Archivo de conducta
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![Los niños también se enojan, se estresan, se irritan o se sienten dolidos. Decirles «no te enojes» «no llores» «no grites» no los ayuda a resolver lo que les pasa. De hecho enojarse, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/10/No-seas-un-angry-bird-tarjetas-por-De-los-tales-003-200x110.jpg "QUE HACER CUANDO ME ENFADO EN Clase Carteles didácticos")
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QUE HACER CUANDO ME ENFADO EN Clase Carteles didácticos
Publicado el 13 octubre, 2018Los niños también se enojan, se estresan, se irritan o se sienten dolidos. Decirles «no te enojes» «no llores» «no grites» no los ayuda a resolver lo que les pasa. De hecho enojarse, […] -
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Problemas de Conducta en Niños y Niñas de 5 a 9 años
Publicado el 26 abril, 2018Material con recomendaciones sobre cómo abordar los problemas de conducta mediante una parentalidad positiva. -
![Os dejamos unos super divertidos carteles para trabajar la conducta de los peques de casa o del cole espero que os gusten estan realizados con dibujos de SUPERHEROES. DESCARGA LOS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/carteles-conducta-2-200x110.jpg "Super conducta carteles con SUPERHEROES")
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Super conducta carteles con SUPERHEROES
Publicado el 22 febrero, 2018Os dejamos unos super divertidos carteles para trabajar la conducta de los peques de casa o del cole espero que os gusten estan realizados con dibujos de SUPERHEROES. DESCARGA LOS […] -
![Aunque no seamos muy partidario de estos tipos de técnicas nos consta que hay muchos compañeros que las emplean, hoy una colaboradora del blog nos manda estos materiales que emplea […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/02/ECONOMIA-DE-FICHAS-200x110.jpg "SISTEMA DE ECONOMÍA DE FICHAS PLANTILLAS ¿CÓMO ME HE PORTADO HOY?")
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SISTEMA DE ECONOMÍA DE FICHAS PLANTILLAS ¿CÓMO ME HE PORTADO HOY?
Publicado el 18 febrero, 2018Aunque no seamos muy partidario de estos tipos de técnicas nos consta que hay muchos compañeros que las emplean, hoy una colaboradora del blog nos manda estos materiales que emplea […] -
![Sencillo registro de conducta semanal para educación infantil y primeros ciclos de primaria, se puede adjuntar dentro de la carpeta de trabajo de cada uno de los alumnos/as. DESCARGA EL […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/01/REGISTRO-DE-CONDUCTA-DESTACADA-200x110.png "REGISTRO SEMANAL DE CONDUCTA PARA INFANTIL Y PRIMARIA")
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REGISTRO SEMANAL DE CONDUCTA PARA INFANTIL Y PRIMARIA
Publicado el 13 enero, 2018Sencillo registro de conducta semanal para educación infantil y primeros ciclos de primaria, se puede adjuntar dentro de la carpeta de trabajo de cada uno de los alumnos/as. DESCARGA EL […] -
![Educamos la autonomía cuando ayudamos a los niños a desarrollarse como personas independientes, capaces de tomar sus propias decisiones y valerse por sí mismos. Es nuestra tarea como adultos, valorar sus […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/11/Cómo-fomentar-la-autonomía-y-la-responsabilidad-200x110.jpg "Conducta ¿Cómo fomentar la autonomía y la responsabilidad?")
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Conducta ¿Cómo fomentar la autonomía y la responsabilidad?
Publicado el 4 noviembre, 2017Educamos la autonomía cuando ayudamos a los niños a desarrollarse como personas independientes, capaces de tomar sus propias decisiones y valerse por sí mismos. Es nuestra tarea como adultos, valorar sus […] -
![Hoy contamos con la colaboración deAlicia y soy maestra de educación infantil y creadora del blog calaixetderecursos donde día a día comparte un montón de materiales ideales para nuestras aulas, además […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/09/Cartel-de-encargados-de-tareas-en-el-aula-trabajamos-las-rutinas-DESTACADA-200x110.png "Cartel de encargados de tareas en el aula trabajamos las rutinas")
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Cartel de encargados de tareas en el aula trabajamos las rutinas
Publicado el 3 septiembre, 2017Hoy contamos con la colaboración deAlicia y soy maestra de educación infantil y creadora del blog calaixetderecursos donde día a día comparte un montón de materiales ideales para nuestras aulas, además […] -
![La ESTRATEGIA CAMPAE es un recurso que diseñado por Noemí Fernández Selva www.noemifernandezselva.com que día a día comparte los materiales en su blog: http://aprenderaeducarcreciendo.blogspot.com.es/ Esta maeestra emplea esta método o estrategia […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/08/estrategia-CAMPAE-1-200x110.png "Estrategia o Método CAMPAE para mejorar la conducta y convivencia en el aula")
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Estrategia o Método CAMPAE para mejorar la conducta y convivencia en el aula
Publicado el 26 agosto, 2017La ESTRATEGIA CAMPAE es un recurso que diseñado por Noemí Fernández Selva www.noemifernandezselva.com que día a día comparte los materiales en su blog: http://aprenderaeducarcreciendo.blogspot.com.es/ Esta maeestra emplea esta método o estrategia […] -
![Hemos adaptado este sencillo registro de conductas, realizado por Almudena G. Negrete en su blog http://maestraespecialpt.com/ Como ella cuenta: » dicho registro no supone “machacar”, “etiquetar” o eso de “cría fama […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/06/REGISTRO-DE-CONDUCTA-EDITABLE-WORD-DESTACADA-200x110.jpg "SENCILLO REGISTRO DE CONDUCTAS para vuestras aulas formato editable")
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SENCILLO REGISTRO DE CONDUCTAS para vuestras aulas formato editable
Publicado el 7 junio, 2017Hemos adaptado este sencillo registro de conductas, realizado por Almudena G. Negrete en su blog http://maestraespecialpt.com/ Como ella cuenta: » dicho registro no supone “machacar”, “etiquetar” o eso de “cría fama […] -
![Este documento es la síntesis estructurada de un sinfin de contribuciones intencionales e involuntarias realizadas por padres de familia, profesores, maestros de educación especial, autoridades, directores, pero sobre todo de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/10/PROGRAMAS-PARA-ALUMNOS-CON-PROBLEMAS-DE-CONDUCTA-PORTADA-200x110.png "PROGRAMAS PARA ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA")
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PROGRAMAS PARA ALUMNOS CON PROBLEMAS DE CONDUCTA
Publicado el 14 octubre, 2016Este documento es la síntesis estructurada de un sinfin de contribuciones intencionales e involuntarias realizadas por padres de familia, profesores, maestros de educación especial, autoridades, directores, pero sobre todo de […]