La comprensión lectora es una habilidad clave para el éxito académico y personal, por lo que es importante desarrollar estrategias efectivas para mejorarla. La taxonomía de Bloom es un marco teórico que se puede utilizar para trabajar la comprensión lectora multinivel. Este marco se basa en seis niveles de habilidades cognitivas que van desde la memorización hasta la evaluación crítica.
Para trabajar la comprensión lectora multinivel con la taxonomía de Bloom, se pueden utilizar actividades que fomenten diferentes niveles de habilidades cognitivas, como preguntas de recordar, comprender, análisis, síntesis y evaluación. Además, es importante fomentar la reflexión y la discusión para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades críticas y profundizar su comprensión. La taxonomía de Bloom también puede ser utilizada para evaluar la efectividad de las actividades de comprensión lectora y para identificar áreas de mejora.
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