Archivo del Blog
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![Os proponemos una sencilla actividad de matemáticas donde nuestros alumnos deberán averiguar que signo falta para resolver las siguientes operaciones, pueden ser sumas, restas, multiplicaciones o divisiones. DESCARGAR ARCHIVO […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Operaciones-Signo-perdido-003-1024x576.jpg "Encuentra el signo perdido para resolver operaciones básicas #matematicas")
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Encuentra el signo perdido para resolver operaciones básicas #matematicas
Publicado el 14 marzo, 2018Os proponemos una sencilla actividad de matemáticas donde nuestros alumnos deberán averiguar que signo falta para resolver las siguientes operaciones, pueden ser sumas, restas, multiplicaciones o divisiones. DESCARGAR ARCHIVO […] -
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decora tu clase Carteles Coloreamos nombre siguiendo instrucciones, dejamos plantilla editable
Publicado el 14 marzo, 2018Os dejamos estos carteles con diferentes nombres propios e instrucciones para colorearlos, una vez coloreados nuestros alumnos puedes recortarlos y colocarlos en las paredes de la clase. -
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ACTIVIDAD PRIMARIA EL SOBRE DE LOS SUSTANTIVOS
Publicado el 14 marzo, 2018El sobre de los sustantivos; Os dejamos una nueva colaboración de Miriam Profe Miricleta, en está ocasión se trata de unos materiales super chulis para trabajar los sustantivos. -
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DICTADOS ORTOGRÁFICOS SEGUNDO CICLO PRIMARIA editables
Publicado el 14 marzo, 2018Dictados ortográficos ideales para trabajar en el segundo ciclo de educación primaria. -
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CONTEO CON LAMINAS PARA BOTONES O GOMETS INFANTIL Y PREESCOLAR
Publicado el 14 marzo, 2018Tarjetas para trabajar el conteo. Este conjunto de tarjetas de números imprimibles incluye todos los números 1-10. Cada carta tiene puntos de conteo para representar el número en la tarjeta. -
![Hoy os traemos estas simpáticas actividades para trabajar la secuenciación de oraciones mediante imágenes en ella nuestros alumnos deben de señalar el orden de acontecimientos de cada una de las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/secuencias-temporales-001-1024x576.jpg "Trabajamos la secuencia temporal de oraciones ordenando imágenes")
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Trabajamos la secuencia temporal de oraciones ordenando imágenes
Publicado el 13 marzo, 2018Hoy os traemos estas simpáticas actividades para trabajar la secuenciación de oraciones mediante imágenes en ella nuestros alumnos deben de señalar el orden de acontecimientos de cada una de las […] -
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Trabajamos la atención uniendo puntos y aprendemos todas las letras
Publicado el 13 marzo, 2018Actividades para unir puntos en las que como resultado final obtenemos cada una de las letras del abecedario. -
![A continuación os proponemos una divertida actividad para trabajar con nuestros peques la estimulación cognitiva a través de la categorización y la relación que puede existir entre los dibujos que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/emparejar-estimulacion-cognitiva-002-1024x576.jpg "ESTIMULACIÓN COGNTIVA: Relacionamos y categorizamos")
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ESTIMULACIÓN COGNTIVA: Relacionamos y categorizamos
Publicado el 13 marzo, 2018A continuación os proponemos una divertida actividad para trabajar con nuestros peques la estimulación cognitiva a través de la categorización y la relación que puede existir entre los dibujos que […] -
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Expresión escrita Conjunto de fichas para trabajar la descripción
Publicado el 13 marzo, 2018Otra colaboración de Mirian se trata de una serie de divertidas actividades para trabajar la descripción realizados por profe Miricleta. -
![Os proponemos una actividad para trabajar la comprensión semántica, en la que nuestros alumnos deben elegir entre tres opciones posibles aquella definición más completa sobre la palabra que se propone. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion154-comprension-semantica-definiciones-001-1024x576.jpg "Trabajamos la COMPRENSIÓN SEMÁNTICA a través de definiciones")
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Trabajamos la COMPRENSIÓN SEMÁNTICA a través de definiciones
Publicado el 12 marzo, 2018Os proponemos una actividad para trabajar la comprensión semántica, en la que nuestros alumnos deben elegir entre tres opciones posibles aquella definición más completa sobre la palabra que se propone. […]