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![Hoy os dejamos esta fantástica guía para niños y niñas TEA realizada por Natalia de Francisco Nielfa para Autismo Sevilla. En ella se puede encontrar una serie de consejos y actividades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/02/Captura-de-pantalla-2016-02-17-a-las-7.47.32-200x110.png "Guía TEA Aprendo en el recreo desarrollamos las habilidades sociales")
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Guía TEA Aprendo en el recreo desarrollamos las habilidades sociales
Publicado el 17 febrero, 2016Hoy os dejamos esta fantástica guía para niños y niñas TEA realizada por Natalia de Francisco Nielfa para Autismo Sevilla. En ella se puede encontrar una serie de consejos y actividades […] -
![Compartimos este interesante material elaborado por el EOEP ESPECÍFICO DE TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO de la JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación Secretaría General de Educación. Sobre SEÑALES DE ALARMA EN EL DESARROLLO […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/01/señales-de-alarma-autismo-200x110.png "Indicadores de posible Trastorno del Espectro de Autismo")
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Indicadores de posible Trastorno del Espectro de Autismo
Publicado el 22 enero, 2016Compartimos este interesante material elaborado por el EOEP ESPECÍFICO DE TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO de la JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación Secretaría General de Educación. Sobre SEÑALES DE ALARMA EN EL DESARROLLO […] -
![Compartimos con vosotros este interesantísmo trabajo de Javier Tamarit Cuadrado. Psicólogo. Director del Centro CEPRI. sobre los problemas de conducta de personas con autismo. INTRODUCCIÓN Alvaro se introduce papeles en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/02/autismo_terapia-670xXx80_0-200x110.jpg "EL MANEJO DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN PERSONAS CON AUTISMO")
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EL MANEJO DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN PERSONAS CON AUTISMO
Publicado el 15 enero, 2016Compartimos con vosotros este interesantísmo trabajo de Javier Tamarit Cuadrado. Psicólogo. Director del Centro CEPRI. sobre los problemas de conducta de personas con autismo. INTRODUCCIÓN Alvaro se introduce papeles en la […] -
![Os traemos una serie de fichas en imágenes para trabajar la pragmática y el uso del lenguaje según la teoría de la mente. Ideal para trabajar con niños y niñas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/01/imagenes-para-trabajar-la-pragmática-teoria-de-la-mente-ejemplo-200x110.png "Colección Actividades en imágenes para trabajar la pragmática teoría de la mente.")
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Colección Actividades en imágenes para trabajar la pragmática teoría de la mente.
Publicado el 12 enero, 2016Os traemos una serie de fichas en imágenes para trabajar la pragmática y el uso del lenguaje según la teoría de la mente. Ideal para trabajar con niños y niñas […] -
![Nuestros amigos de Centro Psicopedagógico Gabaldón, que desde hace tiempo nos apoyan en nuestras charlas y talleres sobre inteligencias múltiples, nos informan de la apertura de su nuevo centro en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/10/gabaldon-200x110.jpg "NUEVA APERTURA de Centro Psicopedagógico Gabaldón en la ciudad de GANDÍA")
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NUEVA APERTURA de Centro Psicopedagógico Gabaldón en la ciudad de GANDÍA
Publicado el 21 octubre, 2015Nuestros amigos de Centro Psicopedagógico Gabaldón, que desde hace tiempo nos apoyan en nuestras charlas y talleres sobre inteligencias múltiples, nos informan de la apertura de su nuevo centro en la […] -
![UNA INTRODUCCIÓN A ESTA GUÍA Aunque los individuos con un diagnóstico de Síndrome de Asperger pueden diferir mucho unos de otros, todos comparten un grupo común de dificultades de base. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/09/Asperger-Estrategias-prácticas-para-clase-UNA-GUÍA-PARA-DOCENTES-200x110.jpg "Asperger Primaria Estrategias prácticas para clase UNA GUÍA PARA DOCENTES")
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Asperger Primaria Estrategias prácticas para clase UNA GUÍA PARA DOCENTES
Publicado el 27 septiembre, 2015UNA INTRODUCCIÓN A ESTA GUÍA Aunque los individuos con un diagnóstico de Síndrome de Asperger pueden diferir mucho unos de otros, todos comparten un grupo común de dificultades de base. […] -
![Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os serán de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/08/Captura-de-pantalla-2015-08-28-a-las-18.43.20-200x110.png "Programas ideales para el inicio del Curso 2015 TDAH, AUTISMO, ASPERGER, RSL ETC.")
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Programas ideales para el inicio del Curso 2015 TDAH, AUTISMO, ASPERGER, RSL ETC.
Publicado el 28 agosto, 2015Os dejamos una colección de registros, programas, informes, cuestionarios, etc que os serán de ayuda para este comienzo de curso. Si dispones de registros o materiales que sean de interés […] -
![Material elaborado por la Unidad de Educación Especial de la División de educación general del Ministerio de Educación del Gobierno de Chile. Este material, ha sido diseñado con el propósito […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/todos1-200x110.jpg "8 Guías de Apoyo Pedagógico NEE Educación Infantil o parvularia")
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8 Guías de Apoyo Pedagógico NEE Educación Infantil o parvularia
Publicado el 30 julio, 2015Material elaborado por la Unidad de Educación Especial de la División de educación general del Ministerio de Educación del Gobierno de Chile. Este material, ha sido diseñado con el propósito […] -
![Los trastornos del espectro autista implican retos importantes en el proceso educativo, razón por la que se hace necesario responder a las necesidades actuales y promover los apoyos a las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/Captura-de-pantalla-2015-07-21-a-las-17.54.16-200x110.png "Colección de guías y Manuales de apoyo a docentes: Educación de estudiantes que presentan trastornos del espectro autista")
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Colección de guías y Manuales de apoyo a docentes: Educación de estudiantes que presentan trastornos del espectro autista
Publicado el 22 julio, 2015Los trastornos del espectro autista implican retos importantes en el proceso educativo, razón por la que se hace necesario responder a las necesidades actuales y promover los apoyos a las […] -
![Durante todo este curso hemos venido realizando diferentes formaciones en Inteligencias Múltiples y TIC, PLE y herramientas 2.0, Aprendizaje cooperativo, rutinas y destrezas de pensamiento, PBL y evaluación por rúbricas. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/07/Sin-título-1-200x110.jpg "Formate el próximo curso en Inteligencias Múltiples, Cooperativo, con Orientación Andújar")
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Formate el próximo curso en Inteligencias Múltiples, Cooperativo, con Orientación Andújar
Publicado el 20 julio, 2015Durante todo este curso hemos venido realizando diferentes formaciones en Inteligencias Múltiples y TIC, PLE y herramientas 2.0, Aprendizaje cooperativo, rutinas y destrezas de pensamiento, PBL y evaluación por rúbricas. […]