Archivo de Procesos cognitivos
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![¡Hola! Os dejamos unas actividades (preguntas explícitas y señalar objetos escuchados en el orden dado) para que trabajéis con lxs peques la Memoria Auditiva Verbal. Espero que os sirva y […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/06/TRABAJAMOS-LA-MEMORIA-AUDITIVA-VERBAL_page-0002.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "TRABAJAMOS LA MEMORIA AUDITIVA VERBAL")
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TRABAJAMOS LA MEMORIA AUDITIVA VERBAL
Publicado el 14 junio, 2021¡Hola! Os dejamos unas actividades (preguntas explícitas y señalar objetos escuchados en el orden dado) para que trabajéis con lxs peques la Memoria Auditiva Verbal. Espero que os sirva y […] -
![MEMORIA. Hoy os traemos unas tarjetas para trabajar la estimulación o rehabilitación cognitiva en adultos. Se compone de un conjunto de 36 tarjetas en las que han de terminar refranes, […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/12/TARJETAS-MEMORIA-PDF_page-0007.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "TARJETAS MEMORIA ADULTOS")
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TARJETAS MEMORIA ADULTOS
Publicado el 3 enero, 2021MEMORIA. Hoy os traemos unas tarjetas para trabajar la estimulación o rehabilitación cognitiva en adultos. Se compone de un conjunto de 36 tarjetas en las que han de terminar refranes, […] -
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SÚPER CUADERNO ATENCIÓN NAVIDEÑA
Publicado el 15 diciembre, 2020Os dejamos para descargar un súper cuaderno de atención navideña de 50 páginas con temática navideña para que los peques trabajen de una manera divertida. Espero que os guste. -
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AMPLITUD VISOESPACIAL ADULTOS
Publicado el 9 diciembre, 2020Amplitud Visoespacial. Hoy os traemos unas actividades para trabajar la orientación visoespacial, elaborado por niveles de dificultad. Esperemos que os sirva! -
![Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Cuando se infiere, el lector hace uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para construir proposiciones nuevas a partir de […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/11/inferencias-7.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Nuevo juego de inferencias: ¿De qué se trata?")
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Nuevo juego de inferencias: ¿De qué se trata?
Publicado el 12 noviembre, 2020Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Cuando se infiere, el lector hace uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para construir proposiciones nuevas a partir de […] -
![PATRONES DE COLORES Este material, nos permite trabajar la orientación espacial, la atención, los colores e incluso la motricidad fina (si les ponemos velcro a las piezas). Además de las diferentes […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/07/PORTADA-JPG.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "PATRONES DE COLORES PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA SECUENCIAL")
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PATRONES DE COLORES PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN Y LA MEMORIA SECUENCIAL
Publicado el 1 julio, 2020PATRONES DE COLORES Este material, nos permite trabajar la orientación espacial, la atención, los colores e incluso la motricidad fina (si les ponemos velcro a las piezas). Además de las diferentes […] -
![Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Cuando se infiere, el lector hace uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para construir proposiciones nuevas a partir de […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/03/juego-inferencias-4.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Juego de inferencias: ¿De qué se trata?")
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Juego de inferencias: ¿De qué se trata?
Publicado el 24 marzo, 2020Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Cuando se infiere, el lector hace uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para construir proposiciones nuevas a partir de […] -
![INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Compresión-Lectora-con-inferencias-¿DÓNDE-ESTAMOS-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?")
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Compresión Lectora con inferencias ¿DÓNDE ESTAMOS?
Publicado el 26 marzo, 2017INFERIR ES. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, en la conversación, en la imagen…pero que quizá, el escritor o persona que habla o […] -
![Comprender un relato implica penetrar en la cadena causal que organiza los acontecimientos y acciones que lo constituyen. Acontecimientos o acciones, no lo olvidemos, que antes han sido palabras que […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/¿-De-qué-se-trata-TRABAJAMOS-LA-COMPRENSIÓN-LECTORA-A-TRAVÉS-DE-INFERENCIAS-1.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "¿ De qué se trata? TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE INFERENCIAS")
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¿ De qué se trata? TRABAJAMOS LA COMPRENSIÓN LECTORA A TRAVÉS DE INFERENCIAS
Publicado el 27 febrero, 2017Comprender un relato implica penetrar en la cadena causal que organiza los acontecimientos y acciones que lo constituyen. Acontecimientos o acciones, no lo olvidemos, que antes han sido palabras que […] -
![Se llama afasia al trastorno del lenguaje consecutivo a la lesión de zonas corticales cerebrales preferentemente destinadas a la elaboración de imágenes sensoriales o motrices en relación con la palabra. […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/las-afasias.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Afasias, causas y clasificación")
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Afasias, causas y clasificación
Publicado el 27 junio, 2016Se llama afasia al trastorno del lenguaje consecutivo a la lesión de zonas corticales cerebrales preferentemente destinadas a la elaboración de imágenes sensoriales o motrices en relación con la palabra. […]