicas: percepción y atención. Consiste en encontrar la imagen repetida en cada ruleta. Todos sabemos lo que significa la atención pero […] -
![Hoy os traemos un excelente recurso para trabajar tanto en el aula como en casa con los peques el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva: las relaciones de semejanza entre […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/relacion-semejanza-1-200x110.jpg "Tarjetitas manipulativas: Establecemos relaciones de semejanza")
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Tarjetitas manipulativas: Establecemos relaciones de semejanza
Publicado el 20 enero, 2022Hoy os traemos un excelente recurso para trabajar tanto en el aula como en casa con los peques el razonamiento lógico y la estimulación cognitiva: las relaciones de semejanza entre […] -
![Hoy os traigo ¡Uniendo puntos! un recurso para trabajar ATENCIÓN y FUNCIONES EJECUTIVAS. El material que os traigo consta de un total de 24 tarjetas en las que tendremos que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/Diapositiva1-200x110.jpg "«Uniendo puntos» actividad para trabajar la atención")
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«Uniendo puntos» actividad para trabajar la atención
Publicado el 17 enero, 2022Hoy os traigo ¡Uniendo puntos! un recurso para trabajar ATENCIÓN y FUNCIONES EJECUTIVAS. El material que os traigo consta de un total de 24 tarjetas en las que tendremos que […] -
![El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/motricidad-fina-LAS-VOCALES-TRAZOS-GUIADOS-Y-LABERINTOS--200x110.png "Las vocales: Bonitos laberintos")
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Las vocales: Bonitos laberintos
Publicado el 30 diciembre, 2021El desarrollo de las habilidades de psicomotricidad fina son decisivas para el niño. Sus logros en este campo abren la puerta a la experimentación y al aprendizaje sobre su entorno […]