La comprensión lectora es una habilidad fundamental en el desarrollo académico de los niños, y una de las formas de mejorarla es a través de la lectura de definiciones. Las definiciones son una herramienta valiosa para comprender conceptos y términos específicos de diferentes áreas del conocimiento, como la ciencia, las matemáticas, la historia y la literatura.

Para trabajar la comprensión lectora de definiciones en niños de primaria, se pueden seguir los siguientes pasos:

Identificar palabras desconocidas: El primer paso para comprender una definición es identificar las palabras desconocidas. Los niños deben aprender a reconocer aquellas palabras que no han visto antes, y buscar su significado en un diccionario.
Leer la definición varias veces: Una vez que los niños han identificado las palabras desconocidas, deben leer la definición varias veces para comprenderla en su totalidad. Es importante que los niños se aseguren de comprender cada palabra de la definición y cómo se relaciona con el término que están tratando de definir.
Repetir la definición con sus propias palabras: Una vez que los niños han comprendido la definición, deben intentar repetirla con sus propias palabras. Esto les ayudará a procesar y retener mejor la información.
Aplicar la definición en un contexto: Por último, es importante que los niños apliquen la definición en un contexto para afianzar su comprensión. Por ejemplo, si están aprendiendo la definición de «mamífero», pueden buscar ejemplos de mamíferos y explicar por qué son considerados mamíferos.

En resumen, trabajar la comprensión lectora de definiciones en niños de primaria es una excelente manera de mejorar su capacidad de comprensión lectora. Siguiendo los pasos mencionados anteriormente, los niños pueden aprender a identificar palabras desconocidas, comprender las definiciones en su totalidad, repetirlas con sus propias palabras y aplicarlas en un contexto.