Se trata de un dossier para trabajar con niñ@s con TEA aunque también sirve para trabajar con niñ@s con diversidad funcional e incluso, para infantil y primer ciclo de primaria.

La idea surgió ya que, como muchos sabéis, nosotras trabajamos con niñ@s con TEA y somos conscientes de que muchas veces ni las familias ni el profesorado disponen de medios o conocimientos suficientes para trabajar con ell@s. Y ahora, más que nunca, creíamos que crear unos recursos enfocados a ell@s podrían serles de gran ayuda.

Este dossier se encuentra divido en diferentes bloques, cada uno formado por actividades para trabajar un área concreta. Así encontraríamos:
.
-Motricidad fina: Comprendería todas aquellas actividades donde los niños necesitan de una precisión y un elevado nivel de coordinación usando los músculos pequeños de manos, muñecas y dedos. Además, de una coordinación visual con éstos como, por ejemplo, pintar o enhebrar.
.
-Motricidad gruesa: Comprendería todas aquellas actividades donde se necesita hacer uso de los músculos grandes del cuerpo como, por ejemplo, correr o saltar.
.
-Conceptos básicos: Comprendería todas aquellas actividades relacionadas con el lenguaje y la cognición pero de manera más básica y genérica como, por ejemplo, igualaciones o discriminaciones visuales.
.
-Lectura: Comprendería todas aquellas actividades orientadas a trabajar la pre-lectura, lectura y comprensión lectora.
.
-Juego: Comprendería diferentes actividades de ocio didáctico, dónde el objetivo es que los niños repasen o adquieran conocimientos mediante el juego.
.
-Emociones: Comprendería actividades y juegos para identificar, trabajar y profundizar acerca de las diferentes emociones.
.
-Lenguaje: Comprendería actividades para trabajar el lenguaje no sólo de manera oral sino también con apoyos visuales.
.
-Funciones ejecutivas: Comprendería todas aquellas actividades que requieren de procesos cognitivos más complejos como la memoria, las posiciones espaciales, las secuencias de acciones…