Archivo de Emociones
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![Hoy os compartimos este genial recurso para trabajar educación emocional. Contiene cuatro monstruos y dos dados con distintos emojis. Los niños deben dibujarle al monstruo que hayan elegido la emoción […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/n1-5-200x110.png "EMOCIONES: dibújale la emoción al monstruo")
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EMOCIONES: dibújale la emoción al monstruo
Publicado el 10 agosto, 2022Hoy os compartimos este genial recurso para trabajar educación emocional. Contiene cuatro monstruos y dos dados con distintos emojis. Los niños deben dibujarle al monstruo que hayan elegido la emoción […] -
![Con esta divertida actividad trabajaremos la grafomotricidad, partes del rostro y las emociones. Los niños deben seguir los recorridos punteados para crear la cabellera del personaje y luego completar su […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/n6-3-200x110.png "Pelos locos: traza y dibuja")
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Pelos locos: traza y dibuja
Publicado el 9 agosto, 2022Con esta divertida actividad trabajaremos la grafomotricidad, partes del rostro y las emociones. Los niños deben seguir los recorridos punteados para crear la cabellera del personaje y luego completar su […] -
![Hoy trabajaremos la educación emocional a través de estas geniales tablas. Los niños deberán observar las imágenes, identificar la emoción que representa e imaginar qué puede estar diciendo o pensando […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/n4-8-200x110.png "Emociones: completa la tabla")
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Emociones: completa la tabla
Publicado el 2 agosto, 2022Hoy trabajaremos la educación emocional a través de estas geniales tablas. Los niños deberán observar las imágenes, identificar la emoción que representa e imaginar qué puede estar diciendo o pensando […] -
![Fantástico recurso para trabajar las emociones mediante un sencillo diario que en el que os hemos preparado divertidas actividades para que nuestros alumnos trabajen diferentes emociones. ¿Qué es la inteligencia […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/portada-diario-200x110.jpg "Diario de las emociones para rellenar durante las vacaciones")
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Diario de las emociones para rellenar durante las vacaciones
Publicado el 29 julio, 2022Fantástico recurso para trabajar las emociones mediante un sencillo diario que en el que os hemos preparado divertidas actividades para que nuestros alumnos trabajen diferentes emociones. ¿Qué es la inteligencia […] -
![a está aquí el #MoodTracker de junio y como NOVEDAD también tenéis la plantilla EN BLANCO para que lo podáis adaptar a CUALQUIER IDIOMA.Este material es muy útil para llevar a cabo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/06/REGISTRO-DE-EMOCIONES-MES-DE-JUNIO-2022_page-0001-200x110.jpg "REGISTRO DE EMOCIONES MoodTracker de junio MES DE JUNIO 2022")
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REGISTRO DE EMOCIONES MoodTracker de junio MES DE JUNIO 2022
Publicado el 1 junio, 2022a está aquí el #MoodTracker de junio y como NOVEDAD también tenéis la plantilla EN BLANCO para que lo podáis adaptar a CUALQUIER IDIOMA.Este material es muy útil para llevar a cabo […] -
![Os compartimos estas bonitas tarjetas para trabajar educación emocional. En cada una de ellas los personajes representan una situación y una emoción, los niños deben seleccionar el emoji adecuado para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/05/n6-2-200x110.png "EDUCACIÓN EMOCIONAL: reconocimiento de emociones")
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EDUCACIÓN EMOCIONAL: reconocimiento de emociones
Publicado el 22 mayo, 2022Os compartimos estas bonitas tarjetas para trabajar educación emocional. En cada una de ellas los personajes representan una situación y una emoción, los niños deben seleccionar el emoji adecuado para […] -
![Objetivo: Identificar emociones y favorecer el desarrollo socioemocional, especialmente en aquellos niños que presentan dificultades lingüísticas. Edad: 2 – 3 años + DESCARGA LAS LÁMINAS EN PDF BONITAS LAMINAS IDENTIFICANDO MIS EMOCIONES Somos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/Captura-de-pantalla-2022-03-30-a-las-17.27.29-200x110.png "Bonitas láminas Identificando mis emociones")
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Bonitas láminas Identificando mis emociones
Publicado el 30 marzo, 2022Objetivo: Identificar emociones y favorecer el desarrollo socioemocional, especialmente en aquellos niños que presentan dificultades lingüísticas. Edad: 2 – 3 años + DESCARGA LAS LÁMINAS EN PDF BONITAS LAMINAS IDENTIFICANDO MIS EMOCIONES Somos […] -
![Os comparto esta idea para darles un empujoncito de motivación a vuestros alumnos. Este arcoiris consiste en frases de ánimo y felicitaciones. La propuesta sería que al acabar la jornada, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/12/n1-13-200x110.png "Arcoiris de Motivación para los alumnos")
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Arcoiris de Motivación para los alumnos
Publicado el 22 marzo, 2022Os comparto esta idea para darles un empujoncito de motivación a vuestros alumnos. Este arcoiris consiste en frases de ánimo y felicitaciones. La propuesta sería que al acabar la jornada, […] -
![Os compartimos estas molonas fichas para trabajar en educación emocional. ¿Cómo se manifiestan en nuestro rostro las distintas emociones? Podemos plasmarlas en las caritas en blanco utilizando rotuladores o plastilinas. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/03/n4-2-200x110.png "Educación Emocional Identifica y representa tus emociones")
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Educación Emocional Identifica y representa tus emociones
Publicado el 20 marzo, 2022Os compartimos estas molonas fichas para trabajar en educación emocional. ¿Cómo se manifiestan en nuestro rostro las distintas emociones? Podemos plasmarlas en las caritas en blanco utilizando rotuladores o plastilinas. […] -
![Trabajamos pragmática con estas magníficas tarjetas. En cada una de ellas, los niños deben reconocer situaciones y/o emociones y completar: ¿Qué siente el niño o la niña? ¿Qué puede estar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2022/02/n7-1-200x110.png "¿Qué dicen y qué sienten?")
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¿Qué dicen y qué sienten?
Publicado el 18 marzo, 2022Trabajamos pragmática con estas magníficas tarjetas. En cada una de ellas, los niños deben reconocer situaciones y/o emociones y completar: ¿Qué siente el niño o la niña? ¿Qué puede estar […]