Archivo de APRENDIZAJE COLABORATIVO
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![Entrena a tus alumnos para ser buenos observadores a capacidad de observar los detalles de una imagen, pensar sobre ellos, interpretarlos y hacerse preguntas, es una destreza de pensamiento fundamental […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2017/02/PLANTILLAS-PARA-RUTINAS-DE-PENSAMIENTO-VEO-PIENSO-ME-PREGUNTO-INFANTIL-Y-PRIMARIA-A3-Y-A4-y-lona-200x110.png "PLANTILLAS PARA RUTINAS DE PENSAMIENTO VEO PIENSO ME PREGUNTO INFANTIL Y PRIMARIA A3 Y A4 y lona")
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PLANTILLAS PARA RUTINAS DE PENSAMIENTO VEO PIENSO ME PREGUNTO INFANTIL Y PRIMARIA A3 Y A4 y lona
Publicado el 4 febrero, 2017Entrena a tus alumnos para ser buenos observadores a capacidad de observar los detalles de una imagen, pensar sobre ellos, interpretarlos y hacerse preguntas, es una destreza de pensamiento fundamental […] -
![Hasta ahora los dispositivos han acaparado toda la atención, pero los verdaderos cambios en la enseñanza y el aprendizaje han sido invisibles. Con la intención de darles la visibilidad que […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/12/cover-650x330-200x110.jpg "LA INNOVACIÓN PENDIENTE Ebook")
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LA INNOVACIÓN PENDIENTE Ebook
Publicado el 7 diciembre, 2016Hasta ahora los dispositivos han acaparado toda la atención, pero los verdaderos cambios en la enseñanza y el aprendizaje han sido invisibles. Con la intención de darles la visibilidad que […] -
![ESTRENAMOS este viernes hasta el domingo a las 23:59 horas nuestro particular BLACK FRIDAY con un 15% descuento en nuestra MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO : RUTINAS, DESTREZAS Y LLAVES DE LOS […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Captura-de-pantalla-2016-11-25-a-las-7.51.48-200x110.png "BLACK FRIDAY 15% descuento MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO")
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BLACK FRIDAY 15% descuento MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO
Publicado el 25 noviembre, 2016ESTRENAMOS este viernes hasta el domingo a las 23:59 horas nuestro particular BLACK FRIDAY con un 15% descuento en nuestra MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO : RUTINAS, DESTREZAS Y LLAVES DE LOS […] -
![Permiten un aprendizaje más profundo y permanente, propician el desarrollo de habilidades, actitudes y del pensamiento crítico. El proceso didáctico se centra en la actividad del alumno. El profesor lo […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/22Si-enseñamos-a-los-alumnos-de-hoy-como-enseñábamos-ayer-les-estamos-robando-el-futuro22-–-J.-Dewey-28-Técnicas-Pedagógicas-Centradas-en-el-Estudiante-200x110.jpg "Colección de 28 Técnicas Pedagógicas Centradas en el Estudiante")
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Colección de 28 Técnicas Pedagógicas Centradas en el Estudiante
Publicado el 24 noviembre, 2016Permiten un aprendizaje más profundo y permanente, propician el desarrollo de habilidades, actitudes y del pensamiento crítico. El proceso didáctico se centra en la actividad del alumno. El profesor lo […] -
![Si este nuevo año quieres innovar en tus clases con actividades y recursos diferentes, desde Orientación Andújar te proponemos esta interesante formación on line «MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO: RUTINAS, […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/MINIFORMACIÓN-EN-CULTURA-DEL-PENSAMIENTO-RUTINAS-DESTREZAS-Y-LLAVES-DE-LOS-PENSADORES--200x110.png "MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO: RUTINAS, DESTREZAS Y LLAVES DE LOS PENSADORES")
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MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO: RUTINAS, DESTREZAS Y LLAVES DE LOS PENSADORES
Publicado el 24 noviembre, 2016Si este nuevo año quieres innovar en tus clases con actividades y recursos diferentes, desde Orientación Andújar te proponemos esta interesante formación on line «MINIFORMACIÓN EN CULTURA DEL PENSAMIENTO: RUTINAS, […] -
![“Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación” Os presentamos una una situación de aprendizaje en la que se tienen en cuenta, tanto las […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Inteligencias-multiples-y-taxonomia-de-Bloom-001-200x110.jpg "Ejemplo de integración Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner en primaria")
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Ejemplo de integración Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner en primaria
Publicado el 4 noviembre, 2016“Integrando la Taxonomía de Bloom con las Inteligencias Múltiples de Gardner – Plantilla de Aplicación” Os presentamos una una situación de aprendizaje en la que se tienen en cuenta, tanto las […] -
![Los objetivos de aprendizaje son importantes para el desarrollo de las distintas acciones formativas no es novedad; constituyen la conducta final que el alumnado participante de la acción deberá alcanzar […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2016/11/Taxonomía-de-Bloom-y-su-Integración-con-las-Dimensiones-Cognitivas-200x110.jpg "Infografía Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas")
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Infografía Taxonomía de Bloom y su Integración con las Dimensiones Cognitivas
Publicado el 3 noviembre, 2016Los objetivos de aprendizaje son importantes para el desarrollo de las distintas acciones formativas no es novedad; constituyen la conducta final que el alumnado participante de la acción deberá alcanzar […] -
![Este estudio se incluye dentro de la temática de investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el diseño e implementación de metodologías de aprendizaje colaborativo y la […]](https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2013/08/jigsaw-puzzle-2-200x110.jpeg "Habilidades sociales en entornos virtuales de trabajo colaborativo")
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Habilidades sociales en entornos virtuales de trabajo colaborativo
Publicado el 3 noviembre, 2013Este estudio se incluye dentro de la temática de investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el diseño e implementación de metodologías de aprendizaje colaborativo y la […]