Competencia Lingüística, Conciencia Fonológica, Discriminación Auditiva, Lectoescritura

Escribo letra por letra

En esta actividad trabajaremos la conciencia fonémica, escribiendo las palabras indicadas grafema por grafema. 

Como facilitadores, tenemos la palabra completa y la cantidad de grafemas que le corresponden. 

Si queremos aumentar la complejidad, podemos cubrir la palabra y que lo niños realicen la correspondencia fonema-grafema sin ese apoyo. 

Las tarjetas contienen palabras de cuatro y cinco sílabas. 

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Escribo letra por letra

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