Archivo de comprensión lectora
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![Hoy en nuestras fichas, alguien se ha comido algunas de las letras de una serie de palabras, menos mal que tenemos unos dibujos que os van a a ser de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Vocales-perdidas-002-1024x576.jpg "Comprensión lectora: encuentras las vocales perdidas")
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Comprensión lectora: encuentras las vocales perdidas
Publicado el 17 marzo, 2018Hoy en nuestras fichas, alguien se ha comido algunas de las letras de una serie de palabras, menos mal que tenemos unos dibujos que os van a a ser de […] -
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Ordenamos secuencias temporales trabajando la comprensión lectora
Publicado el 17 marzo, 2018Hoy os dejamos estas sencillas actividades donde los alumnos tendrán que leer el texto y ordenar las secuencias. -
![Nueva actividad para trabajar la comprensión lectora en la que nuestros alumnos deben de seleccionar una imagen según la descripción dada. De esta forma nuestros alumnos trabajan la percepción visual […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Comprension-lectora-quien-es-quien-002-1024x576.jpg "Juego de comprensión lectora «¿Quién es quién?»")
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Juego de comprensión lectora «¿Quién es quién?»
Publicado el 15 marzo, 2018Nueva actividad para trabajar la comprensión lectora en la que nuestros alumnos deben de seleccionar una imagen según la descripción dada. De esta forma nuestros alumnos trabajan la percepción visual […] -
![A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos por un lado la atención, ya que los alumnos deberán seleccionar de las opciones que se ofrecen la que más se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion150-atencion-tdah-002-1024x576.jpg "Trabajamos la comprensión lectora y la atención en esta completa actividad #tdah")
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Trabajamos la comprensión lectora y la atención en esta completa actividad #tdah
Publicado el 9 marzo, 2018A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos por un lado la atención, ya que los alumnos deberán seleccionar de las opciones que se ofrecen la que más se […] -
![Un lector competente es capaz de realizar inferencias en un texto leído. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, pero que quizá, el escritor o […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/03/Colaboracion148-inferencias-quien-2-011-1024x576.jpg "¿De quién se trata? Comprensión lectora a través de INFERENCIAS")
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¿De quién se trata? Comprensión lectora a través de INFERENCIAS
Publicado el 1 marzo, 2018Un lector competente es capaz de realizar inferencias en un texto leído. Inferir es leer entre líneas, extraer una información no explícita en el texto, pero que quizá, el escritor o […] -
![Los cuadernos ATRAPA-PALABRAS nacen con el objetivo de ser un recurso útil para facilitar la expresión escrita utilizando las habilidades de ambos hemisferios cerebrales. A través de diferentes actividades y […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/Captura-de-pantalla-2018-02-09-a-las-17.35.37.png "ATRAPA-PALABRAS. CUADERNOS DE EXPRESIÓN ESCRITA Y PENSAMIENTO CREATIVO.")
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ATRAPA-PALABRAS. CUADERNOS DE EXPRESIÓN ESCRITA Y PENSAMIENTO CREATIVO.
Publicado el 27 febrero, 2018Los cuadernos ATRAPA-PALABRAS nacen con el objetivo de ser un recurso útil para facilitar la expresión escrita utilizando las habilidades de ambos hemisferios cerebrales. A través de diferentes actividades y […] -
![Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto. La estructura de la oración está conformada por dos elementos fundamentales, que son: sujeto y predicado.Las oraciones que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/Colaboracion143-trabajamos-el-sujeto-002-1024x576.jpg "Las estructura de la oración. Trabajamos el SUJETO")
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Las estructura de la oración. Trabajamos el SUJETO
Publicado el 24 febrero, 2018Podemos definir la oración como una unidad de comunicación que posee sentido completo, independencia sintáctica y termina en pausa o punto. La estructura de la oración está conformada por dos elementos fundamentales, que son: sujeto y predicado.Las oraciones que […] -
![Para comprender una oración es necesario emplear conocimientos y estrategias que van más allá de la mera combinación de significados léxicos individuales. Es necesario también analizar la estructura de los […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/inferencias-comprension-sintactica-001-1024x576.jpg "Comprensión sintáctica a través de inferencias")
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Comprensión sintáctica a través de inferencias
Publicado el 16 febrero, 2018Para comprender una oración es necesario emplear conocimientos y estrategias que van más allá de la mera combinación de significados léxicos individuales. Es necesario también analizar la estructura de los […] -
![A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos dos aspectos fundamentales en el aprendizaje, por un lado la comprensión lectora de frases breves y por otro, la percepción visual […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/comprension-lectora-percepcion-visual-002-1024x576.jpg "Actividad para trabajar la COMPRENSIÓN LECTORA y la PERCEPCIÓN VISUAL")
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Actividad para trabajar la COMPRENSIÓN LECTORA y la PERCEPCIÓN VISUAL
Publicado el 11 febrero, 2018A continuación os proponemos una completa actividad donde trabajamos dos aspectos fundamentales en el aprendizaje, por un lado la comprensión lectora de frases breves y por otro, la percepción visual […] -
![Hemos agregado este libro con una colección de adivinanzas (320 EN TOAL) porque constituyen elementos de aprendizaje natural y divertido, ademas fomentan la reflexión, el razonamiento, familiarizan a los niños […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/adivinanzas-para-niños-1024x577.jpg "COLECCIÓN DE 320 ADIVINANZAS DIVERTIDAS Y SENCILLAS PARA INFANTIL PREESCOLAR Y PRIMARIA")
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COLECCIÓN DE 320 ADIVINANZAS DIVERTIDAS Y SENCILLAS PARA INFANTIL PREESCOLAR Y PRIMARIA
Publicado el 9 febrero, 2018Hemos agregado este libro con una colección de adivinanzas (320 EN TOAL) porque constituyen elementos de aprendizaje natural y divertido, ademas fomentan la reflexión, el razonamiento, familiarizan a los niños […]