Descarga este espectacular cuaderno de más de 40 fichas a color para trabajar la atención sostenida a través de actividades con ilustraciones coloridas y atractivas para los niños realizado por  @srta_wabisabi para su clase y que ha querido compartir con todos nuestros seguidores . El trabajo con estas fichas sirve además para aprender nuevo vocabulario, desarrollar la función comunicativa y trabajar algunos conceptos lógico-matemáticos.

Este documento sirve de ayuda para niños con dificultades de aprendizaje y como complemento a un programa de intervención para el desarrollo de las funciones ejecutivas. Pero además puede servir como material extra para el primer curso de primaria.

Recomiendo su utilización a partir de 5 años y es importante que el niño las realice acompañado de un adulto que les indique lo que tiene que realizar e inicie un intercambio comunicativo con cada propuesta.

La mayoría de fichas pueden ser plastificadas para su utilización. Utilizando rotuladores de pizarra vileda pueden ser usadas una y otra vez por el mismo o diferentes niños sin necesidad de estar sacando varias copias. También puedes utilizar las fundas bolsillo en las que sólo hay que meter una ficha cada vez que lo necesites.

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atencion sostenida lenguaje y conceptos matemáticos

 

AUTORÍA @srta_wabisabi

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Trabaja las funciones ejecutivas con los niños en el aula

Entre las diferentes actividades o habilidades que puedes encontrar están: encontrar el mismo dibujo que se pide, responder a ordenes sencillas, orientación, identificar imágenes no repetidas, discriminar formas y colores, pegar gomets, continuar series, identificar el elemento correspondiente a cada serie, relacionar animales en color con su sombra o su imagen en blanco y negro, identificar elementos parecidos a uno dado, explicar de forma oral cuáles son las similitudes y las diferencias a una imagen propuesta, identificar elementos que no tienen nada que ver con una categoría, nombrar elementos, numeración ordinal y cardinal, contar elementos, escribir números, colorear atendiendo a instrucciones, líneas rectas y curvas, formas geométricas, reconocer formas geométricas o dibujadas en el cielo, identificar la dirección de los elementos y percepción espacial y recortar.