Archivo de ESTRATEGIAS
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![Las estrategias didácticas contemplan las estrategias de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Por esto, es importante definir cada una. Las estrategias de aprendizaje consisten en un procedimiento o conjunto […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/03/manual-de-estrategias-didacticas.png "Completísimo manual de Estrategias didacticas para nuestras clase")
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Completísimo manual de Estrategias didacticas para nuestras clase
Publicado el 17 marzo, 2015Las estrategias didácticas contemplan las estrategias de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Por esto, es importante definir cada una. Las estrategias de aprendizaje consisten en un procedimiento o conjunto […] -
![El síndrome de Asperger (en adelante, SA) es un trastorno del espectro del autismo que implica la alteración cualitativa del desarrollo social y comunicativo, e intereses y conductas restringidos y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/Captura-de-pantalla-2014-12-16-a-las-07.52.35.png "Síndrome de Asperger: Guía para los profesionales de la educación")
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Síndrome de Asperger: Guía para los profesionales de la educación
Publicado el 16 diciembre, 2014El síndrome de Asperger (en adelante, SA) es un trastorno del espectro del autismo que implica la alteración cualitativa del desarrollo social y comunicativo, e intereses y conductas restringidos y […] -
![Compartimos este estupendo material que tiene publicada la Federación de Asperger España en su página web, ASPERGER 200 consejos y estrategias para educar a niños y niñas La mayor necesidad de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/12/ASPERGER-200-consejos-y-estrategias-para-educar-a-niños-y-niñas.png "ASPERGER 200 consejos y estrategias para educar a niños y niñas")
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ASPERGER 200 consejos y estrategias para educar a niños y niñas
Publicado el 11 diciembre, 2014Compartimos este estupendo material que tiene publicada la Federación de Asperger España en su página web, ASPERGER 200 consejos y estrategias para educar a niños y niñas La mayor necesidad de […] -
![Son alteraciones en la articulación de los fonemas, bien por ausencia, alteración o por sustitución de algunos sonidos concretos del habla. Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2008/11/pautasdeintervencionendislalias.jpg "Dislalias Modelos y estrategias de intervención")
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Dislalias Modelos y estrategias de intervención
Publicado el 13 septiembre, 2014Son alteraciones en la articulación de los fonemas, bien por ausencia, alteración o por sustitución de algunos sonidos concretos del habla. Se trata de una incapacidad para pronunciar o formar […] -
![Os dejamos una nueva entrega de desafíos matemáticos de para tercero de primaria de matemáticas tercer grado en Sudamérica. Son unos libros muy interesantes del los que iremos publicando a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/desafios-matematicos-tercero-primaria-o-grado-alumnos-imagen-791x1024.jpg "Altas capacidades Desafios matemáticos tercero primaria tercer grado")
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Altas capacidades Desafios matemáticos tercero primaria tercer grado
Publicado el 5 mayo, 2014Os dejamos una nueva entrega de desafíos matemáticos de para tercero de primaria de matemáticas tercer grado en Sudamérica. Son unos libros muy interesantes del los que iremos publicando a […] -
![Algunos aspectos son más importantes que otros: algunos factores son más importantes que otros… algunos objetivos… algunas consecuencias. En el proceso de pensamiento acerca de una situación, una vez usted […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/02/tecnicas-de-aprendizaje-PB-Prioridades-Básicas_2.jpeg "Tecnicas para aprender a pensar PB Prioridades Básicas")
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Tecnicas para aprender a pensar PB Prioridades Básicas
Publicado el 20 febrero, 2014Algunos aspectos son más importantes que otros: algunos factores son más importantes que otros… algunos objetivos… algunas consecuencias. En el proceso de pensamiento acerca de una situación, una vez usted […] -
![Dado el interés de nuestra anterior entrada de 22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje desde Orientación Andújar intentamos ampliar información de las diferentes técnicas que anteriormente os hemos presentado. Seis sombreros […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/SEIS-SOMBREROS-PARA-PENSAR-imagen-1.jpg "Estrategias y Técnicas de aprendizaje 6 sombreros para pensar")
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Estrategias y Técnicas de aprendizaje 6 sombreros para pensar
Publicado el 10 enero, 2014Dado el interés de nuestra anterior entrada de 22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje desde Orientación Andújar intentamos ampliar información de las diferentes técnicas que anteriormente os hemos presentado. Seis sombreros […] -
![¿Qué es una estrategia? Brevemente se puede decir que son recursos o procedimientos utilizados en la enseñanza-aprendizaje para promover y generar aprendizajes significativos (Mayer, 1984; Shuell, 1988; West, Farmer y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/12-estrategias-de-enseñanza-aprendizaje-del-ensayo-al-mapa-mental-imagen-1-portada.jpg "12 estrategias de enseñanza aprendizaje del ensayo al mapa mental")
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12 estrategias de enseñanza aprendizaje del ensayo al mapa mental
Publicado el 13 octubre, 2013¿Qué es una estrategia? Brevemente se puede decir que son recursos o procedimientos utilizados en la enseñanza-aprendizaje para promover y generar aprendizajes significativos (Mayer, 1984; Shuell, 1988; West, Farmer y […] -
![Es una técnica de pensamiento lateral surgido por un grupo de estudiantes liderado por el señor Edward De Bono… Cuando tenemos que escoger entre tomar una decisión o simplemente pensar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/ctf-primaria-la-caza-de-ballenas-destacada-1024x724.png "Tecnicas para aprender a pensar CTF (CONSIDERE TODOS LOS FACTORES)")
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Tecnicas para aprender a pensar CTF (CONSIDERE TODOS LOS FACTORES)
Publicado el 10 octubre, 2013Es una técnica de pensamiento lateral surgido por un grupo de estudiantes liderado por el señor Edward De Bono… Cuando tenemos que escoger entre tomar una decisión o simplemente pensar […] -
![La técnica del caso o case study tiene ya una larga historia en la enseñanza. Si se considera a la palabra “caso” en su sentido amplio, se puede afirmar que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/estudio-de-casos-destacada-4.jpg "El estudio de casos case study como técnica didáctica")
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El estudio de casos case study como técnica didáctica
Publicado el 4 octubre, 2013La técnica del caso o case study tiene ya una larga historia en la enseñanza. Si se considera a la palabra “caso” en su sentido amplio, se puede afirmar que […]