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![El Síndrome de Asperger es un trastorno dentro del Autismo, pero las diferencias entre ellos son muy significativas: AUTISMO/ SÍNDROME DE ASPERGER Coeficiente intelectual generalmente por debajo de lo normal / […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/TGD-TEA-y-Autismo-1.jpg "Diferencias entre Autismo y Síndrome de Asperger")
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Diferencias entre Autismo y Síndrome de Asperger
Publicado el 10 octubre, 2016El Síndrome de Asperger es un trastorno dentro del Autismo, pero las diferencias entre ellos son muy significativas: AUTISMO/ SÍNDROME DE ASPERGER Coeficiente intelectual generalmente por debajo de lo normal / […] -
![El autismo es un tipo de trastorno cerebral que comienza en la infancia y se mantiene de por vida. Los síntomas de autismo leve se asocian normalmente con otro trastorno […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/Autismo1-1024x725.jpg "#tea Autismo Todo lo que debes saber")
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#tea Autismo Todo lo que debes saber
Publicado el 8 octubre, 2016El autismo es un tipo de trastorno cerebral que comienza en la infancia y se mantiene de por vida. Los síntomas de autismo leve se asocian normalmente con otro trastorno […] -
![El síndrome de Asperger es un trastorno de la familia del autismo. Algunos lo llaman autismo de alto funcionamiento, porque presenta síntomas semejantes a los del autismo clásico —o de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/El-ASPERGER-EN-POCAS-PALABRAS1-1024x576.jpg "El ASPERGER EN POCAS PALABRAS")
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El ASPERGER EN POCAS PALABRAS
Publicado el 8 octubre, 2016El síndrome de Asperger es un trastorno de la familia del autismo. Algunos lo llaman autismo de alto funcionamiento, porque presenta síntomas semejantes a los del autismo clásico —o de […] -
![Desde Orientación Andújar os dejamos un material indispensable y de gran utilidad en nuestra aula se trata de las definiciones de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/06/trastornos-y-síndromes-que-podemos-encontrar-en-NUESTRAS-CLASES-1-1024x720.jpg "Definiciones de los diferentes síndromes y trastornos que podemos tener en nuestras clases")
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Definiciones de los diferentes síndromes y trastornos que podemos tener en nuestras clases
Publicado el 8 junio, 2016Desde Orientación Andújar os dejamos un material indispensable y de gran utilidad en nuestra aula se trata de las definiciones de los diferentes trastornos y síndromes que podemos encontrar en […] -
![Hoy os dejamos esta interesante presentación realizada por ELVIRA MENDOZA. Universidad de Granada en unas JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE LOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (TEL). Trastornos específicos del lenguaje La ASHA, 1993 […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/04/Captura-de-pantalla-2016-04-13-a-las-13.21.52-1024x502.png "Los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL). Definición, clasificación, orientaciones para el diagnóstico y la intervención temprana.")
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Los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL). Definición, clasificación, orientaciones para el diagnóstico y la intervención temprana.
Publicado el 13 abril, 2016Hoy os dejamos esta interesante presentación realizada por ELVIRA MENDOZA. Universidad de Granada en unas JORNADAS EDUCATIVAS SOBRE LOS TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL LENGUAJE (TEL). Trastornos específicos del lenguaje La ASHA, 1993 […] -
![hoy os dejamos un divertido video y sus láminas correspondiente para trabajar las rutinas con niños y niñas que las necesitan espacialmente para alumnos con TEA. VIDEO PELAYO LUA RUTINAS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/02/láminas-para-trabajar-las-rutinas-con-niños-y-niños-que-las-necesitan9-1024x705.png "Fantástico video + láminas para trabajar las rutinas con niños y niños que las necesitan")
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Fantástico video + láminas para trabajar las rutinas con niños y niños que las necesitan
Publicado el 29 febrero, 2016hoy os dejamos un divertido video y sus láminas correspondiente para trabajar las rutinas con niños y niñas que las necesitan espacialmente para alumnos con TEA. VIDEO PELAYO LUA RUTINAS […] -
![Hoy os dejamos esta fantástica guía para niños y niñas TEA realizada por Natalia de Francisco Nielfa para Autismo Sevilla. En ella se puede encontrar una serie de consejos y actividades […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/02/Captura-de-pantalla-2016-02-17-a-las-7.47.32-1024x715.png "Guía TEA Aprendo en el recreo desarrollamos las habilidades sociales")
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Guía TEA Aprendo en el recreo desarrollamos las habilidades sociales
Publicado el 17 febrero, 2016Hoy os dejamos esta fantástica guía para niños y niñas TEA realizada por Natalia de Francisco Nielfa para Autismo Sevilla. En ella se puede encontrar una serie de consejos y actividades […] -
![Compartimos este interesante material elaborado por el EOEP ESPECÍFICO DE TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO de la JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación Secretaría General de Educación. Sobre SEÑALES DE ALARMA EN EL DESARROLLO […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/01/señales-de-alarma-autismo.png "Indicadores de posible Trastorno del Espectro de Autismo")
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Indicadores de posible Trastorno del Espectro de Autismo
Publicado el 22 enero, 2016Compartimos este interesante material elaborado por el EOEP ESPECÍFICO DE TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO de la JUNTA DE EXTREMADURA Consejería de Educación Secretaría General de Educación. Sobre SEÑALES DE ALARMA EN EL DESARROLLO […] -
![Compartimos con vosotros este interesantísmo trabajo de Javier Tamarit Cuadrado. Psicólogo. Director del Centro CEPRI. sobre los problemas de conducta de personas con autismo. INTRODUCCIÓN Alvaro se introduce papeles en la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/02/autismo_terapia-670xXx80_0.jpg "EL MANEJO DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN PERSONAS CON AUTISMO")
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EL MANEJO DE LOS PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO EN PERSONAS CON AUTISMO
Publicado el 15 enero, 2016Compartimos con vosotros este interesantísmo trabajo de Javier Tamarit Cuadrado. Psicólogo. Director del Centro CEPRI. sobre los problemas de conducta de personas con autismo. INTRODUCCIÓN Alvaro se introduce papeles en la […] -
![Os traemos una serie de fichas en imágenes para trabajar la pragmática y el uso del lenguaje según la teoría de la mente. Ideal para trabajar con niños y niñas […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/01/imagenes-para-trabajar-la-pragmática-teoria-de-la-mente-ejemplo.png "Colección Actividades en imágenes para trabajar la pragmática teoría de la mente.")
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Colección Actividades en imágenes para trabajar la pragmática teoría de la mente.
Publicado el 12 enero, 2016Os traemos una serie de fichas en imágenes para trabajar la pragmática y el uso del lenguaje según la teoría de la mente. Ideal para trabajar con niños y niñas […]