Archivo de Cómo promover el aprendizaje cooperativo en el aula
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![El aprendizaje cooperativo es una metodología pedagógica en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr un objetivo común. Esta técnica se ha demostrado ser efectiva en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2023/01/Estructuras-simples-Aprendizaje-cooperativo-que-puedes-emplear-en-tus-situaciones-de-aprendizaje-200x110.png "Estructuras simples Aprendizaje cooperativo que puedes emplear en tus situaciones de aprendizaje")
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Estructuras simples Aprendizaje cooperativo que puedes emplear en tus situaciones de aprendizaje
Publicado el 22 enero, 2023El aprendizaje cooperativo es una metodología pedagógica en la que los estudiantes trabajan juntos en grupos pequeños para lograr un objetivo común. Esta técnica se ha demostrado ser efectiva en […] -
![Desde que empecé a trabajar como profesora siempre he creído que con el trabajo cooperativo se puede conseguir muy buenos resultados. Además, tuve la suerte de realizar prácticas en un […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2021/02/cooperativo-destacada-200x110.jpg "Material variado de cooperativo en primaria")
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Material variado de cooperativo en primaria
Publicado el 10 marzo, 2021Desde que empecé a trabajar como profesora siempre he creído que con el trabajo cooperativo se puede conseguir muy buenos resultados. Además, tuve la suerte de realizar prácticas en un […] -
![Dichas técnicas de aprendizaje cooperativo son válidas, según descripción y adaptación del propio profesorado, para Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y presentan las siguientes características: • Son […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/09/TECNICAS-SIMPLES-DE-APRENDIZAJE-COOPERATIVO-DESTACADA-200x110.jpg "Estructuras simples Aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan")
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Estructuras simples Aprendizaje cooperativo de Spencer Kagan
Publicado el 3 septiembre, 2019Dichas técnicas de aprendizaje cooperativo son válidas, según descripción y adaptación del propio profesorado, para Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria Obligatoria, y presentan las siguientes características: • Son […] -
![Ante la sociedad tan diversa en la que vivimos aparece una educación con nuevas expectativas que dejan de lado todo lo tradicional. Como maestros de futuras generaciones deberíamos plantearnos la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/03/super-laminas-trabajo-cooperativo-1-200x110.jpg "técnicas cooperativas simples para empezar a cooperar en Educación Primaria")
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técnicas cooperativas simples para empezar a cooperar en Educación Primaria
Publicado el 5 octubre, 2017Ante la sociedad tan diversa en la que vivimos aparece una educación con nuevas expectativas que dejan de lado todo lo tradicional. Como maestros de futuras generaciones deberíamos plantearnos la […] -
![El profesor hace una pregunta cuya respuesta requiera una lista, una clasificación, unos pasos a seguir, un orden establecido, etc. Cada alumno escribe en su parte del papel la respuesta. […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Técnica-cooperativa-simple-Placemat-consensus-200x110.jpg "Técnica cooperativa simple Placemat consensus")
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Técnica cooperativa simple Placemat consensus
Publicado el 4 octubre, 2017El profesor hace una pregunta cuya respuesta requiera una lista, una clasificación, unos pasos a seguir, un orden establecido, etc. Cada alumno escribe en su parte del papel la respuesta. […] -
![PARADA DE TRES MINUTOS Objetivo: Implicar a todo el alumnado en preguntas que les motiven, preguntar sobre lo que se está tratando y constatar que el alumnado va integrando en alguna […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/10/Técnica-cooperativa-simple-Parada-de-tres-minutos-200x110.jpg "Técnica cooperativa simple Parada de tres minutos")
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Técnica cooperativa simple Parada de tres minutos
Publicado el 2 octubre, 2017PARADA DE TRES MINUTOS Objetivo: Implicar a todo el alumnado en preguntas que les motiven, preguntar sobre lo que se está tratando y constatar que el alumnado va integrando en alguna […] -
![Los modelos pedagógicos tradicionales se han caracterizado por aplicar procesos repetitivos de transmisión de conocimientos desde de los textos, en su gran mayoría los propuestos por las editoriales (en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/21788266_l-200x110.jpg "Completo manual de estrategias de Enseñanza-Aprendizaje")
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Completo manual de estrategias de Enseñanza-Aprendizaje
Publicado el 7 noviembre, 2016Los modelos pedagógicos tradicionales se han caracterizado por aplicar procesos repetitivos de transmisión de conocimientos desde de los textos, en su gran mayoría los propuestos por las editoriales (en […]