Archivo de guía
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![“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/11/Captura-de-pantalla-2018-11-20-a-las-18.25.51-1024x491.png "GUÍA BREVE DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISLEXIA Los 3 rasgos más característicos de la dislexia")
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GUÍA BREVE DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISLEXIA Los 3 rasgos más característicos de la dislexia
Publicado el 20 noviembre, 2018“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas […] -
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Creciendo con la música guía familiar para el fomento de la música en la primera infancia
Publicado el 4 mayo, 2018* La música ofrece una placentera y provechosa experiencia de aprendizaje y alimenta la imaginación y la creatividad de los niños y niñas. -
![El sistema educativo actual solo valora unas pocas cualidades del individuo sin tener en cuenta nuestra gran riqueza, que es nuestra diversidad. En definitiva, se empeña en hacernos iguales cuando […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/05/Guía-Acceso-al-Estudio-TDAH-destacada-1024x721.png "Guía Acceso al Estudio TDAH incluye planificador, agenda, técnicas, etc . Castellano y galego")
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Guía Acceso al Estudio TDAH incluye planificador, agenda, técnicas, etc . Castellano y galego
Publicado el 3 mayo, 2018El sistema educativo actual solo valora unas pocas cualidades del individuo sin tener en cuenta nuestra gran riqueza, que es nuestra diversidad. En definitiva, se empeña en hacernos iguales cuando […] -
![Es importante precisar lo que entendemos por “inclusión” o “educación inclusiva”, ya que va a permitir contextualizar mejor el sentido y el alcance del presente documento, describiendo el horizonte hacia […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/04/Guía-para-la-reflexión-y-valoración-de-prácticas-inclusivas.png "Guía para la reflexión y valoración de prácticas inclusivas")
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Guía para la reflexión y valoración de prácticas inclusivas
Publicado el 11 abril, 2018Es importante precisar lo que entendemos por “inclusión” o “educación inclusiva”, ya que va a permitir contextualizar mejor el sentido y el alcance del presente documento, describiendo el horizonte hacia […] -
![El dinamismo que caracteriza los procesos de desarrollo y aprendizaje en los niños pequeños y la influencia de los diversos contextos en que se desenvuelven exigen alas educadoras un esfuerzo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/MI-ALBUM-PREESCOLAR-PRIMER-GRADO-3-AÑOS.png "MI ALBUM PREESCOLAR PRIMER GRADO 3 AÑOS+LIBRO DELEDUCADOR/A")
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MI ALBUM PREESCOLAR PRIMER GRADO 3 AÑOS+LIBRO DELEDUCADOR/A
Publicado el 29 marzo, 2017El dinamismo que caracteriza los procesos de desarrollo y aprendizaje en los niños pequeños y la influencia de los diversos contextos en que se desenvuelven exigen alas educadoras un esfuerzo […] -
![El hombre, ser social por naturaleza, tiene como principal vehículo de comunicación el lenguaje, impregnando éste toda su vida. La interpretación de la realidad, la interacción y la transmisión cultural, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/03/Captura-de-pantalla-2017-03-07-a-las-19.50.16.png "Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Trastornos en el Lenguaje Oral y Escrito")
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Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Trastornos en el Lenguaje Oral y Escrito
Publicado el 7 marzo, 2017El hombre, ser social por naturaleza, tiene como principal vehículo de comunicación el lenguaje, impregnando éste toda su vida. La interpretación de la realidad, la interacción y la transmisión cultural, […] -
![La Rúbrica para Evaluar las Características Principales de una Composición es un instrumento para evaluar los diferentes elementos que deben estar incluidos en una composición. El propósito de la misma […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/12/Captura-de-pantalla-2016-12-07-a-las-21.10.52.png "Rúbrica para Evaluar las Características Principales de una Composición (escala revisada)")
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Rúbrica para Evaluar las Características Principales de una Composición (escala revisada)
Publicado el 8 diciembre, 2016La Rúbrica para Evaluar las Características Principales de una Composición es un instrumento para evaluar los diferentes elementos que deben estar incluidos en una composición. El propósito de la misma […] -
![El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Captura-de-pantalla-2016-11-11-a-las-7.54.00.png "#tdah Guía clínica para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.")
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#tdah Guía clínica para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Publicado el 11 noviembre, 2016El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población […] -
![El alto grado de desconocimiento del trastorno, la inadecuada o errónea información en ciertos medios y el uso indiscriminado del término “hiperactivo” impiden la detección y el tratamiento de un trastorno que, aunque […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Guía-papa-papás-y-mamás-con-niños-y-niñas-con-tdah--1024x579.png "#TDAH Guía papa papás y mamás con niños y niñas con tdah")
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#TDAH Guía papa papás y mamás con niños y niñas con tdah
Publicado el 8 octubre, 2016El alto grado de desconocimiento del trastorno, la inadecuada o errónea información en ciertos medios y el uso indiscriminado del término “hiperactivo” impiden la detección y el tratamiento de un trastorno que, aunque […] -
![El autismo es un tipo de trastorno cerebral que comienza en la infancia y se mantiene de por vida. Los síntomas de autismo leve se asocian normalmente con otro trastorno […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Autismo1-1024x725.jpg "#tea Autismo Todo lo que debes saber")
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#tea Autismo Todo lo que debes saber
Publicado el 8 octubre, 2016El autismo es un tipo de trastorno cerebral que comienza en la infancia y se mantiene de por vida. Los síntomas de autismo leve se asocian normalmente con otro trastorno […]