Archivo del Blog
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Inforgrafía TAXONOMÍA DE BLOOM
Publicado el 19 marzo, 2019A mediados de los años 50 el psicólogo Benjamin Bloom diseñó esta clasificación jerárquica de objetivos educativos en base a la complejidad que requiere el proceso cognitivo. -
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Vamos a jugar con las rimas conciencia fonológica
Publicado el 19 marzo, 2019Fantástico material manipulativo para trabajar las conciencia fonológica mediante el uso de rimas divertidas una forma diferente para trabajar en clase. -
![Juego de razonamiento matemático para niños de edades comprendidas entre 3 a 7 años, una de nuestras últimas adquisiciones para el aula. “Juego de Clasificar Colores y Aprender a Contar” […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/thumbnail_075f6815-9c1b-4819-95f5-bde8e720e447-1024x768.jpg "Juego de Clasificar colores y Aprender a Contar specialtoys")
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Juego de Clasificar colores y Aprender a Contar specialtoys
Publicado el 19 marzo, 2019Juego de razonamiento matemático para niños de edades comprendidas entre 3 a 7 años, una de nuestras últimas adquisiciones para el aula. “Juego de Clasificar Colores y Aprender a Contar” […] -
![Fichas y memorama de fracciones llamativo que podemos utilizar en nuestra aula con nuestros alumnos y que puedan aprender de una manera divertida que los motive para seguir mejorando en […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/trabajamos-las-fracciones-destacada-1-1024x460.jpg "Colección de 50 tarjetas para trabajar las fracciones")
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Colección de 50 tarjetas para trabajar las fracciones
Publicado el 19 marzo, 2019Fichas y memorama de fracciones llamativo que podemos utilizar en nuestra aula con nuestros alumnos y que puedan aprender de una manera divertida que los motive para seguir mejorando en […] -
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Divertidas tarjetas para jugar en clase: estimulación cognitiva y comprensión lectora.
Publicado el 18 marzo, 2019Os dejamos estas tarjetas imprimibles como material para realizar una dinámica en el aula a modo de juego. Diferentes enunciados que nuestros alumnos deben comprender y resolver. -
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Identificación del sonido inicial de la palabra
Publicado el 18 marzo, 2019Identificar los sonidos que componen las palabras: (conciencia fonológica) reconociendo separando e identificando sus fonemas -
![Os dejamos estas mandanúmeros llamadas nundalas que nos ha compartido José Escobedo y que nos vendrán fenomenal para trabajar la atención, creatividad, motricidad y una vez terminadas podemos decorar las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/Captura-de-pantalla-2019-03-18-a-las-8.09.43-1024x565.png "NUNDALAS Originales mandalas de números con sorpresa")
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NUNDALAS Originales mandalas de números con sorpresa
Publicado el 18 marzo, 2019Os dejamos estas mandanúmeros llamadas nundalas que nos ha compartido José Escobedo y que nos vendrán fenomenal para trabajar la atención, creatividad, motricidad y una vez terminadas podemos decorar las […] -
![Actividades como éstas que combinan matemáticas y atención resultan un recurso didáctico útil para practicar las tablas de multiplicar porque reúnen desde su planteamiento una serie de condiciones. Son juegos […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/laberinto-tablas-multiplicar_page-0010-1024x576.jpg "Actividad matemáticas y atención: Laberintos tablas de multiplicar + soluciones")
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Actividad matemáticas y atención: Laberintos tablas de multiplicar + soluciones
Publicado el 17 marzo, 2019Actividades como éstas que combinan matemáticas y atención resultan un recurso didáctico útil para practicar las tablas de multiplicar porque reúnen desde su planteamiento una serie de condiciones. Son juegos […] -
![Las habilidades léxico-semánticas son una de las que peor evolucionan en el Trastorno de Lenguaje y que los niños que la padecen, adquieren más tarde sus primeras palabras, ya que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/Ruleta-de-las-Palabras_pages-to-jpg-0008-1024x725.jpg "Trabajamos las habilidades léxico-semánticas con la Ruleta de las Palabras")
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Trabajamos las habilidades léxico-semánticas con la Ruleta de las Palabras
Publicado el 17 marzo, 2019Las habilidades léxico-semánticas son una de las que peor evolucionan en el Trastorno de Lenguaje y que los niños que la padecen, adquieren más tarde sus primeras palabras, ya que […] -
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LA EDUCACIÓN EMOCIONAL A TRAVÉS DE LOS CUENTOS MOTORES
Publicado el 16 marzo, 2019Con el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) se busca desarrollar las emociones en edades tempranas a través del cuento motor en el alumnado del 1º ciclo de Educación Infantil.