Archivo de FICHAS

  • La idea de esta propuesta es escribir todo lo que se nos ocurra relacionado con la palabra dada.  Podremos realizar asociaciones de todo tipo: objetos que van juntos en la […] 0

    Palabras relacionadas

    La idea de esta propuesta es escribir todo lo que se nos ocurra relacionado con la palabra dada.  Podremos realizar asociaciones de todo tipo: objetos que van juntos en la […]

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  • Os compartimos este material para primeras lecturas de palabras. Los niños deben unir la imagen con su nombre. Las palabras contienen distintos tipos y cantidad de sílabas.  Trabajamos la lectura, […] 0

    Une imagen y palabra

    Os compartimos este material para primeras lecturas de palabras. Los niños deben unir la imagen con su nombre. Las palabras contienen distintos tipos y cantidad de sílabas.  Trabajamos la lectura, […]

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  • Esta divertida propuesta resulta motivadora para los niños en sus inicios con la lectura. Deben leer las palabras del listado y colorear los que se mencionan. Con esta actividad trabajamos […] 0

    Mientras leo, coloreo

    Esta divertida propuesta resulta motivadora para los niños en sus inicios con la lectura. Deben leer las palabras del listado y colorear los que se mencionan. Con esta actividad trabajamos […]

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  • Os hemos preparado esta colección de tarjetas para trabajar las sustracciones o restas con resultados menores a 20. En ellas los niños tendrán que contar el total de imágenes y […] 0

    Colección tarjetas de sustracciones

    Os hemos preparado esta colección de tarjetas para trabajar las sustracciones o restas con resultados menores a 20. En ellas los niños tendrán que contar el total de imágenes y […]

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  • Hoy os traemos otro cuadernillo para trabajar los grafemas, en esta ocasión, la letra T. En él encontrarás una lámina decorativa para el aula o el cuaderno, actividades de reconocimiento […] 0

    La traviesa Letra T

    Hoy os traemos otro cuadernillo para trabajar los grafemas, en esta ocasión, la letra T. En él encontrarás una lámina decorativa para el aula o el cuaderno, actividades de reconocimiento […]

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  • Recortar con tijeras requiere de la habilidad de usar el pulgar, el índice y el dedo medio independientemente del dedo anular y el meñique. También requiere de coordinación ojo-mano y […] 0

    Motricidad fina Geniales ejercicios para recortar

    Recortar con tijeras requiere de la habilidad de usar el pulgar, el índice y el dedo medio independientemente del dedo anular y el meñique. También requiere de coordinación ojo-mano y […]

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  • Os comparto este material para trabajar la formulación de preguntas a través de pronombres interrogativos. Es un recurso de tres partes. En la primera, los niños deben completar las preguntas […] 0

    ¿Hacemos preguntas?

    Os comparto este material para trabajar la formulación de preguntas a través de pronombres interrogativos. Es un recurso de tres partes. En la primera, los niños deben completar las preguntas […]

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  • Hoy os comparto estas molonas tarjetas de conciencia fonológica. La correspondencia fonema-grafema es la habilidad para entender que cada letra o en algunos casos grupos de letras, se corresponden con […] 0

    Bonitas tarjetas trabajamos la conciencia fonológica

    Hoy os comparto estas molonas tarjetas de conciencia fonológica. La correspondencia fonema-grafema es la habilidad para entender que cada letra o en algunos casos grupos de letras, se corresponden con […]

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  • Hoy os comparto este material para trabajar el orden alfabético.  Los niños deben escribir el nombre de la imagen y luego en los círculos señalados a un costado, enumerarlos según […] 0

    LECTOESCRITURA Alfabética-Mente

    Hoy os comparto este material para trabajar el orden alfabético.  Los niños deben escribir el nombre de la imagen y luego en los círculos señalados a un costado, enumerarlos según […]

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  • En esta actividad el niño debe observar la imagen y seleccionar la palabra correcta. Ambas palabras se distinguen sólo por una letra. La consigna consiste en realizar una identificación y […] 0

    Identificación y discriminación de grafías

    En esta actividad el niño debe observar la imagen y seleccionar la palabra correcta. Ambas palabras se distinguen sólo por una letra. La consigna consiste en realizar una identificación y […]

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