Archivo de inferencias
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![Inferencias Visuales, lógicas, semánticas, pragmáticas…; donde lxs alumnxs tendrán que reflexionar y deducir unas conclusiones ante diferentes situaciones que se les plantea, gracias a los pictos de @arasaac . Las observaciones ocurren […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/INFERENCIAS-VIAJERAS-con-pictos-de-ARASAAC-2-200x110.png "INFERENCIAS VIAJERAS con pictos de ARASAAC")
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INFERENCIAS VIAJERAS con pictos de ARASAAC
Publicado el 16 enero, 2020Inferencias Visuales, lógicas, semánticas, pragmáticas…; donde lxs alumnxs tendrán que reflexionar y deducir unas conclusiones ante diferentes situaciones que se les plantea, gracias a los pictos de @arasaac . Las observaciones ocurren […] -
![Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Las inferencias suponen extraer conclusiones que no aparecen de forma explícita en el mensaje (oral o escrito). Es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/12/INFERENCIAS-VISUALES-DESTACADA-200x110.jpg "Colección de tarjetas inferencias visuales")
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Colección de tarjetas inferencias visuales
Publicado el 4 diciembre, 2019Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Las inferencias suponen extraer conclusiones que no aparecen de forma explícita en el mensaje (oral o escrito). Es […] -
![A continuación, os proponemos una actividad para trabajar el razonamiento lógico a través de situaciones causa – efecto. Con esta actividad además de trabajar la estimulación del lenguaje, también vamos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/oraciones-causa-efecto_page-0002-200x110.jpg "Razonamiento lógico: Causa – efecto.")
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Razonamiento lógico: Causa – efecto.
Publicado el 21 noviembre, 2019A continuación, os proponemos una actividad para trabajar el razonamiento lógico a través de situaciones causa – efecto. Con esta actividad además de trabajar la estimulación del lenguaje, también vamos […] -
![Cuando se infiere, el lector hace uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para construir proposiciones nuevas a partir de unas ya dadas; esas construcciones son fundamentales para dotar de sentidos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/INFERENCIAS-IMAGENES-REALES-DESTACADA-200x110.jpg "TRABAJAMOS LAS INFERENCIAS CON IMÁGENES REALES")
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TRABAJAMOS LAS INFERENCIAS CON IMÁGENES REALES
Publicado el 19 noviembre, 2019Cuando se infiere, el lector hace uso de estrategias cognitivas y metacognitivas para construir proposiciones nuevas a partir de unas ya dadas; esas construcciones son fundamentales para dotar de sentidos […] -
![Un lector competente es capaz de realizar inferencias en un texto leído. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, pero que quizá, el escritor […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/comprension-lectora-inferencias-textos-breves-200x110.jpg "Comprensión lectora Inferencias a partir de 32 textos breves")
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Comprensión lectora Inferencias a partir de 32 textos breves
Publicado el 15 noviembre, 2019Un lector competente es capaz de realizar inferencias en un texto leído. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, pero que quizá, el escritor […] -
![Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Las inferencias suponen extraer conclusiones que no aparecen de forma explícita en el mensaje (oral o escrito). Es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/Inferencias-visuales-¿QUIÉN-HA-DICHO-QUE...-200x110.png "Inferencias visuales ¿QUIÉN HA DICHO QUE…?")
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Inferencias visuales ¿QUIÉN HA DICHO QUE…?
Publicado el 3 noviembre, 2019Realizar inferencias es fundamental para la comprensión del lenguaje oral y escrito. Las inferencias suponen extraer conclusiones que no aparecen de forma explícita en el mensaje (oral o escrito). Es […]