Cómo utilizar este cuaderno en el aula
Aquí tienes algunas ideas prácticas:
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Trabajo individual estructurado: perfecto para rincones TEACCH o sesiones de apoyo.
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Rutinas de comunicación: usar los pictogramas para expresar preferencias, pedir comida o construir frases sencillas.
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Clasificación manipulativa: imprimir, plastificar y usar velcro para facilitar la autonomía.
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Actividades de anticipación: presentar primero el vocabulario y luego las tareas de clasificación o secuencia.
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Adaptaciones NEAE: ideal para alumnado con TEA, TEL o dificultades de comprensión verbal.
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El enfoque TEACCH es una herramienta fundamental para estructurar el aprendizaje, especialmente en alumnado con TEA y otras necesidades educativas. Los materiales visuales, ordenados y predecibles facilitan la comprensión, la anticipación y la autonomía. Por eso, hoy compartimos un nuevo recurso: el Cuaderno TEACCH de Comidas, un material manipulativo perfecto para trabajar vocabulario, categorías, colores y secuencias relacionadas con los alimentos.
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cuaderno-teacch-comidas
Creado por: https://www.instagram.com/elauladecampanilla/
