Archivo de Guias y registros
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![Este documento está dirigido a cualquier persona que trabaje con alumnos con Síndrome de Asperger (SA en adelante) en escuelas de Educación Secundaria: profesores, orientadores y en especial los educadores/as. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/sintomas-asperger-características.jpg "Guia Trabajar con alumnado Asperger en la ESO SEcundaria TEA")
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Guia Trabajar con alumnado Asperger en la ESO SEcundaria TEA
Publicado el 25 septiembre, 2014Este documento está dirigido a cualquier persona que trabaje con alumnos con Síndrome de Asperger (SA en adelante) en escuelas de Educación Secundaria: profesores, orientadores y en especial los educadores/as. […] -
![Un espacio de vida tan escaso como el del aula no se tiene ni en la celda de la prisión. Los profesores, al menos, pueden utilizar algún armario, moverse por […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/Primaria-y-Secundaria.-Organización-del-espacio-en-el-aula-1024x961.jpg "Primaria y Secundaria. Organización del espacio en el aula")
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Primaria y Secundaria. Organización del espacio en el aula
Publicado el 25 septiembre, 2014Un espacio de vida tan escaso como el del aula no se tiene ni en la celda de la prisión. Los profesores, al menos, pueden utilizar algún armario, moverse por […] -
![Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: SUSCRIBETE A NUESTRO BLOG PARA ESTAR AL DÍA 1. Realización de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/Poster-cIase-dentificación-inicial-de-niños-con-necesidades-edu-cativas-especiales.jpg "Poster cIase Identificación inicial de niños con necesidades educativas especiales")
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Poster cIase Identificación inicial de niños con necesidades educativas especiales
Publicado el 22 septiembre, 2014Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: SUSCRIBETE A NUESTRO BLOG PARA ESTAR AL DÍA 1. Realización de […] -
![El Síndrome de Asperger (SA) es el término utilizado para describir la parte más moderada y con mayor grado de funcionamiento de lo que se conoce normalmente como Trastornos Generalizados […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/asperger.jpg "SÍNDROME DE ASPERGER ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO")
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SÍNDROME DE ASPERGER ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
Publicado el 22 septiembre, 2014El Síndrome de Asperger (SA) es el término utilizado para describir la parte más moderada y con mayor grado de funcionamiento de lo que se conoce normalmente como Trastornos Generalizados […] -
![Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/REFUERZO-VS-ACI.jpg "Diferencia entre Refuerzo (R) y Adaptación Curricular Significativa (ACI)")
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Diferencia entre Refuerzo (R) y Adaptación Curricular Significativa (ACI)
Publicado el 21 septiembre, 2014Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata […] -
![En este apartado se recogen en detalle diferentes instrumentos de la evalu ación psicológica para la población escolar de las etapas de primaria y educación secundaria obligatoria. Aspectos como la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/themes/ar2-d57c18d/images/empty_thumbnail.gif "Instrumentos evaluación de las altas capacidades")
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Instrumentos evaluación de las altas capacidades
Publicado el 20 septiembre, 2014En este apartado se recogen en detalle diferentes instrumentos de la evalu ación psicológica para la población escolar de las etapas de primaria y educación secundaria obligatoria. Aspectos como la […] -
![Hoy os ofrecemos una nueva colaboración de Juan José Rondón Morales creador del DEL BLOG http://www.blogdelmaestro.com/. Se trata de unos carteles muy chulos para poner en nuestras clases sobre las normas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/NORMAS-DE-CLASE-1-1024x723.jpg "Carteles con las normas de clase Primaria e Infantil")
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Carteles con las normas de clase Primaria e Infantil
Publicado el 20 septiembre, 2014Hoy os ofrecemos una nueva colaboración de Juan José Rondón Morales creador del DEL BLOG http://www.blogdelmaestro.com/. Se trata de unos carteles muy chulos para poner en nuestras clases sobre las normas […] -
![A la hora de elaborar los grupos en Primaria y Secundaria, normalmente nos basamos en criterios de paridad, rendimiento académico y, como no, alumnado perteneciente al programa de Atención a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/como-adaptar-un-examen-para-alumnoc-con-nee.jpg "Como adaptar un examen para alumno con NEE poster")
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Como adaptar un examen para alumno con NEE poster
Publicado el 18 septiembre, 2014A la hora de elaborar los grupos en Primaria y Secundaria, normalmente nos basamos en criterios de paridad, rendimiento académico y, como no, alumnado perteneciente al programa de Atención a […] -
![El tener claro el Nivel de Competencia Curricular de nuestros alumnos, nos hace tener en cuenta los diferentes objetivos tanto del curso como de la etapa como superados o no superados. Es […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/Niveles-de-competencia-curricular-para-toda-la-primaria.png "Niveles de competencia curricular para toda la primaria")
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Niveles de competencia curricular para toda la primaria
Publicado el 17 septiembre, 2014El tener claro el Nivel de Competencia Curricular de nuestros alumnos, nos hace tener en cuenta los diferentes objetivos tanto del curso como de la etapa como superados o no superados. Es […] -
![Los valores son fundamentales en el desarrollo del ser humano. Las personas necesitan unos valores que guíen su comportamiento. En la sociedad actual se hace imprescindible una educación en valores. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/09/EDUCACION-EN-VALORES-INFANTIL.jpg "Cuadernos completos para trabajar los valores para Educación Infantil")
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Cuadernos completos para trabajar los valores para Educación Infantil
Publicado el 15 septiembre, 2014Los valores son fundamentales en el desarrollo del ser humano. Las personas necesitan unos valores que guíen su comportamiento. En la sociedad actual se hace imprescindible una educación en valores. […]