Archivo de discriminación auditiva
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![Hoy os traemos el divertido juego «Yo tengo… ¿quién tiene…?» para trabajar especialmente palabras con los grafemas/fonemas /rr/ y /r/. Lo podemos utilizar como recurso de lecto-escritura, discriminación auditiva, articulación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n5-6-200x110.png "Yo tengo… ¿quién tiene…? Palabras con R y RR")
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Yo tengo… ¿quién tiene…? Palabras con R y RR
Publicado el 28 febrero, 2022Hoy os traemos el divertido juego «Yo tengo… ¿quién tiene…?» para trabajar especialmente palabras con los grafemas/fonemas /rr/ y /r/. Lo podemos utilizar como recurso de lecto-escritura, discriminación auditiva, articulación […] -
![Os traemos este divertido dominó para el rincón de lengua. La propuesta es unir las piezas por las imágenes que comienzan con la misma letra. Trabajamos discriminación auditiva, conciencia fonológica […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n3-3-200x110.png "Dominó de letras iniciales")
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Dominó de letras iniciales
Publicado el 18 febrero, 2022Os traemos este divertido dominó para el rincón de lengua. La propuesta es unir las piezas por las imágenes que comienzan con la misma letra. Trabajamos discriminación auditiva, conciencia fonológica […] -
![Hoy os compartimos esta divertida propuesta para trabajar con las vocales. En las siguientes fichas los niños deberán: resolver los laberintos con formas de vocales (en mayúscula y minúscula) dibujar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/a1-1-200x110.png "Vocales: laberintos")
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Vocales: laberintos
Publicado el 2 febrero, 2022Hoy os compartimos esta divertida propuesta para trabajar con las vocales. En las siguientes fichas los niños deberán: resolver los laberintos con formas de vocales (en mayúscula y minúscula) dibujar […] -
![Hoy os comparto este pack de laberintos para trabajar los fonemas o grafemas /m/, /p/ y /b/. Estos fonemas son bilabiales y de los primeros en la adquisición fonológica, por […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/N1-2-200x110.png "Pack Laberintos: letras M/P/B")
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Pack Laberintos: letras M/P/B
Publicado el 29 enero, 2022Hoy os comparto este pack de laberintos para trabajar los fonemas o grafemas /m/, /p/ y /b/. Estos fonemas son bilabiales y de los primeros en la adquisición fonológica, por […] -
![Os proponemos esta divertida actividad para trabajar el la discriminación auditiva y el reconocimiento visual de las vocales. En cada rueda, los niños deben marcar con rotuladores, broches o pompones […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/n2-3-200x110.png "Ruedas de vocales")
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Ruedas de vocales
Publicado el 29 enero, 2022Os proponemos esta divertida actividad para trabajar el la discriminación auditiva y el reconocimiento visual de las vocales. En cada rueda, los niños deben marcar con rotuladores, broches o pompones […] -
![Os traemos una propuesta manipulativa para trabajar las vocales. El aprendizaje de las vocales es fundamental en el inicio del aprendizaje de la lectoescritura. Con este colorido material, cada árbol […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/11/n1-9-200x110.png "Manzanas vocálicas")
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Manzanas vocálicas
Publicado el 28 enero, 2022Os traemos una propuesta manipulativa para trabajar las vocales. El aprendizaje de las vocales es fundamental en el inicio del aprendizaje de la lectoescritura. Con este colorido material, cada árbol […] -
![Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/08/segmentacion-de-frases-conciencia-lexica-destacada-200x110.png "Segmentación de frases en palabras trabajamos la conciencia léxica")
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Segmentación de frases en palabras trabajamos la conciencia léxica
Publicado el 4 noviembre, 2021Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen […] -
![Hoy os traigo una actividad para trabajar conciencia fonológica, lectoescritura, reconocimiento del grafema inicial (mayúscula y minúscula), vocabulario y motricidad fina. La actividad consiste en observar la imagen, seleccionar su […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/10/u1-200x110.png "Une y traza")
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Une y traza
Publicado el 31 octubre, 2021Hoy os traigo una actividad para trabajar conciencia fonológica, lectoescritura, reconocimiento del grafema inicial (mayúscula y minúscula), vocabulario y motricidad fina. La actividad consiste en observar la imagen, seleccionar su […] -
![BUSCA SÍLABAS. ¡Hola! En esta actividad que podéis descargar más abajo trabajaréis la conciencia silábica en todas sus dimensiones (directas, inversas, mixtas y trabadas), la discriminación auditiva y la atención. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/08/CONCIENCIA-SILABICA.-CUENTA-SILABAS_page-0003-200x110.jpg "CONCIENCIA SILÁBICA. CUENTA SÍLABAS")
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CONCIENCIA SILÁBICA. CUENTA SÍLABAS
Publicado el 15 agosto, 2021BUSCA SÍLABAS. ¡Hola! En esta actividad que podéis descargar más abajo trabajaréis la conciencia silábica en todas sus dimensiones (directas, inversas, mixtas y trabadas), la discriminación auditiva y la atención. […] -
![Siempre os lo digo, pero es que parece que nunca nos llegan los materiales para trabajar la articulación. Así que hoy os traigo unos lottos que hice ya hace tiempo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/06/captura-de-pantalla-2021-06-03-a-las-19.21.35-200x110.png "Discriminación auditiva s-z")
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Discriminación auditiva s-z
Publicado el 3 julio, 2021Siempre os lo digo, pero es que parece que nunca nos llegan los materiales para trabajar la articulación. Así que hoy os traigo unos lottos que hice ya hace tiempo […]