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![“Yo también Juego… ¿TEApuntas?” es una guía de juego que ha sido elaborada por profesionales de Autismo Córdoba con el objetivo de ayudar y fomentar el aprovechamiento de la jornada […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/Guía-para-el-juego-dirigido-en-centros-educativos-200x110.png "¡Yo también juego! ¿TEApuntas? Guía para el juego dirigido en centros educativos")
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¡Yo también juego! ¿TEApuntas? Guía para el juego dirigido en centros educativos
Publicado el 30 junio, 2020“Yo también Juego… ¿TEApuntas?” es una guía de juego que ha sido elaborada por profesionales de Autismo Córdoba con el objetivo de ayudar y fomentar el aprovechamiento de la jornada […] -
![Os compartimos este fantástico recurso de Proyecta, dos psicólogas especialistas en desarrollo infantil. Llevamos años dedicadas a la intervención con niños y niñas de diversidad funcional y se nos ha […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/06/Cuaderno-de-actividades-alumnado-TEA--200x110.png "Cuaderno de actividades alumnado TEA")
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Cuaderno de actividades alumnado TEA
Publicado el 26 junio, 2020Os compartimos este fantástico recurso de Proyecta, dos psicólogas especialistas en desarrollo infantil. Llevamos años dedicadas a la intervención con niños y niñas de diversidad funcional y se nos ha […] -
![A continuación os dejamos una colección de fichas de ejercicios de atención. Estas fichas están diseñadas para trabajar la estimulación cognitiva con niños. Descarga estas fichas si necesitas trabajar con niños esta […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/05/Captura-de-pantalla-2020-05-28-a-las-9.13.08-200x110.png "Conjunto de materiales atencionales")
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Conjunto de materiales atencionales
Publicado el 25 mayo, 2020A continuación os dejamos una colección de fichas de ejercicios de atención. Estas fichas están diseñadas para trabajar la estimulación cognitiva con niños. Descarga estas fichas si necesitas trabajar con niños esta […] -
![DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2020/01/Conciencia-fonológica-¿Con-cuál-rima-destacada-200x110.jpg "Conciencia fonológica ¿Con cuál rima?")
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Conciencia fonológica ¿Con cuál rima?
Publicado el 19 enero, 2020DESCARGA LOS MATERIALES EN PDF Conciencia fonológica ¿Con cuál rima MAS RECURSOS DE LA AUTORA Conciencia Silábica: Señala la sílaba en común Material para trabajar la resolución de situaciones Especial […] -
![??PAUTAS PARA TRABAJAR CON ALUMN@S CON TEA ??.–TEA (trastorno del espectro autista).–1. Características generales.2-3. Propuestas para el aula.4. Señales de acoso escolar. –Espero que os resulte interesante ?.–Adaptación: Guía para […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/10/Pautas-para-alumnos-con-TEA-destacada-200x110.jpg "Pautas de trabajo para alumnos con TEA")
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Pautas de trabajo para alumnos con TEA
Publicado el 31 octubre, 2019??PAUTAS PARA TRABAJAR CON ALUMN@S CON TEA ??.–TEA (trastorno del espectro autista).–1. Características generales.2-3. Propuestas para el aula.4. Señales de acoso escolar. –Espero que os resulte interesante ?.–Adaptación: Guía para […] -
![Para poder avanzar hacia una cultura escolar más inclusiva, que responda a la diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos los que presentan discapacidad, se precisa, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/10/7-guías-de-apoyo-–-Necesidades-educativas-especiales-200x110.jpg "IMPRESCINCIBLES 20 Guías de Apoyo Pedagógico NEAE")
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IMPRESCINCIBLES 20 Guías de Apoyo Pedagógico NEAE
Publicado el 15 octubre, 2019Para poder avanzar hacia una cultura escolar más inclusiva, que responda a la diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos los que presentan discapacidad, se precisa, […] -
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CUADERNO 1 LATERALIDAD CON REPETICION DE PATRONES
Publicado el 14 junio, 2019La orientación espacial es una capacidad cognitiva implicada en el aprendizaje de la lectura, escritura, numeración y calculo. Una correcta orientación espacial en los niños permite un mejor aprendizaje. -
![Os traemos un artículo de Carmen Esteban @mipsicologainfantil para trabajar emociones con los más peques. Así comienza este genial artículo que ha querido compartir con todos nuestros seguidores. A menudo cuando […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/05/destcada-articulo-de-autismo-200x110.jpg "“AUTISMO: ¿TE ATREVES A SENTIR DE FORMA ESPECIAL?”")
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“AUTISMO: ¿TE ATREVES A SENTIR DE FORMA ESPECIAL?”
Publicado el 17 mayo, 2019Os traemos un artículo de Carmen Esteban @mipsicologainfantil para trabajar emociones con los más peques. Así comienza este genial artículo que ha querido compartir con todos nuestros seguidores. A menudo cuando […] -
![Os presento un material que ha elaborado para su @srta_wabisabi para su clase y que ha querido compartir con todos nuestros seguidores . Se trata de un conjunto de 13 […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/04/PERCEPCIÓNSRTA_WABISABI_OA_page-0001-200x110.jpg "Cuaderno perceptivo para trabajar la atención")
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Cuaderno perceptivo para trabajar la atención
Publicado el 13 abril, 2019Os presento un material que ha elaborado para su @srta_wabisabi para su clase y que ha querido compartir con todos nuestros seguidores . Se trata de un conjunto de 13 […] -
![Juego de razonamiento matemático para niños de edades comprendidas entre 3 a 7 años, una de nuestras últimas adquisiciones para el aula. “Juego de Clasificar Colores y Aprender a Contar” […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2019/03/thumbnail_075f6815-9c1b-4819-95f5-bde8e720e447-200x110.jpg "Juego de Clasificar colores y Aprender a Contar specialtoys")
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Juego de Clasificar colores y Aprender a Contar specialtoys
Publicado el 19 marzo, 2019Juego de razonamiento matemático para niños de edades comprendidas entre 3 a 7 años, una de nuestras últimas adquisiciones para el aula. “Juego de Clasificar Colores y Aprender a Contar” […]