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![Esta es una actividad propia de cancelación de estímulos. Con ella trabajamos la localización y cuantificación de estímulos visuales. Para ello, he usado los dos campos semánticos siguientes: -Animales de […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/09/ATENCIÓN-Y-CONTEO-Observa-tacha-y-cuenta.png?resize=200%2C110&ssl=1 "ATENCIÓN Y CONTEO: Observa, tacha y cuenta")
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ATENCIÓN Y CONTEO: Observa, tacha y cuenta
Publicado el 18 septiembre, 2020Esta es una actividad propia de cancelación de estímulos. Con ella trabajamos la localización y cuantificación de estímulos visuales. Para ello, he usado los dos campos semánticos siguientes: -Animales de […] -
![Se trata de un dossier para trabajar con niñ@s con TEA aunque también sirve para trabajar con niñ@s con diversidad funcional e incluso, para infantil y primer ciclo de primaria. La idea […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Completísimo-dossier-para-trabajar-con-niñ@s-con-TEA.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Completísimo dossier para trabajar con niñ@s con TEA")
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Completísimo dossier para trabajar con niñ@s con TEA
Publicado el 14 mayo, 2020Se trata de un dossier para trabajar con niñ@s con TEA aunque también sirve para trabajar con niñ@s con diversidad funcional e incluso, para infantil y primer ciclo de primaria. La idea […] -
![Tarjetas manipulativas trabajar la conciencia fonológica de sílabas trabadas. Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Tarjetas-manipulativas-de-trabadas_page-0006.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Tarjetas manipulativas de trabadas")
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Tarjetas manipulativas de trabadas
Publicado el 13 mayo, 2020Tarjetas manipulativas trabajar la conciencia fonológica de sílabas trabadas. Se denomina como palabras trabadas o sinfones a todas aquellas palabras que poseen sílabas trabadas, que son sílabas en la que […] -
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Bonitas sopas de letras de animales
Publicado el 30 marzo, 2020bonitas sopas de letras de animales en imagenes que hemos preparado para todos nuestros seguidores. -
![Las palabras de alta frecuencia son simplemente palabras que aparecen con mayor frecuencia en material escrito, por ejemplo, «y», «el», «como» y «eso». A menudo son palabras que tienen poco significado […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/09/palabras-de-alta-frecuencia59.png?resize=200%2C110&ssl=1 "tarjetas PALABRAS DE ALTA FRECUENCIA")
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tarjetas PALABRAS DE ALTA FRECUENCIA
Publicado el 7 abril, 2019Las palabras de alta frecuencia son simplemente palabras que aparecen con mayor frecuencia en material escrito, por ejemplo, «y», «el», «como» y «eso». A menudo son palabras que tienen poco significado […] -
![Os empezamos a compartir una serie de recursos y actividades para E.S.O. Educación Secundaria obligatoria. Os dejamos este fantástico material de la editorial ANAYA para trabajar las matemáticas en todos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/Captura-de-pantalla-2019-03-12-a-las-18.54.48.png?resize=200%2C110&ssl=1 "TODA LA ESO E.S.O MATEMÁTICAS MATERIALES INTERACTIVOS ANAYA PARA EL ALUMNO/A")
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TODA LA ESO E.S.O MATEMÁTICAS MATERIALES INTERACTIVOS ANAYA PARA EL ALUMNO/A
Publicado el 12 marzo, 2019Os empezamos a compartir una serie de recursos y actividades para E.S.O. Educación Secundaria obligatoria. Os dejamos este fantástico material de la editorial ANAYA para trabajar las matemáticas en todos […] -
![Hoy os traemos una colaboración especial de Santiago Rodríguez Montes del CEIP Capitan Cortes de Andújar se trata de una serie de cuentos para trabajar los fonemas, tenemos ya lista […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/07/Cuentos-con-fonemas-la-letra-m-La-mona-María-toca-las-maracas-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuentos con fonemas la letra «m» La mona María toca las maracas")
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Cuentos con fonemas la letra «m» La mona María toca las maracas
Publicado el 3 julio, 2017Hoy os traemos una colaboración especial de Santiago Rodríguez Montes del CEIP Capitan Cortes de Andújar se trata de una serie de cuentos para trabajar los fonemas, tenemos ya lista […] -
![Os dejamos un nuevo material superinteresante se trata de una presentación de Carmen Ongallo y Aurora Ortega del Equipo Especializado de Jaén en trastornos graves de conducta. EJEMPLO DE ACI […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/protocolo_tdah_educa_sanidad_2.png?resize=200%2C110&ssl=1 "NUEVO EJEMPLO ADAPTACION CURRICULAR TDAH EDITABLE")
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NUEVO EJEMPLO ADAPTACION CURRICULAR TDAH EDITABLE
Publicado el 14 mayo, 2014Os dejamos un nuevo material superinteresante se trata de una presentación de Carmen Ongallo y Aurora Ortega del Equipo Especializado de Jaén en trastornos graves de conducta. EJEMPLO DE ACI […] -
![OS dejamos estas estupendas mandalas de la paz realizadas por nosotros para trabajar la semana de la Paz 2014 en vuestras clases. Son conocidas desde hace años ventajas de trabajar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/Coloreamos-las-Mandalas-de-la-paz-2014-de-Orientacion-Andujar_Página_01.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Coloreamos Colección de Mandalas de la Paz")
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Coloreamos Colección de Mandalas de la Paz
Publicado el 16 enero, 2014OS dejamos estas estupendas mandalas de la paz realizadas por nosotros para trabajar la semana de la Paz 2014 en vuestras clases. Son conocidas desde hace años ventajas de trabajar […] -
![La colección Cuadernos de Educación en Valores : «Por preguntar que no quede», surge como respuesta a las preguntas que los alumnos y alumnas realizan sobre temas que les interesan, así […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/01/imagenes-dia-de-la-paz-colorear-a4_12.jpeg?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividades Día de la Paz Educación Infantil y Primaria 2014")
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Actividades Día de la Paz Educación Infantil y Primaria 2014
Publicado el 9 enero, 2014La colección Cuadernos de Educación en Valores : «Por preguntar que no quede», surge como respuesta a las preguntas que los alumnos y alumnas realizan sobre temas que les interesan, así […]