Archivo de MATERIALES
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![El programa P.E.L.O (programa de estimulación del lenguaje oral) lo ha creado un grupo de maestros de AL de Algeciras. Tiene, entre otras novedades, la disponibilidad de una serie de materiales auditivos, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/cropped-logo.png "Programa de Estimulación del Lenguaje Oral Programa P.E.L.O.")
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Programa de Estimulación del Lenguaje Oral Programa P.E.L.O.
Publicado el 30 noviembre, 2015El programa P.E.L.O (programa de estimulación del lenguaje oral) lo ha creado un grupo de maestros de AL de Algeciras. Tiene, entre otras novedades, la disponibilidad de una serie de materiales auditivos, […] -
![Existen muchas posibilidades de enfocar el trabajo con globos. En este curso de iniciación a la globoflexia, vamos a trabajar con ellos como un recurso más en las aulas para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-27-a-las-7.58.42.png "TALLER DE GLOBOFLEXIA infantil y primaria El arte de hacer figuras con globos")
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TALLER DE GLOBOFLEXIA infantil y primaria El arte de hacer figuras con globos
Publicado el 27 noviembre, 2015Existen muchas posibilidades de enfocar el trabajo con globos. En este curso de iniciación a la globoflexia, vamos a trabajar con ellos como un recurso más en las aulas para […] -
![Son diversas las situaciones que reclaman una intervención familiar, educativa y social en el ámbito de la inteligencia emocional. En primer lugar, el bajo nivel de competencia emocional del colectivo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-03-a-las-17.56.12.png "Inteligencia Emocional Completísimo programa de Educación Emocional ESO")
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Inteligencia Emocional Completísimo programa de Educación Emocional ESO
Publicado el 26 noviembre, 2015Son diversas las situaciones que reclaman una intervención familiar, educativa y social en el ámbito de la inteligencia emocional. En primer lugar, el bajo nivel de competencia emocional del colectivo […] -
![La taxonomía cognitiva de Bloom, clasifica las operaciones cognitivas en seis niveles de complejidad crecientes (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar y crear). Esta teoría permite conocer y desarrollar diferentes procesos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Taxonomía-de-Bloom-para-la-era-digital.png "Taxonomía de Bloom para la era digital")
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Taxonomía de Bloom para la era digital
Publicado el 19 noviembre, 2015La taxonomía cognitiva de Bloom, clasifica las operaciones cognitivas en seis niveles de complejidad crecientes (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar y crear). Esta teoría permite conocer y desarrollar diferentes procesos […] -
![Hace unos meses que empezamos nuestra colaboración con nuestros amigos de ALOHA Mental Arithmetic, quienes están desarrollando para nosotros una unidad didáctica sobre cálculo con ábaco, que os podéis descargar cada […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-18-a-las-14.33.51.png "Ejercicios con ábaco Soroban gracias a Aloha Mental Aritmetic")
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Ejercicios con ábaco Soroban gracias a Aloha Mental Aritmetic
Publicado el 18 noviembre, 2015Hace unos meses que empezamos nuestra colaboración con nuestros amigos de ALOHA Mental Arithmetic, quienes están desarrollando para nosotros una unidad didáctica sobre cálculo con ábaco, que os podéis descargar cada […] -
![La capacidad de aprender unos de otros y establecer relaciones interpersonales es muy importante para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Generalmente, cuando diseñamos actividades de trabajo en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/aprendizaje-cooperativo.jpg "Actividades para fomentar al aprendizaje cooperativo")
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Actividades para fomentar al aprendizaje cooperativo
Publicado el 18 noviembre, 2015La capacidad de aprender unos de otros y establecer relaciones interpersonales es muy importante para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Generalmente, cuando diseñamos actividades de trabajo en […] -
![Esta publicación: “Recursos de Educación Emocional y para la Creatividad”, pretende ser una guía de ejercicios prácticos para que el profesorado realice con el alumnado de primaria en la asignatura […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-10-a-las-18.21.54-1024x522.png "Recursos de Educación Emocional y para la Creatividad")
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Recursos de Educación Emocional y para la Creatividad
Publicado el 12 noviembre, 2015Esta publicación: “Recursos de Educación Emocional y para la Creatividad”, pretende ser una guía de ejercicios prácticos para que el profesorado realice con el alumnado de primaria en la asignatura […] -
![Hablar de capacidades intelectuales supone hablar de inteligencia. Los modelos y conceptos de inteligencia han evolucionado, y a lo largo de los siglos XX y XXI, se ha pasado de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-11-a-las-17.48.10-1024x526.png "Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales")
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Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales
Publicado el 11 noviembre, 2015Hablar de capacidades intelectuales supone hablar de inteligencia. Los modelos y conceptos de inteligencia han evolucionado, y a lo largo de los siglos XX y XXI, se ha pasado de la […] -
![Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna, y si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrás destrabar tu lengua. Los trabalenguas, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/trabalenguas-infantil-4-1024x724.png "Rotacismo Materiales Colección de Trabalenguas infantiles con R")
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Rotacismo Materiales Colección de Trabalenguas infantiles con R
Publicado el 10 noviembre, 2015Los trabalenguas se han hecho para destrabar la lengua, sin trabas ni mengua alguna, y si alguna mengua traba tu lengua, con un trabalenguas podrás destrabar tu lengua. Los trabalenguas, […] -
![¿Qué sucede cuando las palabras, las ideas y los sentimientos salen de nuestros labios y se introducen en los oidos y ojos de un niño? Esto se llama comunicación. La […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-10-a-las-17.58.45.png "ESTRATEGIAS EXITOSAS para hablar con niños pequeños")
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ESTRATEGIAS EXITOSAS para hablar con niños pequeños
Publicado el 10 noviembre, 2015¿Qué sucede cuando las palabras, las ideas y los sentimientos salen de nuestros labios y se introducen en los oidos y ojos de un niño? Esto se llama comunicación. La […]