Archivo de regulación emocional
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Conocemos la técnica del camaleón para gestionar las emociones
Publicado el 4 marzo, 2025En el camino hacia el autoconocimiento y la gestión emocional, uno de los mayores retos es saber cómo reaccionar ante las emociones intensas y, en ocasiones, desbordantes. Las emociones no […] -
![Trabajar la educación emocional desde edades tempranas es fundamental para ayudar a los niños a identificar, expresar y regular sus emociones de manera saludable. Este cuadernito de emociones está diseñado […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2025/02/image-7-200x110.png "CUADERNITO EMOCIONES PRIMER CICLO PRIMARIA")
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CUADERNITO EMOCIONES PRIMER CICLO PRIMARIA
Publicado el 14 febrero, 2025Trabajar la educación emocional desde edades tempranas es fundamental para ayudar a los niños a identificar, expresar y regular sus emociones de manera saludable. Este cuadernito de emociones está diseñado […] -
![Para aprovechar al máximo los beneficios de esta técnica, se invita a los niños a “convertirse en tortugas”. Se les enseña a hacer introspección, es decir, a “meterse dentro de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/11/tecnica-de-la-tortuga-autocontrol-regulacion-emocional-200x110.jpg "Técnica de la Tortuga: Aplicaciones en la Regulación Emocional")
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Técnica de la Tortuga: Aplicaciones en la Regulación Emocional
Publicado el 14 noviembre, 2024Para aprovechar al máximo los beneficios de esta técnica, se invita a los niños a “convertirse en tortugas”. Se les enseña a hacer introspección, es decir, a “meterse dentro de […] -
![Hoy presentamos un recurso ideal para trabajar la calma y la concentración con los más pequeños: 20 tarjetas para trazar y respirar. Este material está diseñado para ayudar a los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/11/20-tarjetas-para-trazar-y-trabajar-la-calma-con-los-mas-pequenos-200x110.png "20 tarjetas para trazar y trabajar la calma con los más pequeños")
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20 tarjetas para trazar y trabajar la calma con los más pequeños
Publicado el 12 noviembre, 2024Hoy presentamos un recurso ideal para trabajar la calma y la concentración con los más pequeños: 20 tarjetas para trazar y respirar. Este material está diseñado para ayudar a los […] -
![Descubre la «Agenda Semanal Emocional», diseñada por @micolealdiainsta para ayudar a estudiantes y educadores a manejar y expresar sus emociones de manera saludable a lo largo de la semana. Esta […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/08/AGENDA-EMOCIONAL-SEMANAL-IMAGEN-DESTACADA-200x110.jpg "Agenda semanal emocional")
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Agenda semanal emocional
Publicado el 13 agosto, 2024Descubre la «Agenda Semanal Emocional», diseñada por @micolealdiainsta para ayudar a estudiantes y educadores a manejar y expresar sus emociones de manera saludable a lo largo de la semana. Esta […] -
![En el camino hacia una educación integral, la inteligencia emocional juega un papel crucial. Reconociendo esto, en Orientación Andujar, hemos diseñado un recurso valioso para el mes de mayo 2024: […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2024/04/REGISTROS-EMOCIONALES-MES-DE-MAYO-2024-DESTACADA-200x110.jpg "REGISTROS EMOCIONALES MES DE MAYO 2024")
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REGISTROS EMOCIONALES MES DE MAYO 2024
Publicado el 30 abril, 2024En el camino hacia una educación integral, la inteligencia emocional juega un papel crucial. Reconociendo esto, en Orientación Andujar, hemos diseñado un recurso valioso para el mes de mayo 2024: […] -
![El uso de tarjetas puede ser una herramienta muy útil para fomentar la comunicación oral en niños y niñas con dificultades de comunicación por varias razones: Ayuda a centrar la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/06/Tarjetas-para-fomentar-la-comunicacion-oral-2-200x110.jpg "Tarjetas para fomentar la comunicación oral")
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Tarjetas para fomentar la comunicación oral
Publicado el 24 junio, 2023El uso de tarjetas puede ser una herramienta muy útil para fomentar la comunicación oral en niños y niñas con dificultades de comunicación por varias razones: Ayuda a centrar la […]