Competencia Lingüística, Competencia Matemática, Conocimiento del Medio, Educación Primaria, Educación Primaria, Para maestros y profesores, PRIMARIA

Evaluación Inicial 6º primaria Castellano y Bilingüismo + 2º + 3º + 4º + 5º

ENTRE HOY Y MAÑANA PUBLICAMOS EL RESTO DE CURSOS.

Debemos destacar la función de la EVALUACIÓN INICIAL, como un  importante proceso a la hora de conocer a nuestros alumnos y que nos va a permitir ofrecer  una práctica educativa más eficaz, flexible y adaptada.

«Sin una evaluación inicial falta el conocimiento previo que es preciso poseer de una persona en pleno desarrollo para poder adecuar la enseñanza a sus condiciones de aprendizaje, y cumplir de esta forma la función reguladora que hemos asignado a la evaluación”. 

Maria Antonia Casanova

ANTERIORMENTE PUBLICADO

6º DE PRIMARIA

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

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Social Sciences 6º PRIMARIA

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

2º DE PRIMARIA

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 
 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 
TODAS LAS COMUNIDADES
 

 

 

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TODAS LAS COMUNIDADES
 

 

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Natural Sciences EDITABLE EN WORD
 

 

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Social Sciences EDITABLE EN WORD

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3º DE PRIMARIA

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

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CCNN_Castellano_3 (ARCHIVO COMPRIMIDO)
 
TODAS LAS COMUNIDADES
 

 

 

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CCSS_Castellano_3(ARCHIVO COMPRIMIDO)
TODAS LAS COMUNIDADES
 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

4º DE PRIMARIA

 

 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 
 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 
 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

 

 

5º DE PRIMARIA

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

DESCARGA LA EVALUACIÓN INICIAL

 

 

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Social Sciences 5º PRIMARIA

 

 

LA IMPORTANCIA DE LA EVALUACIÓN INICIAL

¡Ya estamos preparados para comenzar el curso!

Después de la nueva llegada o los reencuentros, de compartir ideas a viva voz o tímidamente,  de organizar  y  planificar lo que tenemos en mente y que después tendremos que llevar a la realidad (ahora “casi perfecto”, después de adaptarlo…¡¡mucho más!!)

Después de preparar el aula, adecuar el espacio, el mobiliario…cosas que cambiamos de sitio para después de un rato dejar como estaban, algún que otro cartel torcido que seguramente no lleguemos a enderezar   (ahora “casi perfecto” después de su llegada…¡¡mucho más!!)

Después de todo esto,  tenemos una gran tarea entre manos: 

LA EVALUACIÓN INICIAL

Este es el punto de partida en el que tendremos muchas oportunidades que bien aprovechadas, nos brindarán información esencial acerca de nuestro grupo-clase en general, y de cada niño en particular.

FUENTE: https://thrivu.grupo-sm.com/s/proyecto-educativo

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