Archivo de trabajo en equipo
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![El Dr. Spencer Kagan hizo investigaciones sobre la interacción social en niños. Estas investigaciones reveló que: Los niños pueden ser extremadamente cooperativos o competitivos dependiendo de las situaciones. Sin importar […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/Captura-de-pantalla-2018-09-13-a-las-19.24.26.png?resize=200%2C110&ssl=1 "INFOGRAFIAS TECNICAS COOPERATIVAS ESPENCER KAGAN POR @parentesis.educacion")
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INFOGRAFIAS TECNICAS COOPERATIVAS ESPENCER KAGAN POR @parentesis.educacion
Publicado hace 1 semanaEl Dr. Spencer Kagan hizo investigaciones sobre la interacción social en niños. Estas investigaciones reveló que: Los niños pueden ser extremadamente cooperativos o competitivos dependiendo de las situaciones. Sin importar […] -
![” juegos para todos ” es una recopilación ha llevado a cabo el maestro MIGUEL ÁNGEL OSORIO PINTA durante 20 años, adaptando algunos juegos a diferentes necesidades, copiando e inventando […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/09/Captura-de-pantalla-2018-09-04-a-las-18.28.24.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Primeros días de clase “482 JUEGOS PARA TODOS”")
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Primeros días de clase “482 JUEGOS PARA TODOS”
Publicado hace 3 semanas” juegos para todos ” es una recopilación ha llevado a cabo el maestro MIGUEL ÁNGEL OSORIO PINTA durante 20 años, adaptando algunos juegos a diferentes necesidades, copiando e inventando […] -
![Juegos cooperativos para educación infantil es un libro de juegos recopilado por Emilio Arranz Beltrán que pretende darnos herramientas para juegos cooperativos no competitivos para niños entre 3 y 5 […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/JUEGOS-COOPERATIVOS-Y-SIN-COMPETICIÓN-en-infantil.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "JUEGOS COOPERATIVOS Y SIN COMPETICIÓN en infantil")
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JUEGOS COOPERATIVOS Y SIN COMPETICIÓN en infantil
Publicado el 21 septiembre, 2017Juegos cooperativos para educación infantil es un libro de juegos recopilado por Emilio Arranz Beltrán que pretende darnos herramientas para juegos cooperativos no competitivos para niños entre 3 y 5 […] -
![Os presentamos unos nuevos materiales nuevos y totalmente originales. Se trata de sesiones completas para trabajar diferentes contenidos curriculares para los diferentes cursos de primaria. Con ellas vamos a poder […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/Sesion-3-Carmen-y-Rafa-preparan-el-desayuno-.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Actividades de Primer ciclo primaria a partir de un texto Sesiones globalizadas 1-4 trabajamos todas las áreas")
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Actividades de Primer ciclo primaria a partir de un texto Sesiones globalizadas 1-4 trabajamos todas las áreas
Publicado el 1 junio, 2017Os presentamos unos nuevos materiales nuevos y totalmente originales. Se trata de sesiones completas para trabajar diferentes contenidos curriculares para los diferentes cursos de primaria. Con ellas vamos a poder […] -
![Hoy desde Orientación Andújar contamos con una Firma Invitada, que nos hace mucha ilusión y que veréis asiduamente por aquí. en nuestro blog, se trata Santiago Moll Vaquer autor […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/04/shutterstock_53495275.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "10 Recomendaciones a la hora de formar grupos cooperativos Por Santiago Moll")
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10 Recomendaciones a la hora de formar grupos cooperativos Por Santiago Moll
Publicado el 16 abril, 2015Hoy desde Orientación Andújar contamos con una Firma Invitada, que nos hace mucha ilusión y que veréis asiduamente por aquí. en nuestro blog, se trata Santiago Moll Vaquer autor […] -
![“Mientras el mundo a su alrededor cambia, los centros docentes no lo hacen. Al menos, no en lo más importante: cómo enseñan los docentes. En los centros, las prácticas de […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/07/APRENDIZAJE-COOPERATIVO-ESTRUCTURAS-DE-SPENCER-KAGAN.png?resize=200%2C110&ssl=1 "APRENDIZAJE COOPERATIVO ESTRUCTURAS Spencer Kagan")
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APRENDIZAJE COOPERATIVO ESTRUCTURAS Spencer Kagan
Publicado el 23 julio, 2014“Mientras el mundo a su alrededor cambia, los centros docentes no lo hacen. Al menos, no en lo más importante: cómo enseñan los docentes. En los centros, las prácticas de […] -
![Cuando estás leyendo, escuchando, viendo… debemos de anotar las ideas que encontremos interesantes o importantes. Al terminar vamos a elegir las tres que para nosotros más destaquen. Y ahora ponemos […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/RUTINA-DE-PENSAMIENTO-CSI.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Rutina de pensamiento C.S.I extraemos la esencia de ideas no verbales")
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Rutina de pensamiento C.S.I extraemos la esencia de ideas no verbales
Publicado el 11 junio, 2014Cuando estás leyendo, escuchando, viendo… debemos de anotar las ideas que encontremos interesantes o importantes. Al terminar vamos a elegir las tres que para nosotros más destaquen. Y ahora ponemos […] -
![Otros fantásticos materiales que queremos compartir con todos vosotros, realizado por la Fundacion Trilema: TRILEMA, un fabuloso equipo de profesionales especializado en formación, innovación y gestión del cambio en el […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/05/Rutinas-fundamentales-imagenes_01.jpeg?resize=200%2C110&ssl=1 "Rutinas de pensamiento fundamentales")
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Rutinas de pensamiento fundamentales
Publicado el 13 mayo, 2014Otros fantásticos materiales que queremos compartir con todos vosotros, realizado por la Fundacion Trilema: TRILEMA, un fabuloso equipo de profesionales especializado en formación, innovación y gestión del cambio en el […] -
![Cada componente del equipo tiene un número del 1 al 4 (para grpos de 4 estudiantes). El profesor pone una actividad y los equipos se agrupan para discutir la respuesta. […]](https://i1.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/LAS-ESTRUCTURAS-DEL-APRENDIZAJE-COOPERATIVO-TEAMMATES-CONSULT.jpeg?resize=200%2C110&ssl=1 "LAS ESTRUCTURAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TEAMMATES CONSULT")
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LAS ESTRUCTURAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO TEAMMATES CONSULT
Publicado el 24 marzo, 2014Cada componente del equipo tiene un número del 1 al 4 (para grpos de 4 estudiantes). El profesor pone una actividad y los equipos se agrupan para discutir la respuesta. […] -
![El supuesto fundamental del enfoque estructural del Aprendizaje Cooperarivo es que existe una fuerte relación entre lo que los estudiantes hacen y lo que los estudiantes aprenden. Es decir, que […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/Estructura-de-aprendizaje-cooperativo-RoundTable.jpeg?resize=200%2C110&ssl=1 "Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable")
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Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable
Publicado el 10 marzo, 2014El supuesto fundamental del enfoque estructural del Aprendizaje Cooperarivo es que existe una fuerte relación entre lo que los estudiantes hacen y lo que los estudiantes aprenden. Es decir, que […] -
![Es una estructura muy simple de aprendizaje cooperativo que puede ser utilizada en cualquier materia. Se usa más que todo al comienzo de una lección para generar una activad donde […]](https://i2.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/Kagan-Structures-round-robin.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Aprendizaje cooperativo; trabajo en equipo Round Robin")
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Aprendizaje cooperativo; trabajo en equipo Round Robin
Publicado el 6 marzo, 2014Es una estructura muy simple de aprendizaje cooperativo que puede ser utilizada en cualquier materia. Se usa más que todo al comienzo de una lección para generar una activad donde […] -
![Seguimos con nuetra colaboración con Mariló Exposito creadora de este fantástico blog missgalletoons. En esta ocasión nos proponemos decorar las galletas de halloween que realizamos durante el fin de semana […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/10/IMG_3209.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "Decoramos las Galletas de Halloween. Hazlas tu mismo")
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Decoramos las Galletas de Halloween. Hazlas tu mismo
Publicado el 25 octubre, 2013Seguimos con nuetra colaboración con Mariló Exposito creadora de este fantástico blog missgalletoons. En esta ocasión nos proponemos decorar las galletas de halloween que realizamos durante el fin de semana […] -
![En su sentido básico, aprendizaje colaborativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/09/COLABORATIVO-COMO-TECNICA-DIDACTICA-IMEGEN-DESTACADA.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "El aprendizaje colaborativo como técnica didáctica")
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El aprendizaje colaborativo como técnica didáctica
Publicado el 25 septiembre, 2013En su sentido básico, aprendizaje colaborativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo […] -
![Dentro de los materiales para trabajar de forma cooperativa en nuestras clases os dejamos estos fantásticos documentos en los que se muestran ejemplo de aprendizaje cooperativo a través de herramientas […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/cooperativo-imagen-destacada.png?resize=200%2C110&ssl=1 "Aprendizaje cooperativo y herramientas 2.0")
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Aprendizaje cooperativo y herramientas 2.0
Publicado el 7 agosto, 2013Dentro de los materiales para trabajar de forma cooperativa en nuestras clases os dejamos estos fantásticos documentos en los que se muestran ejemplo de aprendizaje cooperativo a través de herramientas […] -
![Ya de vuelta continuamos con nuestros materiales de trabajo cooperativo en esta ocasión os presentamos diferentes técnicas de trabjo cooperativo para nuestras clases. Dentro de este marco más amplio, sí […]](https://i0.wp.com/www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/teamwork-kids.jpg?resize=200%2C110&ssl=1 "13 Técnicas de trabajo cooperativo")
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13 Técnicas de trabajo cooperativo
Publicado el 5 agosto, 2013Ya de vuelta continuamos con nuestros materiales de trabajo cooperativo en esta ocasión os presentamos diferentes técnicas de trabjo cooperativo para nuestras clases. Dentro de este marco más amplio, sí […]