Archivo de guía
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TRASTORNO DEL APRENDIZAJE NO VERBAL T.A.N.V.
Publicado el 15 octubre, 2019Las dificultades de aprendizaje asociadas al Trastorno de Aprendizaje No Verbal- TANV, son difícilmente observables en Educación Infantil, poco aparentes a lo largo de la Educación Primaria, muy evidentes y […] -
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Rubricas para evaluar la libreta y la actitud
Publicado el 6 octubre, 2019Algunas de las ventajas que trae a los procesos educativos el uso de las rúbricas se han extractado en la siguiente tabla 1, donde finalmente se puede afirmar que cuando […] -
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GUÍA PARA UNA EXITOSA INCORPORACIÓN EN EL SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL
Publicado el 29 agosto, 2019Queremos compartir con vosotros este estupendo díptico elaborado por Mª Carmen Montes, orientadora del EOE de Jerez I, dirigido a los padres y madres de los niños y niñas que […] -
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Guía de Asesoramiento para el desarrollo y aplicación de las Medidas Generales de atención a la diversidad
Publicado el 6 mayo, 2019Según las Instrucciones de 8 de marzo de 2017 de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se actualiza el Protocolo de Detección, Identificación del Alumnado con […] -
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GUÍA PRÁCTICA CON RECOMENDACIONES DE ACTUACIÓN PARA LOS CENTROS EDUCATIVOS EN LOS CASOS DE ALUMNOS CON TDAH
Publicado el 27 marzo, 2019Esta GUÍA PRÁCTICA se fundamenta, por una parte, en las recomendaciones de la comunidad científica respecto a la importancia de adaptar el sistema metodológico de enseñanza/aprendizaje a las necesidades de […] -
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Guía educativa Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV)
Publicado el 14 diciembre, 2018La Asociación Nacional de afectados por el Trastorno de Aprendizaje No Verbal, ha desarrollado la primera GUÍA EDUCATIVA DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON TANV, con el objetivo de ampliar el […] -
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GUÍA BREVE DE ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DISLEXIA Los 3 rasgos más característicos de la dislexia
Publicado el 20 noviembre, 2018“La dislexia es una dificultad específica de aprendizaje (DEA) de origen neurobiológico que se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras escritas y por problemas […] -
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Creciendo con la música guía familiar para el fomento de la música en la primera infancia
Publicado el 4 mayo, 2018* La música ofrece una placentera y provechosa experiencia de aprendizaje y alimenta la imaginación y la creatividad de los niños y niñas. -
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Guía Acceso al Estudio TDAH incluye planificador, agenda, técnicas, etc . Castellano y galego
Publicado el 3 mayo, 2018El sistema educativo actual solo valora unas pocas cualidades del individuo sin tener en cuenta nuestra gran riqueza, que es nuestra diversidad. En definitiva, se empeña en hacernos iguales cuando […] -
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Guía para la reflexión y valoración de prácticas inclusivas
Publicado el 11 abril, 2018Es importante precisar lo que entendemos por “inclusión” o “educación inclusiva”, ya que va a permitir contextualizar mejor el sentido y el alcance del presente documento, describiendo el horizonte hacia […]