La vuelta al cole está llena de emociones: ilusión, nervios, curiosidad, reencuentros y, para algunos niños y niñas, también un poquito de incertidumbre. Por eso, durante los primeros días de clase es especialmente importante crear un ambiente positivo, cercano y divertido que ayude al alumnado a sentirse cómodo y parte del grupo.
Y pocas herramientas son tan poderosas para conseguirlo como la música.
Una canción puede ayudarnos a dar los buenos días, aprender los nombres de los compañeros, romper el hielo, mover el cuerpo después de un rato sentados, trabajar la atención, expresar emociones o simplemente compartir unos minutos de diversión todos juntos.
Por eso hemos preparado este recopilatorio de canciones para el inicio de clase, especialmente pensado para Educación Infantil y Primaria. Encontraréis canciones en español y algunas propuestas en inglés, todas ellas muy dinámicas y fáciles de incorporar a las rutinas de los primeros días.
¡Subimos el volumen y comenzamos el curso con energía!
1. La Vuelta al Cole – CantaJuego
Una propuesta musical perfecta para celebrar el regreso al colegio y comenzar el nuevo curso con alegría, movimiento y muchas ganas de reencontrarnos.
¿Por qué utilizarla?
Es ideal para los primeros días de clase porque ayuda a crear un ambiente positivo y festivo alrededor de la vuelta al cole. Podemos utilizarla como canción de bienvenida, durante la asamblea o simplemente para disfrutar juntos de un primer momento musical en el aula.
2. Party Freeze Dance – The Kiboomers
Una de esas canciones con las que es prácticamente imposible quedarse sentado. El alumnado baila mientras suena la música y debe quedarse completamente congelado cuando llega la señal.
¿Por qué utilizarla?
Perfecta para romper el hielo, liberar los nervios de los primeros días y trabajar atención, escucha, inhibición y control corporal.
3. El baile de la fruta – Pica-Pica
Una propuesta tremendamente pegadiza en la que se van incorporando diferentes frutas mientras aumenta poco a poco el reto.
¿Por qué utilizarla?
Además de bailar, permite trabajar memoria, atención, secuenciación y vocabulario. Es ideal para comenzar la mañana con energía o utilizar como pequeña pausa activa.
4. Soy una serpiente – El Reino Infantil / Dúo Tiempo de Sol
Todo un clásico de las dinámicas infantiles. Podemos transformar la canción en un divertido juego en el que la serpiente va creciendo a medida que nuevos compañeros se incorporan.
¿Por qué utilizarla?
Es especialmente apropiada durante los primeros días porque favorece la cohesión del grupo, la participación y la interacción entre compañeros de una manera natural y divertida.
5. Si estás feliz – Super Simple Español
Una canción sencilla y muy participativa en la que las emociones se relacionan con diferentes movimientos y gestos.
¿Por qué utilizarla?
Podemos aprovecharla para introducir una pequeña conversación sobre cómo nos sentimos al comenzar el curso y abrir un espacio para expresar y reconocer diferentes emociones.
6. La batalla del movimiento – El Reino Infantil
Brazos, piernas, cabeza… poco a poco todo el cuerpo entra en acción siguiendo el ritmo de esta divertida canción.
¿Por qué utilizarla?
Una propuesta fantástica para activar al alumnado y trabajar coordinación, esquema corporal, atención e imitación de movimientos.
7. Soy una taza – CantaJuego
Taza, tetera, cuchara, cucharón… cada elemento lleva asociado un gesto que los niños y niñas deben recordar e imitar.
¿Por qué utilizarla?
Combina música y movimiento y permite trabajar de forma lúdica la memoria gestual, la coordinación y el seguimiento de secuencias.
8. El monstruo de la laguna – Canticuénticos
Una divertida canción que va incorporando progresivamente diferentes partes del cuerpo al baile.
¿Por qué utilizarla?
Es genial para trabajar el esquema corporal, la memoria y la coordinación, pero también para crear uno de esos momentos colectivos en los que toda la clase termina participando.
9. El marinero baila – El Reino Infantil
El marinero comienza bailando con una parte del cuerpo y progresivamente incorpora otras, invitando a toda la clase a seguir sus movimientos.
¿Por qué utilizarla?
Ideal para Educación Infantil por su relación con las partes del cuerpo, pero también por su componente acumulativo, que ayuda a ejercitar memoria, atención y coordinación.
10. Shake Your Sillies Out – The Learning Station
Una auténtica descarga de energía: sacudirse, aplaudir, saltar, moverse y estirarse siguiendo la música.
¿Por qué utilizarla?
Es perfecta como pausa activa después de una actividad que haya requerido concentración. Permite moverse unos minutos para después volver al trabajo con otra disposición.
11. Cabeza, hombros, rodillas y pies – Super Simple Español
Un clásico que en esta versión tiene una dificultad añadida: el ritmo va aumentando progresivamente.
¿Por qué utilizarla?
Además de repasar las partes del cuerpo, el aumento de velocidad convierte la canción en un pequeño desafío que trabaja atención, velocidad de respuesta y coordinación.
12. The Floor Is Lava – The Kiboomers
El conocido juego de «el suelo es lava» se transforma aquí en una divertida canción llena de movimiento y sorpresas.
¿Por qué utilizarla?
Una opción fantástica para sorprender al alumnado con una pausa activa diferente. Los niños deben escuchar atentamente las indicaciones, moverse y reaccionar rápidamente cuando llega la señal.
13. Levantando las manos – CantaJuego
Ritmo, movimiento y una coreografía sencilla que permite que prácticamente todo el grupo participe desde el primer momento.
¿Por qué utilizarla?
Puede funcionar muy bien como actividad para desinhibirse, bailar juntos y generar un ambiente distendido durante los primeros días de clase.
14. El baile del sapito – Toy Cantando
Saltar, girar y seguir el ritmo. El sapito invita a los más pequeños a levantarse de la silla y participar en una divertida coreografía.
¿Por qué utilizarla?
Muy apropiada para trabajar coordinación motriz, ritmo, imitación y seguimiento de instrucciones mientras el alumnado se divierte.
15. Hello Hello! Can You Clap Your Hands? – Super Simple Songs
Una canción de saludo acompañada de acciones sencillas como aplaudir, tocarse los pies, girarse o estirarse.
¿Por qué utilizarla?
Es una excelente propuesta para establecer una rutina de bienvenida en Inglés. La estructura repetitiva facilita que incluso los más pequeños comiencen rápidamente a anticipar las palabras y las acciones.
16. Open Shut Them – Super Simple Songs
Una canción basada en movimientos sencillos de las manos que permite introducir diferentes conceptos y acciones de forma muy visual.
¿Por qué utilizarla?
Además de trabajar vocabulario en inglés, permite desarrollar atención, imitación y comprensión de conceptos básicos mediante el movimiento.
17. The Pinocchio – Super Simple Songs
Una canción acumulativa en la que se van incorporando movimientos de brazos, piernas, cabeza y diferentes partes del cuerpo.
¿Por qué utilizarla?
Es especialmente divertida para trabajar lateralidad, coordinación, memoria y comprensión oral en Inglés. Cuantos más movimientos se acumulan, mayor es el reto.
18. If You’re Happy – Super Simple Songs
Una divertida versión en inglés de la conocida canción relacionada con las emociones y las acciones corporales.
¿Por qué utilizarla?
Muy interesante para combinar educación emocional e Inglés. Los gestos facilitan la comprensión del vocabulario incluso cuando los niños todavía tienen un nivel inicial del idioma.
19. Clean Up Song – The Singing Walrus
No todas las canciones de los primeros días tienen que servir únicamente para bailar. También podemos utilizar la música para comenzar a establecer las rutinas que nos acompañarán durante todo el curso.
¿Por qué utilizarla?
Esta canción está pensada para asociar la música con el momento de recoger y ordenar el material. Convertir determinadas rutinas en canciones puede facilitar que el alumnado sepa qué debe hacer sin necesidad de repetir continuamente las mismas instrucciones.
20. Adiós amiguitos, hasta mañana – Daniela López
Después de un primer día lleno de emociones, descubrimientos, juegos y nuevos compañeros, llega el momento de volver a casa. Esta alegre canción infantil es perfecta para despedir la jornada escolar y terminar el día con una sonrisa.
¿Por qué utilizarla?
Nos permite cerrar el primer día de clase de una forma positiva y tranquila, reforzando la sensación de grupo y creando una pequeña rutina de despedida que podemos mantener durante el curso. Una bonita manera de recordar que hoy termina la clase… ¡pero mañana volveremos a encontrarnos!
La música también nos ayuda a crear grupo
Durante los primeros días de clase no todo tiene que ser fichas, evaluaciones iniciales o explicaciones. También necesitamos tiempo para conocernos, reírnos juntos, movernos, perder la vergüenza y construir poco a poco la identidad del grupo.
Estas canciones pueden utilizarse de muchas formas: como bienvenida por la mañana, durante la asamblea, entre dos actividades, como dinámica para romper el hielo, en una sesión de psicomotricidad, durante la clase de Inglés o simplemente cuando percibimos que nuestros alumnos necesitan levantarse y liberar un poco de energía.
Además, podemos escoger dos o tres canciones y convertirlas en auténticas rutinas musicales de aula. En muy pocos días, bastará con que empiecen a sonar los primeros acordes para que los niños sepan qué toca hacer.
Porque comenzar un nuevo curso también significa crear vínculos, compartir experiencias y construir recuerdos, y seguramente algunos de los más bonitos empezarán con una canción.
¿Cuál será la primera canción que sonará este curso en vuestra clase?