Este material manipulativo y visual está diseñado para ayudar al alumnado a estructurar frases completas de forma sencilla y divertida. A través de pictogramas y situaciones cotidianas, los niños aprenden a formular oraciones con sentido, ampliando vocabulario y mejorando la expresión oral.

Perfecto para trabajar en el aula de Infantil, en sesiones de logopedia o en actividades de apoyo al lenguaje.

🧩 ¿Qué incluye el material?

• Láminas con pictogramas de ARASAAC (autor Sergio Palao).

• Imágenes claras y coloridas que representan diferentes personajes y bebidas.

• Espacios para formular frases completas como: 👉 “El bebé bebe leche.” 👉 “El perro bebe agua.” 👉 “La niña bebe zumo.”

• Actividades para comprender, asociar y verbalizar acciones.

• Formato imprimible para trabajar individualmente o en grupo.

Material para estructurar las frases ¿Qué bebe cada uno?

Objetivos del recurso

• Favorecer la estructuración de frases simples y complejas.

• Desarrollar la comprensión oral y lectora.

• Ampliar el vocabulario relacionado con acciones y objetos.

• Promover la comunicación funcional y el uso correcto de artículos y verbos.

• Estimular la atención y observación mediante imágenes.

💡 Ideas para usar en el aula

• Juego de asociación: unir cada personaje con su bebida.

• Actividad oral: formular frases completas en voz alta.

• Rutina de lenguaje: trabajar una lámina cada día.

• Trabajo cooperativo: crear mini historias con los pictogramas.

• Versión escrita: copiar las frases en el cuaderno o en tarjetas.

🗣️ Adaptaciones para diferentes niveles

• En Infantil: usar las imágenes para nombrar y repetir palabras.

• En Primer Ciclo: formular frases completas con sujeto, verbo y complemento.

• En apoyo o logopedia: reforzar estructuras gramaticales básicas y uso del verbo “beber”.

❤️ Un recurso sencillo, visual y muy útil para el desarrollo del lenguaje

Ayuda al alumnado a comprender y construir frases de manera natural, divertida y significativa. Ideal para trabajar la comunicación oral, la gramática y la expresión en contextos reales.