Archivo de dislalias
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![Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/Materiales-para-trabajar-la-asociación-palabra-imagen.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Materiales para trabajar la asociación palabra imagen")
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Materiales para trabajar la asociación palabra imagen
Publicado el 9 septiembre, 2019Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos […] -
![Aquí tenéis un nuevo cuaderno preparado para trabajar. . Este material esta compuesto por 6 actividades: . 1. Discriminación visual (p-q-d-b). 2. Discriminación + atención. 3. Unir imágenes con la […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/05/cuaderno-discriminacion-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Cuaderno de discriminación b-p-q-d")
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Cuaderno de discriminación b-p-q-d
Publicado el 24 mayo, 2019Aquí tenéis un nuevo cuaderno preparado para trabajar. . Este material esta compuesto por 6 actividades: . 1. Discriminación visual (p-q-d-b). 2. Discriminación + atención. 3. Unir imágenes con la […] -
![En esta entrada os traigo unas tarjetas de pseudopalabras para trabajar la ruta fonológica de acceso a la lectura, realizando una adecuada conversión grafema-fonema y evitar las lexicalizaciones por un […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/04/TARJETAS-INTERVENCIÓN-EN-DISLALIAS-LECTURA-DE-PSEUDOPALABRAS-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "TARJETAS INTERVENCIÓN EN DISLALIAS LECTURA DE PSEUDOPALABRAS")
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TARJETAS INTERVENCIÓN EN DISLALIAS LECTURA DE PSEUDOPALABRAS
Publicado el 3 abril, 2019En esta entrada os traigo unas tarjetas de pseudopalabras para trabajar la ruta fonológica de acceso a la lectura, realizando una adecuada conversión grafema-fonema y evitar las lexicalizaciones por un […] -
![Hoy os traigo unas plantillas para trabajar la discriminación c-z. ⬇️ Los caracoles de la c se han mezclado con los caracoles de la z y tenemos que conseguir separarlos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/Captura-de-pantalla-2019-03-30-a-las-18.06.26.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Plantillas para trabajar la discriminación c-z")
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Plantillas para trabajar la discriminación c-z
Publicado el 30 marzo, 2019Hoy os traigo unas plantillas para trabajar la discriminación c-z. ⬇️ Los caracoles de la c se han mezclado con los caracoles de la z y tenemos que conseguir separarlos […] -
![Nerea Riveiro en Instagram @pedagoque que ha creado estos fantásticos materiales para trabajar la discriminación de b, p, q y d u¡y que ha querido compartirlos con todos nuestros seguidopres […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/dislexia-destacada.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Manipulativos Dislexia, discriminación de b, p, q y d")
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Manipulativos Dislexia, discriminación de b, p, q y d
Publicado el 28 marzo, 2019Nerea Riveiro en Instagram @pedagoque que ha creado estos fantásticos materiales para trabajar la discriminación de b, p, q y d u¡y que ha querido compartirlos con todos nuestros seguidopres […] -
![La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas, o bien por ausencia o alteración de sonidos concretos o por la sustitución de éstos por otros de forma […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/dislalias.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Dislalias Completo Registro de fonemas 50 pags.")
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Dislalias Completo Registro de fonemas 50 pags.
Publicado el 13 marzo, 2019La dislalia es un trastorno en la articulación de los fonemas, o bien por ausencia o alteración de sonidos concretos o por la sustitución de éstos por otros de forma […] -
![Hoy os compartimos el fantástico trabajo de ANA GÓMEZ RUDILLA en su blog Lapizdeele, el cuál te recomendamos seguir, Ella emplea estos materiales en sus clases de español para extrangeros pero la […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/02/lecturas-de-psudopalabras.png?resize=200%2C110&ssl=1 "lecturas con pseudopalabras por lapizdeele")
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lecturas con pseudopalabras por lapizdeele
Publicado el 8 febrero, 2019Hoy os compartimos el fantástico trabajo de ANA GÓMEZ RUDILLA en su blog Lapizdeele, el cuál te recomendamos seguir, Ella emplea estos materiales en sus clases de español para extrangeros pero la […] -
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Conciencia fonológica BINGO de rimas Material manipulativo
Publicado el 15 noviembre, 2018BINGO DE RIMAS para jugar igual que el bingo tradicional pero en versión rimas. -
![Uno de los problemas del habla más comunes que nos encontramos los logopedas al trabajar con niños son las dislalias. Pero de entre ellas, la predominante (entre 20-30%) es […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Fenomenales-láminas-para-trabajar-las-trabadas-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "DISLALIAS ROTACISMO Fenomenales láminas para trabajar las trabadas")
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DISLALIAS ROTACISMO Fenomenales láminas para trabajar las trabadas
Publicado el 13 noviembre, 2018Uno de los problemas del habla más comunes que nos encontramos los logopedas al trabajar con niños son las dislalias. Pero de entre ellas, la predominante (entre 20-30%) es […] -
![Quien esté en esta profesión le habrán hecho preguntas del tipo: ¿Es normal que mi hijo no pronuncie la /r/ con 4 años?, ¿tiene que pronunciar ya la /s/? ¿ […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/Cartel-tabla-de-adquisición-de-fonemas-de-Bosch-y-de-Jakobson-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Cartel tabla de adquisición de fonemas de Bosch y de Jakobson")
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Cartel tabla de adquisición de fonemas de Bosch y de Jakobson
Publicado el 24 octubre, 2018Quien esté en esta profesión le habrán hecho preguntas del tipo: ¿Es normal que mi hijo no pronuncie la /r/ con 4 años?, ¿tiene que pronunciar ya la /s/? ¿ […] -
![Desde la Consejería de Educación de Andalucía, han publicado en 2018 esta guía educativa destinada a orientarnos para conocer mejor al alumnado que presenta retraso de lenguaje (RL) o trastorno […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/Guía-2018-para-retraso-de-lenguaje-y-TEL-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Guía 2018 para retraso de lenguaje y TEL")
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Guía 2018 para retraso de lenguaje y TEL
Publicado el 26 septiembre, 2018Desde la Consejería de Educación de Andalucía, han publicado en 2018 esta guía educativa destinada a orientarnos para conocer mejor al alumnado que presenta retraso de lenguaje (RL) o trastorno […] -
![Es un proceso normal y bastante común entre los niños y niñas que están en pleno proceso de desarrollo del lenguaje. Esta fase suele suceder entre los 2 y 3 […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/logopedia-TARTAMUDEZ-EVOLUTIVA-en-niños-y-niñas-1.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "#logopedia TARTAMUDEZ EVOLUTIVA en niños y niñas")
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#logopedia TARTAMUDEZ EVOLUTIVA en niños y niñas
Publicado el 9 septiembre, 2018Es un proceso normal y bastante común entre los niños y niñas que están en pleno proceso de desarrollo del lenguaje. Esta fase suele suceder entre los 2 y 3 […] -
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Super RECOPILATORIO CONCIENCIA FONÉMICA FINAL
Publicado el 7 julio, 2018Otro de los materiales del grupo comunicar a modo de recopilatorio que nos va a ayudar a trabajar la conciencia fonémica de sonidos finales. -
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LOTO FONÉTICO CON PICTOGRAMAS LETRA P
Publicado el 6 junio, 2018Los juegos didácticos tradicionales de lotos forman parte del material básico de la reeducación logopédica. En nuestro caso os hemos preparado un loto con pictogramas con de la letra «p» -
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#trabadas MATERIAL INTERACTIVO: SINFONES EN CUALQUIER POSICIÓN
Publicado el 28 mayo, 2018Desde el proyecto comunicar nos proponen para ir completando materiales anteriores complicamos un poquito más la tarea, vamos a trabajar los sinfones.