Archivo de participación estudiantil
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![¡Hola, queridos lectores de Orientación Andujar! En esta ocasión, estamos emocionados de compartir con vosotros un recurso didáctico espectacular: nuestro «Mural XXL para Trabajar las Trabadas». Este mural de gran […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/01/MURAL-XXL-para-trabajar-LAS-TRABADAS-listo-para-imprimir-DESTACADA-200x110.png "MURAL XXL para trabajar LAS TRABADAS, listo para imprimir")
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MURAL XXL para trabajar LAS TRABADAS, listo para imprimir
Publicado el 21 enero, 2024¡Hola, queridos lectores de Orientación Andujar! En esta ocasión, estamos emocionados de compartir con vosotros un recurso didáctico espectacular: nuestro «Mural XXL para Trabajar las Trabadas». Este mural de gran […] -
![Bienvenidos a un nuevo artículo en Orientación Andujar. Hoy os presentamos una herramienta pedagógica poderosa y significativa: la Rutina de Pensamiento 3-2-1 por la Paz. Esta actividad es una forma […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/01/RUTINA-DE-PENSAMIENTO-3-2-1-POR-LA-PAZ-200x110.png "RUTINA DE PENSAMIENTO 3-2-1 POR LA PAZ")
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RUTINA DE PENSAMIENTO 3-2-1 POR LA PAZ
Publicado el 16 enero, 2024Bienvenidos a un nuevo artículo en Orientación Andujar. Hoy os presentamos una herramienta pedagógica poderosa y significativa: la Rutina de Pensamiento 3-2-1 por la Paz. Esta actividad es una forma […] -
![Las situaciones de aprendizaje, según el MEFP , “representan una herramienta eficaz para integrar los elementos curriculares de las distintas áreas mediante tareas y actividades significativas y relevantes para resolver problemas”. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/08/Secuencia-didactica-para-una-Situacion-de-Aprendizaje-VideoInfografia-destacada-200x110.jpg "Secuencia didáctica para una Situación de Aprendizaje Video+Infografía")
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Secuencia didáctica para una Situación de Aprendizaje Video+Infografía
Publicado el 30 agosto, 2023Las situaciones de aprendizaje, según el MEFP , “representan una herramienta eficaz para integrar los elementos curriculares de las distintas áreas mediante tareas y actividades significativas y relevantes para resolver problemas”. […]