Archivo de desafíos educativos
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![Gamificación Club nos invita a reflexionar sobre los 42 FUNdamentals que Jon Radoff, diseñador de juegos estadounidense, estudió y planteó como propuestas que pueden plantearse en una experiencia con el fin de hacerse divertida. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/Propuestas-para-plantear-una-experiencia-divertida-dentro-de-tu-aula-Infografía-200x110.jpg "Propuestas para plantear una experiencia divertida dentro de tu aula Infografía")
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Propuestas para plantear una experiencia divertida dentro de tu aula Infografía
Publicado el 5 enero, 2018Gamificación Club nos invita a reflexionar sobre los 42 FUNdamentals que Jon Radoff, diseñador de juegos estadounidense, estudió y planteó como propuestas que pueden plantearse en una experiencia con el fin de hacerse divertida. […] -
![El Ciclo de Aprendizaje es una metodología para planificar las clases de ciencias que esta basada en la teoría de Piaget y el modelo de aprendizaje propuesto por David Kolb […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Interesante-infografía-Ciclo-de-Aprendizaje-200x110.png "Interesante infografía Ciclo de Aprendizaje – Una Propuesta Práctica e Innovadora")
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Interesante infografía Ciclo de Aprendizaje – Una Propuesta Práctica e Innovadora
Publicado el 23 noviembre, 2017El Ciclo de Aprendizaje es una metodología para planificar las clases de ciencias que esta basada en la teoría de Piaget y el modelo de aprendizaje propuesto por David Kolb […] -
![Para estar a día de este y otros contenidos emocionales no duden en apuntarte a nuestro curso nos quedan pocas plazas LAS MATRICULAS YA ESTAN ABIERTAS DESCUENTOS A LAS 20 PRIMERAS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Super-láminas-para-trabajar-las-emociones-en-nuestras-clases-DESTACADA-200x110.jpg "Super láminas para trabajar las emociones en nuestras clases")
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Super láminas para trabajar las emociones en nuestras clases
Publicado el 15 noviembre, 2017Para estar a día de este y otros contenidos emocionales no duden en apuntarte a nuestro curso nos quedan pocas plazas LAS MATRICULAS YA ESTAN ABIERTAS DESCUENTOS A LAS 20 PRIMERAS […] -
![1 Día de la lectura en familia Celébralo pidiendo a cada pariente que cuente un cuento. 2 Es el mes de la Herencia Indio Americana. Lee un libro sobre ellos. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Calendario-de-actividades-para-trabajar-la-lectura-a-partir-de-6-años-mes-de-Noviembre-200x110.png "Calendario de actividades para trabajar la lectura a partir de 6 años mes de Noviembre")
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Calendario de actividades para trabajar la lectura a partir de 6 años mes de Noviembre
Publicado el 31 octubre, 20171 Día de la lectura en familia Celébralo pidiendo a cada pariente que cuente un cuento. 2 Es el mes de la Herencia Indio Americana. Lee un libro sobre ellos. […] -
![En consecuencia, las actividades de fomento a lectura representan la ejecución de alguna de esas estrategias, que se lleva a cabo en una biblioteca determinada con un grupo de usuarios […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Calendario-de-actividades-para-trabajar-la-lectura-0-A-5-AÑOS-MES-DE-NOVIEMBRE-DESTACADA-200x110.png "Calendario de actividades para trabajar la lectura 0 A 5 AÑOS MES DE NOVIEMBRE")
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Calendario de actividades para trabajar la lectura 0 A 5 AÑOS MES DE NOVIEMBRE
Publicado el 30 octubre, 2017En consecuencia, las actividades de fomento a lectura representan la ejecución de alguna de esas estrategias, que se lleva a cabo en una biblioteca determinada con un grupo de usuarios […] -
![El profesorado puede utilizar estrategias y herramientas diversas para detectar y conocer las características del alumnado de altas capacidades: La observación de las características diferenciales del alumnado; para ello, puede […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/ALTAS-CAPACIDADES-Estrategias-de-identificación-en-el-aula-e-indicadores-por-etapas-200x110.jpg "ALTAS CAPACIDADES Estrategias de identificación en el aula e indicadores por etapas")
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ALTAS CAPACIDADES Estrategias de identificación en el aula e indicadores por etapas
Publicado el 25 octubre, 2017El profesorado puede utilizar estrategias y herramientas diversas para detectar y conocer las características del alumnado de altas capacidades: La observación de las características diferenciales del alumnado; para ello, puede […] -
![Ante la sociedad tan diversa en la que vivimos aparece una educación con nuevas expectativas que dejan de lado todo lo tradicional. Como maestros de futuras generaciones deberíamos plantearnos la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/03/super-laminas-trabajo-cooperativo-1-200x110.jpg "técnicas cooperativas simples para empezar a cooperar en Educación Primaria")
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técnicas cooperativas simples para empezar a cooperar en Educación Primaria
Publicado el 5 octubre, 2017Ante la sociedad tan diversa en la que vivimos aparece una educación con nuevas expectativas que dejan de lado todo lo tradicional. Como maestros de futuras generaciones deberíamos plantearnos la […] -
![El profesor hace una pregunta cuya respuesta requiera una lista, una clasificación, unos pasos a seguir, un orden establecido, etc. Cada alumno escribe en su parte del papel la respuesta. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Técnica-cooperativa-simple-Placemat-consensus-200x110.jpg "Técnica cooperativa simple Placemat consensus")
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Técnica cooperativa simple Placemat consensus
Publicado el 4 octubre, 2017El profesor hace una pregunta cuya respuesta requiera una lista, una clasificación, unos pasos a seguir, un orden establecido, etc. Cada alumno escribe en su parte del papel la respuesta. […] -
![La comprensión lectora hace referencia a un proceso simultaneo de extracción y construcción transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Calendario-de-actividades-para-trabajar-la-lectura-a-partir-de-6-años-mes-de-OCTUBRE-200x110.jpg "Calendario de actividades para trabajar la lectura a partir de 6 años mes de OCTUBRE")
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Calendario de actividades para trabajar la lectura a partir de 6 años mes de OCTUBRE
Publicado el 4 octubre, 2017La comprensión lectora hace referencia a un proceso simultaneo de extracción y construcción transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de […] -
![La comprensión lectora hace referencia a un proceso simultaneo de extracción y construcción transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de actividad […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Calendario-de-actividades-para-trabajar-la-lectura-de-0-a-5-años-mes-de-OCTUBRE-200x110.jpg "Calendario de actividades para trabajar la lectura de 0 a 5 años mes de OCTUBRE")
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Calendario de actividades para trabajar la lectura de 0 a 5 años mes de OCTUBRE
Publicado el 3 octubre, 2017La comprensión lectora hace referencia a un proceso simultaneo de extracción y construcción transaccional entre las experiencias y conocimientos del lector, con el texto escrito en un contexto de actividad […]