Archivo de recursos
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![Os dejamos este ejemplo de paleta de inteligencias múltiples para educación infantil de una de las alumnas de nuestros cursos que estamos impartiendo desde Orientación Andújar con diferentes colegio e […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Ejemplo-de-Paleta-de-inteligencias-múltiples-educación-infantil-el-mar.png "Ejemplo modelo de Paleta o proyecto de inteligencias múltiples educación infantil el mar")
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Ejemplo modelo de Paleta o proyecto de inteligencias múltiples educación infantil el mar
Publicado el 23 noviembre, 2015Os dejamos este ejemplo de paleta de inteligencias múltiples para educación infantil de una de las alumnas de nuestros cursos que estamos impartiendo desde Orientación Andújar con diferentes colegio e […] -
![VIDRIERA para Aprendizaje Basado en Proyectos Gabriel Marín Fernández (asesor de formación del CEP de Antequera) Lo que se pretende con las vidrieras es facilitar una plantilla que de […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/FICHA-VIDRIERA-inteligencias-y-competencias-1024x724.jpg "VIDRIERA para Aprendizaje Basado en Proyectos")
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VIDRIERA para Aprendizaje Basado en Proyectos
Publicado el 20 noviembre, 2015VIDRIERA para Aprendizaje Basado en Proyectos Gabriel Marín Fernández (asesor de formación del CEP de Antequera) Lo que se pretende con las vidrieras es facilitar una plantilla que de […] -
![La taxonomía cognitiva de Bloom, clasifica las operaciones cognitivas en seis niveles de complejidad crecientes (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar y crear). Esta teoría permite conocer y desarrollar diferentes procesos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Taxonomía-de-Bloom-para-la-era-digital.png "Taxonomía de Bloom para la era digital")
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Taxonomía de Bloom para la era digital
Publicado el 19 noviembre, 2015La taxonomía cognitiva de Bloom, clasifica las operaciones cognitivas en seis niveles de complejidad crecientes (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar y crear). Esta teoría permite conocer y desarrollar diferentes procesos […] -
![La capacidad de aprender unos de otros y establecer relaciones interpersonales es muy importante para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Generalmente, cuando diseñamos actividades de trabajo en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/aprendizaje-cooperativo.jpg "Actividades para fomentar al aprendizaje cooperativo")
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Actividades para fomentar al aprendizaje cooperativo
Publicado el 18 noviembre, 2015La capacidad de aprender unos de otros y establecer relaciones interpersonales es muy importante para el desarrollo personal y profesional de los estudiantes. Generalmente, cuando diseñamos actividades de trabajo en […] -
![El modelo de Felder y Silverman clasifica los estilos de aprendizaje a partir de cinco dimensiones. sensitivos-intuitivos ásicamente, los estudiantes perciben dos tipos de información: información externa o sensitiva a […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/017A.jpg "Estilos de aprendizaje Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman")
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Estilos de aprendizaje Modelo de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman
Publicado el 17 noviembre, 2015El modelo de Felder y Silverman clasifica los estilos de aprendizaje a partir de cinco dimensiones. sensitivos-intuitivos ásicamente, los estudiantes perciben dos tipos de información: información externa o sensitiva a […] -
![Os dejamos estas interesantes actividades para trabajar la atención de nuestros alumnos en clase, mediante la visualización de una lámina y la posterior respuesta a unas preguntas. Hay amplia documentación […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-12-a-las-7.44.44-1024x360.png "#tdah Trabajamos la atención con láminas de colores")
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#tdah Trabajamos la atención con láminas de colores
Publicado el 17 noviembre, 2015Os dejamos estas interesantes actividades para trabajar la atención de nuestros alumnos en clase, mediante la visualización de una lámina y la posterior respuesta a unas preguntas. Hay amplia documentación […] -
![El término competencia sempezó a ser utilizado en el ámbito laboral sin embargo, en años recientes este concepto ha tomado mayor relevancia dentro del ámbito educativo debido a su gran […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/EDUCACIÓN-BASADA-EN-COMPETENCIAS-.png "Guia de Trabajao EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS")
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Guia de Trabajao EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
Publicado el 16 noviembre, 2015El término competencia sempezó a ser utilizado en el ámbito laboral sin embargo, en años recientes este concepto ha tomado mayor relevancia dentro del ámbito educativo debido a su gran […] -
![El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que implica definir […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-12-a-las-23.41.41.png "COMO TRABAJAR EN CLASE EL Aprendizaje basado en retos ABR")
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COMO TRABAJAR EN CLASE EL Aprendizaje basado en retos ABR
Publicado el 13 noviembre, 2015El Aprendizaje Basado en Retos (ABR) es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática real, significativa y relacionada con su entorno, lo que implica definir […] -
![Hablar de capacidades intelectuales supone hablar de inteligencia. Los modelos y conceptos de inteligencia han evolucionado, y a lo largo de los siglos XX y XXI, se ha pasado de la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-11-a-las-17.48.10-1024x526.png "Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales")
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Orientaciones educativas. Alumnado con altas capacidades intelectuales
Publicado el 11 noviembre, 2015Hablar de capacidades intelectuales supone hablar de inteligencia. Los modelos y conceptos de inteligencia han evolucionado, y a lo largo de los siglos XX y XXI, se ha pasado de la […] -
![Continuamos con nuestra entrega semanal que ya es la número 9. Aquí tenéis nuevas actividades para practicar las operaciones con unidades en el ábaco. Os recordamos que sumar y restar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2015/11/Captura-de-pantalla-2015-11-11-a-las-7.47.29.png "Actividades con el ábaco sumar y restar con el ábaco soroban")
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Actividades con el ábaco sumar y restar con el ábaco soroban
Publicado el 11 noviembre, 2015Continuamos con nuestra entrega semanal que ya es la número 9. Aquí tenéis nuevas actividades para practicar las operaciones con unidades en el ábaco. Os recordamos que sumar y restar […]