Archivo de ATENCIÓN TEMPRANA
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![Aunque la mayoría de los niños desarrollan la capacidad de concentración visual y hacer discriminaciones finas en las imágenes visuales a medida que crecen, algunos niños tardan más en desarrollar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/cuderno-de-percepcion-visual-destacada-200x110.jpg "Completo cuaderno de percepción visual")
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Completo cuaderno de percepción visual
Publicado el 17 enero, 2020Aunque la mayoría de los niños desarrollan la capacidad de concentración visual y hacer discriminaciones finas en las imágenes visuales a medida que crecen, algunos niños tardan más en desarrollar […] -
![La atención es el proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/12/40-fichas-de-atención-y-estimulación-especial-NAVIDAD-200x110.png "40 fichas de atención y estimulación especial NAVIDAD")
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40 fichas de atención y estimulación especial NAVIDAD
Publicado el 4 diciembre, 2019La atención es el proceso por el cual podemos dirigir nuestros recursos mentales sobre algunos aspectos del medio, los más relevantes, o bien sobre la ejecución de determinadas acciones que […] -
![La comprensión de instrucciones escritas suele ser un déficit o una dificultad que presentan muchos alumnos de Educación Primaria y Secundaria. En la mayoría de los casos no suelen prestar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/Comprensión-de-instrucciones-escritas-trabajamos-la-lateralidad-DESTACADA-200x110.jpg "Comprensión de instrucciones escritas trabajamos la lateralidad")
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Comprensión de instrucciones escritas trabajamos la lateralidad
Publicado el 22 noviembre, 2019La comprensión de instrucciones escritas suele ser un déficit o una dificultad que presentan muchos alumnos de Educación Primaria y Secundaria. En la mayoría de los casos no suelen prestar […] -
![La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/11/Cuaderno-de-atención-y-estimulación-cognitiva-30-actividades-variadas-200x110.png "Cuaderno de atención y estimulación cognitiva 30 actividades variadas")
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Cuaderno de atención y estimulación cognitiva 30 actividades variadas
Publicado el 21 noviembre, 2019La atención se puede definir como la capacidad de seleccionar y concentrarse en los estímulos relevantes. Es decir, la atención es el proceso cognitivo que nos permite orientarnos hacia los estímulos […] -
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#TIJERAS Cuaderno 30 fichas vamos a recortar en infantil
Publicado el 19 noviembre, 2019Cuaderno 30 fichas vamos a recortar en infantil DESCARGA EL ARCHIVO EN PDF Cuaderno 30 fichas vamos a recortar en infantil Actividades infantil Conjunto de fichas Práctica con tijeras -
![Os presentamos una selección de juguetes de madera que son también materiales educativos, ya que contribuyen a favorecer el aprendizaje en las y los peques, mientras experimentan y juegan con […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/07/pedagogia-wardof-destacada-200x110.jpg "Materiales y recursos Pedagogía Waldorf")
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Materiales y recursos Pedagogía Waldorf
Publicado el 18 julio, 2019Os presentamos una selección de juguetes de madera que son también materiales educativos, ya que contribuyen a favorecer el aprendizaje en las y los peques, mientras experimentan y juegan con […] -
![Las onomatopeyas son palabras que imitan o recrean el sonido de la cosa o la acción nombrada, son un recurso expresivo muy potente, capaz de condensar una idea o situación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/06/ONOMATOPEYAS-TARJETAS-DESTACADA-200x110.png "Conciencia fonológica Tarjetas de onomatopeyas")
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Conciencia fonológica Tarjetas de onomatopeyas
Publicado el 14 junio, 2019Las onomatopeyas son palabras que imitan o recrean el sonido de la cosa o la acción nombrada, son un recurso expresivo muy potente, capaz de condensar una idea o situación […] -
![Láminas para la expresión oral está compuesto por un montón ilustradas en alta calidad para aprender a leer y escribir trabajando las vocales, las consonantes, las sílabas y los grupos consonánticos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/06/expresión-oral-3-200x110.jpg "Super colección de láminas para trabajar la expresión oral")
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Super colección de láminas para trabajar la expresión oral
Publicado el 7 junio, 2019Láminas para la expresión oral está compuesto por un montón ilustradas en alta calidad para aprender a leer y escribir trabajando las vocales, las consonantes, las sílabas y los grupos consonánticos […] -
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Función pragmática ¿Qué puedo hacer si …?
Publicado el 26 mayo, 2019Material manipulativo para trabajar la función pragmática del lenguaje mediante la afirmación de la propia presencia, eligiendo la respuesta correcta ante situaciones de la vida cotidiana. -
![La adquisición del lenguaje puede dividirse en dos etapas: ETAPA PRE-LINGÜÍSTICA: no existe el lenguaje como tal, pero sí podemos hablar de comunicación. ETAPA LINGÜÍSTICA: comienza con la aparición de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/AdobeStock_46080357-200x110.jpeg "Materiales EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS")
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Materiales EVOLUCIÓN DEL LENGUAJE DE 0 A 6 AÑOS
Publicado el 24 marzo, 2019La adquisición del lenguaje puede dividirse en dos etapas: ETAPA PRE-LINGÜÍSTICA: no existe el lenguaje como tal, pero sí podemos hablar de comunicación. ETAPA LINGÜÍSTICA: comienza con la aparición de […]