El objetivo principal del siguiente recurso es reforzar la percepción visual y la atención, ayudando a los alumnos a identificar y distinguir correctamente entre dos formas gráficas que suelen generar confusión, especialmente, en quienes presentan dislexia.
Cada ficha presenta una mezcla visual de dos letras o números similares.
Los estudiantes deberán:
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Observar con atención todos los elementos en la ficha.
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Colorear los elementos del primer tipo (por ejemplo, todas las letras «b») de un color específico (rojo).
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Colorear los elementos del segundo tipo (por ejemplo, todas las letras «d») de otro color (azul).