Archivo de Lectoescritura

  • Desde hace tiempo tanto Maribel como yo estabamos pensando en preparar una serie de actividades que completaran los diferentes métodos de lectoescritura que reralizais día a día en vuestras aulas […] 67

    Método de lectoescritura; OrientaciónAndujar

    Desde hace tiempo tanto Maribel como yo estabamos pensando en preparar una serie de actividades que completaran los diferentes métodos de lectoescritura que reralizais día a día en vuestras aulas […]

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  • Continuamos con nuestros materiales de lectoescrituras en esta ocasión con nuestros juegos de la oca para trabajar los fonemas. Ampliamos los materiales y los más antiguos los agrupamos en un […] 2

    Fichas de lectoescritura: El juego de la Oca

    Continuamos con nuestros materiales de lectoescrituras en esta ocasión con nuestros juegos de la oca para trabajar los fonemas. Ampliamos los materiales y los más antiguos los agrupamos en un […]

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  • Os dejamos aqui unas increibles actividades preparadas por Jose Manuel Marcos creador de Informática para educación especial. Con las que trabajaremos deferentes campos semánticos. Leche Descargar archivo en formato .doc […] 1

    Mapas semáticos

    Os dejamos aqui unas increibles actividades preparadas por Jose Manuel Marcos creador de Informática para educación especial. Con las que trabajaremos deferentes campos semánticos. Leche Descargar archivo en formato .doc […]

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  • Hemos preparado una serie de fichas para trabajar los diferentes fonemas basandonos en el tradicional juego de la oca. Comenzamos con las vocales  sencillas para luego trabajar los fonemas más […] 28

    Fichas de lectoescritura: El juego de la Oca

    Hemos preparado una serie de fichas para trabajar los diferentes fonemas basandonos en el tradicional juego de la oca. Comenzamos con las vocales  sencillas para luego trabajar los fonemas más […]

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  • Hemos preparado unas fichas para que nuestros alumnos realicen pequeñas composiciones escritas a partir de las respuestas que se han dado a unas preguntas. ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, etc Una modalidad […] 3

    Lectoescritura; Pequeñas composiciones

    Hemos preparado unas fichas para que nuestros alumnos realicen pequeñas composiciones escritas a partir de las respuestas que se han dado a unas preguntas. ¿Qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, etc Una modalidad […]

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  • Nuevas fichas para trabajar la atención consistentes en un programa de entrenamiento de instrucciones escritas. Comenzamos en dias anteriores estas actividades que continuamos con estas fichas. DESCARGATE EL PDF programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-con-dos-cuadriculas-fichas-1-5 […] 1

    Fichas atención; Programa de entrenamiento de instrucciones escritas

    Nuevas fichas para trabajar la atención consistentes en un programa de entrenamiento de instrucciones escritas. Comenzamos en dias anteriores estas actividades que continuamos con estas fichas. DESCARGATE EL PDF programa-de-entrenamiento-de-instrucciones-escritas-con-dos-cuadriculas-fichas-1-5 […]

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  • Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, […] 1

    Conciencia semántica; característica común

    Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto. Por esto es muy importante que el niño, […]

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  • Los niños desarrollan mejor la imaginación en el lenguaje cuando se les pide que expresen con sus propias palabras conceptos y pensamientos acerca de cosas que suceden, han sucedido o […] 3

    Lectoescritura; escritura creativa

    Los niños desarrollan mejor la imaginación en el lenguaje cuando se les pide que expresen con sus propias palabras conceptos y pensamientos acerca de cosas que suceden, han sucedido o […]

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  • La coordinación viso-motriz implica el ejercicio de movimientos  controlados y deliberados que requieren de mucha precisión, son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, […] 8

    Coordinación visomotriz

    La coordinación viso-motriz implica el ejercicio de movimientos  controlados y deliberados que requieren de mucha precisión, son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultanea el ojo, mano, […]

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  • Aqui os dejamos más actividades para trabajar la conciencia fonólogica, realizadas por el CREENA. En ellas encontrareis actividades de reconociemnto de sonidos, juntar y contar sílabas, etc. Son programas ejecutables […] 8

    Lectoescritura; conciencía fonológica

    Aqui os dejamos más actividades para trabajar la conciencia fonólogica, realizadas por el CREENA. En ellas encontrareis actividades de reconociemnto de sonidos, juntar y contar sílabas, etc. Son programas ejecutables […]

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