Archivo de Atención
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![En esta propuesta trabajaremos atención, conteo y ¿por qué no? las emociones. Los niños deben contar los emojis de cada lámina y escribir la cantidad correspondiente. Estos emojis, ¿Qué sentimientos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/n5-5-1024x515.png "Observa y cuenta los emojis")
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Observa y cuenta los emojis
Publicado el 13 febrero, 2023En esta propuesta trabajaremos atención, conteo y ¿por qué no? las emociones. Los niños deben contar los emojis de cada lámina y escribir la cantidad correspondiente. Estos emojis, ¿Qué sentimientos […] -
![El día de hoy les compartimos estas geniales tarjetas para iniciar a nuestros peques en la conciencia fonológica y lectoescritura. En ellas deberán reconocer la vocal inicial de cada imagen […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/09/n6-1024x515.png "Conciencia fonológica: vocales iniciales")
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Conciencia fonológica: vocales iniciales
Publicado el 12 febrero, 2023El día de hoy les compartimos estas geniales tarjetas para iniciar a nuestros peques en la conciencia fonológica y lectoescritura. En ellas deberán reconocer la vocal inicial de cada imagen […] -
![Os compartimos este divertido bingo de invierno. Consiste en 6 tableros y 36 fichas con dibujos distintos, todos relacionados con esta estación. El objetivo del juego es marcar las imágenes […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/01/n6-1-1024x527.png "Súper bingo de invierno")
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Súper bingo de invierno
Publicado el 11 febrero, 2023Os compartimos este divertido bingo de invierno. Consiste en 6 tableros y 36 fichas con dibujos distintos, todos relacionados con esta estación. El objetivo del juego es marcar las imágenes […] -
![Hoy os compartimos este genial juego para trabajar atención, lógica y vocabulario. Se trata de sumar dibujos para obtener una palabra. Pueden trabajar de forma individual o en grupos para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/10/N4-1-1024x513.png "VOCABULARIO: Adivina la palabra")
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VOCABULARIO: Adivina la palabra
Publicado el 10 febrero, 2023Hoy os compartimos este genial juego para trabajar atención, lógica y vocabulario. Se trata de sumar dibujos para obtener una palabra. Pueden trabajar de forma individual o en grupos para […] -
![La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, colores, formas, etc. El siguiente material, es muy útil para trabajar este […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/01/portada-2-1024x576.jpg "Memoria visual: Grupos de 3 elementos")
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Memoria visual: Grupos de 3 elementos
Publicado el 8 febrero, 2023La memoria visual implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia de letras, números, palabras, colores, formas, etc. El siguiente material, es muy útil para trabajar este […] -
![La discriminación auditiva en niños se refiere a la habilidad de un niño para distinguir y diferenciar sonidos y palabras. Esta habilidad es importante para el desarrollo del lenguaje y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/02/discriminacion-auditiva-c-k-1-1024x576.jpg "Tarjetitas discriminación auditiva /c/ /k/")
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Tarjetitas discriminación auditiva /c/ /k/
Publicado el 7 febrero, 2023La discriminación auditiva en niños se refiere a la habilidad de un niño para distinguir y diferenciar sonidos y palabras. Esta habilidad es importante para el desarrollo del lenguaje y […] -
![Las actividades de atención sostenida y selectiva estimulan otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/01/portada-atencion-sostenida-1024x576.jpg "Ejercicio de atención selectiva y control inhibitorio")
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Ejercicio de atención selectiva y control inhibitorio
Publicado el 6 febrero, 2023Las actividades de atención sostenida y selectiva estimulan otros aspectos no menos importantes en la Educación Infantil y Primaria: la discriminación visual, la percepción de diferencias y la coordinación visiomotora […] -
![A continuación, os propongo una divertida actividad que no sólo nos permitirá practicar las sumas, si no también ejercitar la estimulación cognitiva; por lo que se trata de un excelente […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/01/portada-1-1024x576.jpg "Sumas de números en letras")
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Sumas de números en letras
Publicado el 6 febrero, 2023A continuación, os propongo una divertida actividad que no sólo nos permitirá practicar las sumas, si no también ejercitar la estimulación cognitiva; por lo que se trata de un excelente […] -
![Hemos creado unas tarjetas de vocabulario para trabajar los artículos indeterminados UN, UNA, UNOS, UNAS. Observamos la palabra que corresponde a la imagen y asociamos e identificamos su género y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/02/TARJETAS-ARTICULOS-INDETERMINADOS_page-0005-724x1024.jpg "Tarjetas ARTÍCULOS INDETERMINADOS")
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Tarjetas ARTÍCULOS INDETERMINADOS
Publicado el 6 febrero, 2023Hemos creado unas tarjetas de vocabulario para trabajar los artículos indeterminados UN, UNA, UNOS, UNAS. Observamos la palabra que corresponde a la imagen y asociamos e identificamos su género y […] -
![Los materiales que compartimos los utilizamos para trabajar con nuestros pacientes con diferentes perfiles:– Alumnado con TDAH.- TEA.- Discapacidad Intelectual.- Dislexia.- Para trabajar envejecimiento cognitivo con personas adultas con principio […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/11/Palabras-prohibidas-trabajamos-la-estimulacion-cognitiva_page-0002-1024x576.jpg "Trabajar la estimulación cognitiva de niños y adultos con estos 5 cuadernos")
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Trabajar la estimulación cognitiva de niños y adultos con estos 5 cuadernos
Publicado el 5 febrero, 2023Los materiales que compartimos los utilizamos para trabajar con nuestros pacientes con diferentes perfiles:– Alumnado con TDAH.- TEA.- Discapacidad Intelectual.- Dislexia.- Para trabajar envejecimiento cognitivo con personas adultas con principio […]