Archivo de aprendizaje
-
![Acortar oraciones, nos va a permitir en la lectura de textos, construir un texto de una forma rápida y efectiva, sin perder la idea principal del texto, esta técnica contribuye […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/03/Actividades-dislexia-Acortamos-oraciones-imagenes_2-200x110.jpeg "Actividades lectoescritura Acortamos oraciones. Dejamos plantilla editable")
2
Actividades lectoescritura Acortamos oraciones. Dejamos plantilla editable
Publicado el 10 marzo, 2014Acortar oraciones, nos va a permitir en la lectura de textos, construir un texto de una forma rápida y efectiva, sin perder la idea principal del texto, esta técnica contribuye […] -
![Gracias a M.Almudena Meroño maestra de Ed. Infantil en el colegio M.D.Àngels http://www.mdangels.org/joomla/ que ha sido tan amable de enviarme este organizador gráfico en catalán. Desde orientación andújar lo hemos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/02/Organizador-gráfico-para-trabajar-palabras-y-frases-en-cooperativo-IMAGEN-1-200x110.jpg "Organizador gráfico para trabajar palabras y frases en cooperativo")
4
Organizador gráfico para trabajar palabras y frases en cooperativo
Publicado el 20 febrero, 2014Gracias a M.Almudena Meroño maestra de Ed. Infantil en el colegio M.D.Àngels http://www.mdangels.org/joomla/ que ha sido tan amable de enviarme este organizador gráfico en catalán. Desde orientación andújar lo hemos […] -
![Conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/02/Ejercicios_dislexia_segementacion_frases_en_palabras.pdf-page-002-200x110.jpg "Ejercicios dislexia Separar frases escritas en palabras conciencia léxica")
4
Ejercicios dislexia Separar frases escritas en palabras conciencia léxica
Publicado el 7 febrero, 2014Conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/02/Ejercicios-dislexia-ordenar-sílabas-para-construir-una-palabra-imagen-plantilla-2-200x110.jpg "Actividades dislexia Ordenar sílabas Dejamos Plantilla editable")
11
Actividades dislexia Ordenar sílabas Dejamos Plantilla editable
Publicado el 6 febrero, 2014La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/Ejercicios-dislexia-segmentacion-de-sílabas-IMAGENES_21-200x110.jpeg "Actividades dislexia Segmentación de palabras Dejamos Plantilla editable")
8
Actividades dislexia Segmentación de palabras Dejamos Plantilla editable
Publicado el 31 enero, 2014La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a […] -
![Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/Ejercicios-para-niños-con-dislexia-Completar-palabras-con-sílabas-imagen1-200x110.jpg "ACTIVIDADES DISLEXIA Completar palabras con sílabas dejamos Plantilla")
8
ACTIVIDADES DISLEXIA Completar palabras con sílabas dejamos Plantilla
Publicado el 24 enero, 2014Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […] -
![Dado el interés que han tenido los materiales que hemos publicado estos últimos días para trabajar las dificuldades lectoescritoras y ayudar a los alumnos de nuestras clases que presentan dislexia. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/Captura-de-pantalla-2015-10-19-a-las-20.21.31-200x110.png "CUADERNILLO DE TRABAJO MEJORA DE LA LECTOESCRITURA Y LA DISLEXIA")
4
CUADERNILLO DE TRABAJO MEJORA DE LA LECTOESCRITURA Y LA DISLEXIA
Publicado el 23 enero, 2014Dado el interés que han tenido los materiales que hemos publicado estos últimos días para trabajar las dificuldades lectoescritoras y ayudar a los alumnos de nuestras clases que presentan dislexia. […] -
![Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/Ejercicios-para-niños-con-dislexia-palabras-inventadas_Page_1-200x110.jpg "ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA distinguimos palabras inventadas")
6
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LA DISLEXIA distinguimos palabras inventadas
Publicado el 20 enero, 2014Cuándo sospechamos que nuestro hijo/a puede ser disléxico podemos hacer una serie de actividades que mejorarán su nivel lectoescritor. Tanto si al final se confirma el diagnóstico como si se […] -
![Dado el interés de nuestra anterior entrada de 22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje desde Orientación Andújar intentamos ampliar información de las diferentes técnicas que anteriormente os hemos presentado. Seis sombreros […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2014/01/SEIS-SOMBREROS-PARA-PENSAR-imagen-1-200x110.jpg "Estrategias y Técnicas de aprendizaje 6 sombreros para pensar")
13
Estrategias y Técnicas de aprendizaje 6 sombreros para pensar
Publicado el 10 enero, 2014Dado el interés de nuestra anterior entrada de 22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje desde Orientación Andújar intentamos ampliar información de las diferentes técnicas que anteriormente os hemos presentado. Seis sombreros […] -
![Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales del aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/11/Mapa-conceptual-de-aprendizaje-Orientado-a-Proyectos-AOP-imagen-200x110.jpg "Guía rapida del Aprendizaje Orientado a Proyectos AOP mapa conceptual y ejemplos")
8
Guía rapida del Aprendizaje Orientado a Proyectos AOP mapa conceptual y ejemplos
Publicado el 22 noviembre, 2013Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales del aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se […]