Os hemos creado diferentes tarjetas de preguntas con cada uno de los niveles de la TAXONOMÍA DE BLOOM, para trabajar la compresión lectora de nuestro alumnado.

Después de leer lecturas en gran grupo o grupo cooperativo, para la realización de la compresión lectora, en cada tarjeta aparecen preguntas para reflexionar sobre lo leído. Estas preguntas sirven para todas los textos que se realicen y se adaptan a la diversidad del alumnado.

Esta actividad favorece la docencia compartida, de modo que trabajamos con todo el grupo-clase y adaptamos la actividad a cada alumno: unos podrán escribir la respuesta a la pregunta, otros podrán explicarla de manera oral o incluso dibujarla. A esta metodología podemos añadirle el folio compartido o giratorio para contestar a las preguntas para sacar el máximo partido a las lecturas que se realicen.