Archivo de discriminación auditiva
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![Los pares mínimos constituyen un recurso esencial para el desarrollo del lenguaje oral y la intervención logopédica. A través de palabras que se diferencian únicamente por un sonido, los niños […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/05/Captura-de-pantalla-2026-05-27-a-las-17.41.40-1024x456.png "Trabajamos los pares mínimos")
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Trabajamos los pares mínimos
Publicado hace 4 semanasLos pares mínimos constituyen un recurso esencial para el desarrollo del lenguaje oral y la intervención logopédica. A través de palabras que se diferencian únicamente por un sonido, los niños […] -
![Un material divertido y eficaz para mejorar la articulación del fonema /R/ El rotacismo es una de las dificultades articulatorias más frecuentes en la infancia. Muchos niños y niñas presentan […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/05/Captura-de-pantalla-2026-05-12-a-las-11.55.59-1024x512.png "Rotacismo Lottos trabajar el sonido R")
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Rotacismo Lottos trabajar el sonido R
Publicado el 17 mayo, 2026Un material divertido y eficaz para mejorar la articulación del fonema /R/ El rotacismo es una de las dificultades articulatorias más frecuentes en la infancia. Muchos niños y niñas presentan […] -
![La conciencia fonológica es la base de la lectoescritura. Antes de leer y escribir, los niños necesitan escuchar, identificar y relacionar los sonidos del lenguaje con imágenes y palabras. Las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/03/Captura-de-pantalla-2026-03-13-a-las-8.19.45-1024x492.png "Ruedas fonológicas de las vocales")
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Ruedas fonológicas de las vocales
Publicado el 14 marzo, 2026La conciencia fonológica es la base de la lectoescritura. Antes de leer y escribir, los niños necesitan escuchar, identificar y relacionar los sonidos del lenguaje con imágenes y palabras. Las […] -
![La conciencia fonológica es una de las habilidades más importantes en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Antes de leer y escribir, los niños necesitan escuchar, identificar y reconocer […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/03/Captura-de-pantalla-2026-03-12-a-las-20.45.26-1024x446.png "Caja de todos los sonidos")
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Caja de todos los sonidos
Publicado el 13 marzo, 2026La conciencia fonológica es una de las habilidades más importantes en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura. Antes de leer y escribir, los niños necesitan escuchar, identificar y reconocer […] -
![Las Conciencia fonológica fichas de trabajo son un recurso esencial para desarrollar las habilidades previas a la lectura y escritura en Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. A través de actividades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/02/Captura-de-pantalla-2026-02-28-a-las-17.14.37-1024x431.png "Conciencia fonológica fichas de trabajo")
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Conciencia fonológica fichas de trabajo
Publicado el 28 febrero, 2026Las Conciencia fonológica fichas de trabajo son un recurso esencial para desarrollar las habilidades previas a la lectura y escritura en Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria. A través de actividades […] -
![En esta ocasión compartimos una colección de fichas especialmente diseñadas para trabajar la conciencia silábica en alumnado con dislexia o dificultades en el proceso lector. A través de actividades visuales […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/02/Captura-de-pantalla-2026-02-18-a-las-9.42.24-1024x486.png "FICHAS DISLEXIA SEGMENTACIÓN SILÁBICA contamos sílabas")
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FICHAS DISLEXIA SEGMENTACIÓN SILÁBICA contamos sílabas
Publicado el 18 febrero, 2026En esta ocasión compartimos una colección de fichas especialmente diseñadas para trabajar la conciencia silábica en alumnado con dislexia o dificultades en el proceso lector. A través de actividades visuales […] -
![Presentamos este PROGRAMA ESPECÍFICO TDAH, elaborado por @maestro_javipt y compartido en colaboración con Orientación Andújar. Programa específico: Trastornos específicos del lenguaje Este material está diseñado para docentes de Educación Infantil […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/02/PROGRAMA-ESPECIFICO-TEL-Trastornos-especificos-del-lenguaje-e1770195931430-1024x592.png "PROGRAMA ESPECÍFICO TEL Trastornos específicos del lenguaje")
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PROGRAMA ESPECÍFICO TEL Trastornos específicos del lenguaje
Publicado el 4 febrero, 2026Presentamos este PROGRAMA ESPECÍFICO TDAH, elaborado por @maestro_javipt y compartido en colaboración con Orientación Andújar. Programa específico: Trastornos específicos del lenguaje Este material está diseñado para docentes de Educación Infantil […] -
![📝 Conciencia fonológica: la sílaba inicial En esta entrada compartimos un completo material para trabajar la conciencia fonológica, centrado en la identificación de la sílaba inicial a través de imágenes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2026/01/Captura-de-pantalla-2026-01-26-a-las-18.36.53-1024x599.png "CONCIENCIA FONOLÓGICA LA SÍLABA INICIAL")
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CONCIENCIA FONOLÓGICA LA SÍLABA INICIAL
Publicado el 26 enero, 2026📝 Conciencia fonológica: la sílaba inicial En esta entrada compartimos un completo material para trabajar la conciencia fonológica, centrado en la identificación de la sílaba inicial a través de imágenes […] -
![Presentamos este PROGRAMA ESPECÍFICO TDAH, elaborado por @maestro_javipt y compartido en colaboración con Orientación Andújar. Programa específico TDAH: una guía práctica para atender al alumnado con necesidades reales Este […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2025/11/PROGRAMA-ESPECIFICO-ESTIMULACION-COGNITIVA.png "PROGRAMA ESPECÍFICO TDAH Infantil y Primaria")
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PROGRAMA ESPECÍFICO TDAH Infantil y Primaria
Publicado el 15 diciembre, 2025Presentamos este PROGRAMA ESPECÍFICO TDAH, elaborado por @maestro_javipt y compartido en colaboración con Orientación Andújar. Programa específico TDAH: una guía práctica para atender al alumnado con necesidades reales Este […] -
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PROGRAMA ESPECÍFICO ESTIMULACIÓN COGNITIVA
Publicado el 24 noviembre, 2025Presentamos este Programa Específico ESTIMULACIÓN COGNITIVA, elaborado por @maestro_javipt y compartido en colaboración con Orientación Andújar.Está diseñado para reforzar las habilidades lectoras, fonológicas y ortográficas de alumnos con dificultades específicas […]