Archivo de PRESENTACION
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Fichas de presentación para la vuelta al cole
Publicado el 17 agosto, 2022Os dejamos estas divertidas y decoradas fichas de recogida de información especialmente pensadas para infantil y primeros cursos de primaria -
![Una sencilla actividad para el primer día de clase que tus alumnos y alumnas rellenen un cuestionario divertido y con una foto de ellos mismos para que luego lo compartan […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/09/tarjeta-presentacion.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Molona tarjeta de presentación diseño Instagram")
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Molona tarjeta de presentación diseño Instagram
Publicado el 8 septiembre, 2021Una sencilla actividad para el primer día de clase que tus alumnos y alumnas rellenen un cuestionario divertido y con una foto de ellos mismos para que luego lo compartan […] -
![Os dejamos este interesante material para trabajar en vuestras clases la presentación de vuestros alumnos/as para que así se conozcan mejor. AUTORÍA @missmorality_ VISITA SU TIENDA DE TPT para encontrar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/08/tira-el-dado-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Primer día de clase Tira el dado y preséntate")
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Primer día de clase Tira el dado y preséntate
Publicado el 28 agosto, 2019Os dejamos este interesante material para trabajar en vuestras clases la presentación de vuestros alumnos/as para que así se conozcan mejor. AUTORÍA @missmorality_ VISITA SU TIENDA DE TPT para encontrar […] -
![DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 1.- Dificultades en el acceso al léxico y procesamiento sintáctico 1.1.- Dificultades en el acceso al léxico: dislexia. 1.2.- Evaluación de […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Presentación-editable-DIFICULTADES-EN-EL-APRENDIZAJE-DE-LA-LECTURA..png?resize=200%2C110&ssl=1 "Presentación editable DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.")
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Presentación editable DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.
Publicado el 8 noviembre, 2018DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA. 1.- Dificultades en el acceso al léxico y procesamiento sintáctico 1.1.- Dificultades en el acceso al léxico: dislexia. 1.2.- Evaluación de […] -
![Seguimos compartiendo el material del grupo comunicar que semana a semana van mandando a Orientación Andújar, en esta ocasión se trata de la presentación de las vocales en dos versiones: Monfort […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Captura-de-pantalla-2018-03-23-a-las-7.48.08.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Presentación de las vocales versión Monfort y Dactilológico")
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Presentación de las vocales versión Monfort y Dactilológico
Publicado el 23 marzo, 2018Seguimos compartiendo el material del grupo comunicar que semana a semana van mandando a Orientación Andújar, en esta ocasión se trata de la presentación de las vocales en dos versiones: Monfort […] -
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Actividades Atención busca la letra no repetida trabajamos la estimulación cognitiva
Publicado el 14 febrero, 2018Actividades para trabajar la atención en la que nuestros alumnos/as deben de señalar cual de las letras que les presentamos en la serie no esta repetida. -
![Aquí tienes una plantilla para preparar tus fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños, las dejamos en formato editable de power point. La finalidad de las fichas de comprensión de instrucciones […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/05/Plantilla-para-Fichas-de-compresión-de-instrucciones-escritas-PPT.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#tdah Plantilla para Fichas de compresión de instrucciones escritas PPT")
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#tdah Plantilla para Fichas de compresión de instrucciones escritas PPT
Publicado el 31 mayo, 2017Aquí tienes una plantilla para preparar tus fichas de comprensión de instrucciones escritas para niños, las dejamos en formato editable de power point. La finalidad de las fichas de comprensión de instrucciones […] -
![Nuestro sistema educativo ha ido desarrollando progresivamente una mayor sensibilidad hacia los diferentes factores diferenciales que intervienen en el aprendizaje. De hecho, podemos afirmar que las diversas medidas y actuaciones […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/12/tdah-ASPECTOS-GENERALESPROTOCOLO-DE-INTERVENCIÓN-DIAGNÓSTICO-Y-TRATAMIENTO.png?resize=200%2C110&ssl=1 "DÉFICIT DE ATENCIÓN: ASPECTOS GENERALES PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO")
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DÉFICIT DE ATENCIÓN: ASPECTOS GENERALES PROTOCOLO DE INTERVENCIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO
Publicado el 9 diciembre, 2016Nuestro sistema educativo ha ido desarrollando progresivamente una mayor sensibilidad hacia los diferentes factores diferenciales que intervienen en el aprendizaje. De hecho, podemos afirmar que las diversas medidas y actuaciones […] -
![Cuando hablamos de los retrasos del lenguaje podemos estar refiriéndonos a un continuo que va desde retrasos muy leves, como el retraso simple, hasta retrasos más graves como las afasia […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/EL-REATRASO-SIMPLE-DEL-LENGUAJE-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "EL REATRASO SIMPLE DEL LENGUAJE RSL definición, etiología y clasificación")
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EL REATRASO SIMPLE DEL LENGUAJE RSL definición, etiología y clasificación
Publicado el 14 junio, 2016Cuando hablamos de los retrasos del lenguaje podemos estar refiriéndonos a un continuo que va desde retrasos muy leves, como el retraso simple, hasta retrasos más graves como las afasia […] -
![Hoy os dejamos esta interesante presentación realizada por ELVIRA MENDOZA. Universidad de Granada en unas JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE LOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (TEL). Trastornos específicos del lenguaje La ASHA, 1993 […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/04/Captura-de-pantalla-2016-04-13-a-las-13.21.52.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL). Definición, clasificación, orientaciones para el diagnóstico y la intervención temprana.")
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Los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL). Definición, clasificación, orientaciones para el diagnóstico y la intervención temprana.
Publicado el 13 abril, 2016Hoy os dejamos esta interesante presentación realizada por ELVIRA MENDOZA. Universidad de Granada en unas JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE LOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (TEL). Trastornos específicos del lenguaje La ASHA, 1993 […]